المؤلفون: García Álvarez, Amanda

المساهمون: University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center

Thesis Advisors: Serradell López, Enric

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: gamificació, gamificación, gamification, motivació, motivación, motivation, educació superior, educación superior, higher education, sistema gamificat, sistema gamificado, gamified system, aprenentatge d'una segona llengua, aprendizaje de segundas lenguas, second language learning, castellà com a llengua extrangera, español como lengua extranjera, Spanish as a foreign language, Educació i TIC (e-learning)

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/675510

المؤلفون: Fernández Méndez, Manuel, Mas Álvarez, Inmaculada, Meliss, Meike

المصدر: TEISEL. Tecnologías para la investigación en segundas lenguas; Vol. 1 (2022): Volum inaugural

مصطلحات موضوعية: lexicografia, lingüística comparada, lingüística de corpus, aprenentatge de segones llengües, lexicography, comparative linguistics, corpus linguistics, second language learning, lexicografía, aprendizaje de segundas lenguas

Relation: http://www.raco.cat/index.php/teisel/article/view/398616/491902

URL الوصول: http://www.raco.cat/index.php/teisel/article/view/398616

المؤلفون: Briales, Isabel, Alonso, Elisa, Filsinger, Gustavo

المصدر: Tradumàtica: traducció i tecnologies de la informació i la comunicació; Núm. 16 (2018): Traducció i disrupció; p. 1-23

مصطلحات موضوعية: Traducción, multilingüismo, internet, competencia digital, competencia traductora, aprendizaje de segundas lenguas, traducción automática, tecnologías de la información y la comunicación, Translation, multilingualism, Internet, digital skills, translation skills, foreign language learning, machine translation, information and communications technology, Traducció, multilingüisme, competència digital, competència traductora, aprenentatge de segones llengües, traducció automàtica, tecnologies de la informació i de les comunicacions.

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Tradumatica/article/view/350190/441461; https://www.raco.cat/index.php/Tradumatica/article/downloadSuppFile/350190/4146

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Tradumatica/article/view/350190

المؤلفون: Casañ Pitarch, Ricardo

المصدر: Obra digital: revista de comunicación; Núm. 13 (2017): Retos y oportunidades de las Relaciones Públicas: formación, investigación y salud; p. 169-183

مصطلحات موضوعية: Videojuegos, lenguaje para fines específicos, aprendizaje de segundas lenguas, aventuras gráficas

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/ObraDigital/article/view/328428/418960

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/ObraDigital/article/view/328428

المؤلفون: Chess Emmanuel Briceño Nuñez

المصدر: Revista Científica Ciencia y Tecnología, Vol 24, Iss 43 (2024)

مصطلحات موضوعية: Interferencias lingüísticas, aprendizaje de segundas lenguas, portugués, español, hablantes nativos, enseñanza, Social Sciences

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://cienciaytecnologia.uteg.edu.ec/revista/index.php/cienciaytecnologia/article/view/687; https://doaj.org/toc/1390-6321; https://doaj.org/toc/2661-6734

URL الوصول: https://doaj.org/article/8200e5e15c014910b8db5ee785660c7d

المؤلفون: Vaarala, Heidi, Jalkanen, Juha

المصدر: Language Value; Vol. 2 (2010); p. 68-99

مصطلحات موضوعية: reading comprehension, second language learning, pedagogical design, Finnish as a second language, multimodality, comprensión lectora, aprendizaje de segundas lenguas, diseño pedagógico, finés como segunda lengua, multimodalidad, comprensió lectora, aprenentatge de segones llengües, disseny pedagògic, finés com a segona llengua, multimodalitat

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/LanguageValue/article/view/302155/391760

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/LanguageValue/article/view/302155

المؤلفون: Gutiérrez-Fresneda, Raúl, Heredia Oliva, Esther, Esteban Córcoles, Pedro, Planelles-Iváñez, Montserrat

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, Universidad de Alicante. Departamento de Filologías Integradas, Grupo de Investigación en Innovación Educativa y Lenguas Europeas en el Siglo XXI (GRIELE-XXI)

مصطلحات موضوعية: Lengua materna, Lenguaje oral, Aprendizaje de segundas lenguas, Alfabetización temprana, Lectura, Mother tongue, Oral language, Second language learning, Early literacy, Reading

