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1Academic Journal
المصدر: Tribunal, Vol 4, Iss 8, Pp 102-120 (2024)
مصطلحات موضوعية: aprendizaje de las matemáticas, aprendizaje entre pares, ambiente colaborativo, metodología lúdica, Education, Law
وصف الملف: electronic resource
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2Conference
المؤلفون: Moya-Olmedo, Pilar, de Sobrón Martínez, Luis, Sotelo-Calvillo, Gonzalo, Martínez Díaz, Ángel
مصطلحات موضوعية: augmented reality, project-based learning, flipped classroom, peer learning, architectural drawing, realidad aumentada, aprendizaje por proyectos, aula invertida, aprendizaje entre pares, dibujo de arquitectura
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://hdl.handle.net/2117/417269
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3Academic Journal
المصدر: Revista Perspectivas; Vol. 8 Núm. S2 (2023): Número Especial; 99-112 ; 2590-9215
مصطلحات موضوعية: Aprendizaje Activo, Calor y temperatura, aprendizaje entre pares, aprendizaje de la termodinámica, video tutoriales, Active Learning, Heat and temperature, peer learning, thermodynamics learning, video tutorials
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/4679/5865; Alcaldía Mayor de Bogotá DC. (2022). Diagnóstico local Ciudad Bolívar. https://www.integracionsocial.gov.co/images/_docs/entidad/19_Diagnostico_local_Ciudad_Bolivar_2021.pdf; Bao, L., & Redish, E. F. (2001). Concentration analysis: A quantitative assessment of student states. American Journal of Physics, 69(S1), S45–S53. https://doi.org/10.1119/1.1371253; Benítez, J. (2012). Percibiendo lo invisible: la enseñanza de las fuerzas físicas en ambientes multisensoriales. Departamento de Innovación tecnológica, Dirección de Innovación y Desarrollo tecnológico. DGTIC-UNAM., 1–9. http://www.repositoriogeneral.unam.mx/app/webroot/digitalResourcesFiles/rua.admin@unam.mx/834_2015-03-12_100627.207792/user_CARJ7801015U2_proposal_143_recurso.pdf; Blanco, N. (1994). Las intenciones educativas. 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4Academic Journal
المؤلفون: Delgado, Irma de Lourdes Alarcón, Bartolo, Karen Estrada, Argüello , Jorge Alberto Márquez, Vieyra, Ana Ximena Lozano
المصدر: Amazônica - Revista de Psicopedagogia, Psicologia escolar e Educação; v. 16 n. 1, jan-jun (2023): Dossiê : Plantão Psicológico na Instituição Escolar - Perspectivas e Possibilidades /Temas Livres; 524-547 ; 2318-8774 ; 1983-3415
مصطلحات موضوعية: Psicología cultural, terapia narrativa, aprendizaje entre pares, resignificación, Cultural psychology, narrative therapy, peer learning, resignification
وصف الملف: application/pdf
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5Academic Journal
المصدر: Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 9 No. 2 (2022); 131-152 ; Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 9 Núm. 2 (2022); 131-152 ; Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; v. 9 n. 2 (2022): Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; 131-152 ; 0719-5885
مصطلحات موضوعية: peer learning, student-centered learning, academic satisfaction, structural equation modeling, college students, aprendizaje entre pares, aprendizaje centrado en el estudiante, satisfacción académica, modelo de ecuaciones estructurales, estudiantes universitarios
وصف الملف: application/pdf
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6Academic Journal
المؤلفون: Ote, Gringo C., Guardian, Jannith O.