Relation: https://doi.org/10.55040/educa.v4i1.87; EDUCA Revista Internacional para la calidad educativa. 2024, 4(1): 1-16. https://doi.org/10.55040/educa.v4i1.87; http://hdl.handle.net/10045/139634

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/139634
https://doi.org/10.55040/educa.v4i1.87

المؤلفون: Kos, Tomáš

مصطلحات موضوعية: Peer support, Young learners, Mixed-age peer interaction, Second language learning, Sociocultural theory, Apoyo entre iguales, Jóvenes estudiantes, Interacción entre iguales de edades mixtas, Aprendizaje de segundas lenguas, Teoría sociocultural

Relation: http://dx.doi.org/10.12795/elia.2022.i22.03; https://idus.us.es/handle//11441/150582

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/150582

المؤلفون: Kos, Tomáš

المصدر: ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada; Núm. 22 (2022); 45-91 ; 2253-8283 ; 1576-5059

مصطلحات موضوعية: peer support, young learners, mixed-age peer interaction, second language learning, sociocultural theory, apoyo entre iguales, jóvenes estudiantes, interacción entre iguales de edades mixtas, aprendizaje de segundas lenguas, teoría sociocultural

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/37065/27310; https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/37065

الاتاحة: https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/37065

المؤلفون: Escabias Lloret, Pilar, Benjamin, Cortney, López Medina, Julián, Pérez Escribano, María Isabel, Santiago Iglesias, María del Pilar, Tabuenca Cuevas, María

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Filología Inglesa, Universidad de Alicante. Departamento de Innovación y Formación Didáctica, Adquisición y Enseñanza de Segundas Lenguas y Lenguas Extranjeras de la Universidad de Alicante (ACQUA), Educación Literaria y Lingüística en Español e Inglés (ELEI_UA)

مصطلحات موضوعية: Intercambio virtual, Interdisciplinariedad, Multimodalidad, Alfabetización digital, Aprendizaje de segundas lenguas, Andamiaje de proyectos

Relation: http://hdl.handle.net/10045/130244; Escabias Lloret, Pilar, et al. "Breaking borders: International Virtual Exchanges. Aplicaciones en las clases de idiomas y de contenido". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2021-22 = Memòries del Programa de Xarxes de investigació en docència universitària. Convocatòria 2021-22. Alacant: Universitat d’Alacant, 2022. ISBN 978-84-09-45382-5, pp. 1883-1885; http://hdl.handle.net/10045/131068

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/131068

المؤلفون: Fernández Méndez, Manuel, Mas Álvarez, Inmaculada, Meliss, Meike

المصدر: TEISEL. Tecnologies per a la recerca en segones llengües; Vol. 1 (2022): Volum 1 (inaugural, primavera 2022) ; TEISEL. Technologies for Second Language Research; Vol. 1 (2022): Volume 1 (Inaugural, Spring 2022) ; TEISEL. Tecnologías para la investigación en segundas lenguas; Vol. 1 (2022): Volumen 1 (inaugural, primavera 2022) ; TEISEL. Technologies pour la recherche en langues secondes; Vol. 1 (2022): Volume 1 (inaugural, printemps 2022) ; TEISEL. Tecnologías para la investigación en segundas lenguas; v. 1 (2022): Volume 1 (inaugural, primavera 2022) ; 2696-676X

مصطلحات موضوعية: lexicography, comparative linguistics, corpus linguistics, second language learning, lexicografía, lingüística comparada, lingüística de corpus, aprendizaje de segundas lenguas, lexicografia, aprenentatge de segones llengües

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://revistes.ub.edu/index.php/teisel/article/view/36590/37397; http://revistes.ub.edu/index.php/teisel/article/view/36590

الاتاحة: http://revistes.ub.edu/index.php/teisel/article/view/36590

المؤلفون: Garay, Urtza, Etxebarria, Aintzane

المصدر: GARAY, U. y ETXEBARRIA, A. (2012). Combining affective strategies and the internet for learning second languages. Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, 15 (1), 17-36. ISSN 1988-8430

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10662/4771

المصدر: Tendencias Pedagógicas 24 (2014): 327-346
327
24
346

مصطلحات موضوعية: Estrategias de aprendizaje, alumnado inmigrante, aprendizaje de segundas lenguas, entrevista, metodología de enseñanza, Educación