المصدر: Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 3 No. 1 (2022): Interdisciplinary studies and essays: Free subject; 258-267 ; Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Estudios y ensayos interdisciplinarios: Temática libre; 258-267 ; Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; v. 3 n. 1 (2022): Estudos e ensaios interdisciplinares: Tema livre; 258-267 ; 2675-9780 ; 10.51798/sijis.v3i1
مصطلحات موضوعية: Desempenho Acadêmico, Instrução Assistida por Vídeo, Instrução Prática, Aprendizagem por Pares, Academic Performance, Video-Aided instruction, Hands-On Instruction, Peer Learning, Desempeño académico, Instrucción asistida por video, Instrucción práctica, Aprendizaje entre pares
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://journals.sapienzaeditorial.com/index.php/SIJIS/article/view/231/107; https://journals.sapienzaeditorial.com/index.php/SIJIS/article/view/231
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7Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Aznar Más, Lourdes
المساهمون: University/Department: Universitat Politècnica de València. Departamento de Lingüística Aplicada - Departament de Lingüística Aplicada
Thesis Advisors: García Carbonell, Amparo
مصطلحات موضوعية: Aprendizaje entre pares, Lengua inglesa de especialidad, Metodología experimental, Evaluación compartida, Competencias transversales, Innovación, FILOLOGIA INGLESA
URL الوصول: http://hdl.handle.net/10251/61446
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8Dissertation/ Thesis
المساهمون: University/Department: Universitat Politècnica de València. Departamento de Lingüística Aplicada - Departament de Lingüística Aplicada
Thesis Advisors: García Carbonell, Amparo
مصطلحات موضوعية: Aprendizaje entre pares, Lengua inglesa de especialidad, Metodología experimental, Evaluación compartida, Competencias transversales, Innovación, FILOLOGIA INGLESA
URL الوصول: http://hdl.handle.net/10251/61446
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9Conference
مصطلحات موضوعية: Educación, Aprendizaje entre pares, Desarrollo profesional docente, Enseñanza superior, Enseñanza de la bibliotecología
وصف الملف: application/pdf
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10Conference
المصدر: 3ras. Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública; El proyecto polÃtico académico de la Educación Superior en el contexto nacional y regional, La Plata, Argentina, 8-26 de junio de 2020
مصطلحات موضوعية: BibliotecologÃa y ciencia de la información, Aprendizaje entre pares, Desarrollo profesional docente, Enseñanza de la bibliotecologÃa, Enseñanza Superior, Argentina, Peer learning, Teacher professional development, Library sciences teaching, University teaching
وصف الملف: application/pdf
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11Academic Journal
المصدر: Hacedor - AIAPÆC; Vol. 5 Núm. 2 (2021): Hacedor; 67-80 ; 2520-0747 ; 10.26495/rch.v5i2
مصطلحات موضوعية: aprendizaje entre pares, convivencia escolar, enfoque sociocultural
وصف الملف: application/pdf; text/html; audio/mpeg
Relation: https://revistas.uss.edu.pe/index.php/HACEDOR/article/view/1931/2498; https://revistas.uss.edu.pe/index.php/HACEDOR/article/view/1931/2499; https://revistas.uss.edu.pe/index.php/HACEDOR/article/view/1931/2500; https://revistas.uss.edu.pe/index.php/HACEDOR/article/view/1931
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12Academic Journal
المؤلفون: Moya, Beatriz Antonieta, Quintano, Felipe, Cid, Alejandra, Schwerter, Patricia, Zúñiga, Alejandro
المصدر: Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 8 No. 1 (2021); 157-176 ; Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 8 Núm. 1 (2021); 157-176 ; Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; v. 8 n. 1 (2021); 157-176 ; 0719-5885
مصطلحات موضوعية: Law teaching, active learning, peer learning, lawyer initial training, learning assistants, Enseñanza del Derecho, Aprendizaje entre pares, Formación Inicial de Abogados, Ayudantes de aprendizaje, aprendizaje activo, Ensino de direito, aprendizado ativo, aprendizagem entre pares, formação inicial de advogado, assistentes de aprendizagem
وصف الملف: application/pdf
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13
المؤلفون: Mendieta-Aragón, Adrián, Arguedas-Sanz, Raquel, Ruiz-Gómez, Luis Manuel, Navío-Marco, Julio
المساهمون: Admin, Dataverse
مصطلحات موضوعية: Social Sciences, Aprendizaje entre pares, Universidad online, Contenido generado por los alumnos, Enseñanza a distancia
وصف الملف: application/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet; application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document; text/plain
Relation: https://doi.org/10.21950/0PLJCH
الاتاحة: https://doi.org/10.21950/0PLJCH
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14Conference
مصطلحات موضوعية: Clase inversa, Aprendizaje entre pares, Programación orientada a objetos
Relation: https://aenui.org/actas/indice_e.html#anio2019; Ruiz de Miras, Juan; Balsas-Almagro, José-Ramón; García-Fernández, Ángel-Luis. “Metodología de clase inversa con aprendizaje entre pares en una asignatura de programación orientada a objetos de primer curso. Resultados preliminares”. En: Cánovas Reverte, Óscar, et al. (eds.). Actas de las XXV Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática, Murcia, 3-5 de julio de 2019. Murcia: Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática, 2019, pp. 369-372; http://hdl.handle.net/10045/125351
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/125351
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15Academic Journal
مصطلحات موضوعية: Aprendizaje entre pares, Mentoría entre iguales, Universidad, Orientación académica, Aprendizaje basado en competencias, Peer learning, Peer tutoring, University, Educational guidance, Competence-based learning
Relation: Chao-Fernández, R.; Vázquez-Sánchez, R.; Felpeto Guerrero, A. (2019): Mentoría entre iguales. Experiencia piloto entre alumnos de Música de Máster y Doctorado en la Universidade da Coruña. A Coruña En De la Torre Fernández, E. (ed.) (2019). Contextos universitarios transformadores: construíndo espazos de aprendizaxe. III Xornadas de Innovación Docente. Cufie. Universidade da Coruña. A Coruña (pág. 441-450). DOI: https://doi.org/10.17979/spudc.9788497497121.441; http://hdl.handle.net/2183/22451; https://doi.org/10.17979/spudc.9788497497121.441
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16Academic Journal
المؤلفون: Momentum, Educationis
المصدر: Educationis Momentum; Vol. 5 No. 1 (2019): Educationis Momentum; 19-55 ; Educationis Momentum; Vol. 5 Núm. 1 (2019): Educationis Momentum; 19-55 ; 2517-9853 ; 2414-1364
مصطلحات موضوعية: aprendizaje colaborativo, comunidad de aprendizaje, aprendizaje entre pares, mentor, tutor, alfabetización avanzada, Chile, collaborative learning, learning community, peer learning, advanced literacy
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://revistas.ucsp.edu.pe/index.php/emomentum/article/view/1275/649; https://revistas.ucsp.edu.pe/index.php/emomentum/article/view/1275
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17Academic Journal
المصدر: Religación
مصطلحات موضوعية: Arabic Vocabulary, Interactive Multimedia, Interactive Learning, Needs Analysis, Peer Learning, vocabulario árabe, multimedia interactiva, aprendizaje interactivo, análisis de necesidades, aprendizaje entre pares, Indonesia
وصف الملف: application/pdf
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18Academic Journal
مصطلحات موضوعية: Arabic Vocabulary, Interactive Multimedia, Interactive Learning, Needs Analysis, Peer Learning, vocabulario árabe, multimedia interactiva, aprendizaje interactivo, análisis de necesidades, aprendizaje entre pares
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/538/511; http://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/538; http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ec/ec-016&d=article538oai
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19Academic Journal
المؤلفون: Georg C Feigl
المصدر: Revista Argentina de Anatomía Clínica, Vol 10, Iss 1 (2018)
مصطلحات موضوعية: Peer teaching, gross anatomy, student tutors, aprendizaje entre pares, anatomía macroscópica, tutores estudiantiles, Medicine, Pathology, RB1-214
وصف الملف: electronic resource
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20Conference
المصدر: XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa
مصطلحات موضوعية: info:eu-repo/classification/Metodología instruccional,Entorno de aprendizaje,Cursos Abiertos en Línea,Aprendizaje entre pares,Educación superior a distancia, info:eu-repo/classification/cti/4
جغرافية الموضوع: MX
وصف الملف: application/pdf
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://ru.iztacala.unam.mx/files/original/0c8636c38b6c9eef87812e56547375aa.pdf; https://ru.iztacala.unam.mx/items/show/670