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10486/663143

المؤلفون: Aljibe Varea, Carmen, Martí Marco, María Rosario, Hernández Verdú, Pedro, Amérigo del Castillo, Cristina, Galvañ Llorente, Juan, Román Esteban, María Isabel, Umaña Martínez, Linda Karina

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Filologías Integradas, Humanismo - Europa, Análisis Crítico del Discurso Multimodal (ACDM)

مصطلحات موضوعية: Aprendizaje activo, Learning-by-doing, Alemán para el turismo, Aprendizaje de segundas lenguas, Filología Alemana

Relation: http://hdl.handle.net/10045/110633; Aljibe Varea, C., et al. "Learning by doing: una propuesta de aprendizaje activo de la lengua alemana para el turismo". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2019-20 = Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2019-20. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2020. ISBN 978-84-09-24478-2, pp. 383-390; http://hdl.handle.net/10045/111282

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/111282

المؤلفون: Manuela Mena Octavio

المصدر: Tecnología, Ciencia y Educación, Iss 18 (2021)

مصطلحات موضوعية: design thinking (DT), empatía, competencia digital, enseñanza en línea, e-learning, aprendizaje de segundas lenguas, Education, Technology

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/569; https://doaj.org/toc/2444-250X; https://doaj.org/toc/2444-2887

URL الوصول: https://doaj.org/article/32b9f1668d5a4652b037ab099f6ddb0a

المؤلفون: Mena Octavio, Manuela

المصدر: Technology, Science and Education Journal; Revista Tecnología, Ciencia y Educación N.º 18 Enero-Abril 2021; 45-75 ; Revista Tecnología, Ciencia y Educación; Revista Tecnología, Ciencia y Educación N.º 18 Enero-Abril 2021; 45-75 ; 2444-2887 ; 2444-250X

مصطلحات موضوعية: design thinking (DT), empatía, competencia digital, enseñanza en línea, e-learning, aprendizaje de segundas lenguas, COVID, empathy, digital competence, online teaching, second language learning

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/569/341; https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/569

الاتاحة: https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/569

المؤلفون: Sara Robles Ávila

المصدر: Álabe, Vol 10, Iss 19, Pp 1-17 (2019)

مصطلحات موضوعية: Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, enfoque orientado a la acción, enfoque por tareas, aprendizaje de segundas lenguas, Education, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://revistaalabe.com/index/alabe/article/view/498/312; https://doaj.org/toc/2171-9624

URL الوصول: https://doaj.org/article/a6b9eb8058d842c9a8c954d4ac4f56e0

المؤلفون: Esther Nieto-Moreno-de-Diezmas

المصدر: Ocnos, Vol 17, Iss 1, Pp 43-54 (2018)

مصطلحات موضوعية: Educación bilingüe, estudiantes bilingües, comprensión lectora, aprendizaje de segundas lenguas, Educación Primaria., Special aspects of education, LC8-6691, Literature (General), PN1-6790

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revista.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/1471; https://doaj.org/toc/1885-446X; https://doaj.org/toc/2254-9099

URL الوصول: https://doaj.org/article/b309b0134bc64a61b2d75c8830951b93

المؤلفون: Perales Fernández de Gamboa, Andrea, Orcasitas Vicandi, María

مصطلحات موضوعية: competencia comunicativa, aprendizaje activo, estrategias educativas, aprendizaje de segundas lenguas, lengua oral

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Relation: Investigación, Innovación docente y TIC: Nuevos horizontes educativos : 168-178 (2019); http://hdl.handle.net/10810/64103

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10810/64103

المؤلفون: Varela-Salinas, María José, Cabrera-González, María de los Ángeles, Martín-Martín, Francisco Marcos

مصطلحات موضوعية: Lenguas - Estudio y enseñanza - Metodología, Juegos educativos, Didáctica, Aprendizaje gamificado, Aprendizaje basado en juegos, Escape room, Juego de escape, Aprendizaje de segundas lenguas

Relation: I Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Un Reto para las Áreas de Conocimiento; Madrid; 20-22/11/2019; https://hdl.handle.net/10630/18884

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10630/18884