المؤلفون: Quitián Bernal, Sandra Patricia

المساهمون: University/Department: Universitat Rovira i Virgili. Departament de Pedagogia

Thesis Advisors: González Martínez, Juan

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: aprenentatge combinat, formació del professor, treball col·laboratiu, aprendizaje combinado, formación profesoral, trabajo colaborativo, blended learning, teacher training, collaborative work, Ciències Socials i Jurídiques

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/688752

المؤلفون: Delgado Montoya, William

المساهمون: University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center

Thesis Advisors: Bautista Pérez, Guillermo

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: aprenentatge combinat, aprendizaje combinado, blended learning, competència digital docent, competencia digital docente, digital teaching competence, empoderament estudiant, empoderamiento estudiante, student empowerment, docència universitària, docencia universitaria, university teaching, desenvolupament profesional, desarrollo profesional, professional development, Educación y TIC

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/669929

المؤلفون: Albó, Laia

المساهمون: University/Department: Universitat Pompeu Fabra. Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions

Thesis Advisors: Hernández-Leo, Davinia

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Learning design, Blended learning, Authoring tools, Data analytics, Design-Based research, Co-creation, Disseny d’aprenentatge, Aprenentatge combinat, Eines d’autoria, Anàlisi de dades, Recerca basada en disseny, Co-creació, Diseño de aprendizaje, Aprendizaje combinado, Herramientas de autoría, Análisis de datos, Investigación basada en diseño, Co-creación

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/668117

المؤلفون: Osorio Gómez, Luz Adriana

المساهمون: University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institut (IN3)

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: aprenentatge combinat, aprendizaje combinado, blended learning, interacció educativa, interacción educativa, educational interaction, Universidad de Los Andes, Sociedad de la Información y del Conocimiento

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/687626

المؤلفون: Carlos Andrés Trejos-Gil

المصدر: Revista de Ciencias Sociales, Vol 30, Iss 2, Pp 139-159 (2024)

مصطلحات موضوعية: aprendizaje combinado, estrategia de aprendizaje, innovación pedagógica, estudiante universitario, análisis factorial, Political science (General), JA1-92, Social sciences (General), H1-99

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/41896; https://doaj.org/toc/1315-9518; https://doaj.org/toc/2477-9431

URL الوصول: https://doaj.org/article/566c4b66b60d44fe9892c175ee66d152

المؤلفون: Rojas mayorga, Juan david

مصطلحات موضوعية: Modelo educacional -- Medio social -- Ambiente educacional, Proceso de interacción educativa -- Aprendizaje combinado, Innovación educativa -- Estrategias educativas, Relación profesor-estudiante -- Experiencia -- Conocimiento, Educación -- Formación -- Enseñanza, Orientación pedagógica -- Desarrollo humano -- Motivación

وصف الملف: 242 páginas; application/pdf

Relation: 1 edición; RedCol; Abad, J. (2007). La educación artística como instrumento de integración intercultural y social. Secretaría General Técnica.; Abbate, F. (2006). Deleuze. Un filósofo contra la filosofía. Era Naciente.; Abercrombie, D. (1968). Paralanguage. British Journal of Disorders of Communication, 3 (1), 55 – 59. https://doi.org/10.3109/13682826809011441.; Arcos, R. (2009). La estética y su dimensión política según Jaques Rancière. Revista Nómadas, (31), 138-155. https://www.redalyc.org/pdf/1051/105112061010.pdf.; Báez, M. (1977). Educación y política en los primeros años republicanos en Colombia. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.; Bauman, Z. (2003). Modernidad líquida. Traducción de Mirta Rosenberg. Fondo De Cultura Económica.; Benjamin, W. (2003). La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica. Traducción del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes a través del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes. Editorial Ítaca.; Bianco, G. 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الاتاحة: https://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/251
https://doi.org/10.26752/9789589297940
https://repositorio.juanncorpas.edu.co/

المؤلفون: Hernández Dávila, Carlos Alfredo, Acosta Pérez, Erick Miguel, Torres Roberto, Miguel Arturo, Mantilla Rivera, Fabian Rigoberto

المصدر: Border Social Journal; Vol. 4 No. 5 (2024): Applied science in educational processes ; e45403 ; Revista Social Fronteriza; Vol. 4 Núm. 5 (2024): Ciencia aplicada en procesos educativos ; 2806-5913

مصطلحات موضوعية: enseñanza híbrida, aprendizaje combinado, autodisciplina, hybrid teaching, blended learning, self-discipline

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/403/738; https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/403/739; https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/403

الاتاحة: https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/403
https://doi.org/10.59814/resofro.2024.4(5)403

المؤلفون: Fauzi, Muhamad, Jhoni, Muhamad, Mohammad, Maslinawati, Mabruroh, Faizatul, Oviyanti, Fitri

مصطلحات موضوعية: Aprendizaje combinado, Inteligencia artificial, Enseñanza-aprendizaje, Enseñanza universitaria, TIC, Blended learning, Artificial intelligence, Teaching and learning, Higher education, ICT

Relation: Pixel-Bit, revista d medios y educación, 70, 77-95.; https://doi.org/10.12795/pixelbit.103035; https://idus.us.es/handle//11441/160127

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/160127

المؤلفون: Cigdem, Harun, Oncu, Semiral

المصدر: Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation; Vol. 10 No. 1 (2024); 45-64 ; Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation; Vol. 10 Núm. 1 (2024); 45-64 ; 2444-2925 ; 10.24310/ijtei1012024

مصطلحات موضوعية: self-regulated learning, Achievement, Vocational college, Blended Learning, Interactivity, Self-efficacy, Satisfaction, Post-secondary education, Aprendizaje autorregulado, Rendimiento, Formación profesional, Aprendizaje combinado, Interactividad, Autoeficacia, Satisfacción, Educación postsecundaria

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/17432/19685; https://revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/17432/19686; https://revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/17432

الاتاحة: https://revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/17432

المؤلفون: Reyes-Zambrano, Jimmy Leandro, Vegas-Meléndez, Hilarión José

المصدر: REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINARIA ARBITRADA YACHASUN - ISSN: 2697-3456; Vol. 8 No. 15 (2024): REVISTA CIENTÍFICA YACHASUN; 57-98 ; REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINARIA ARBITRADA YACHASUN - ISSN: 2697-3456; Vol. 8 Núm. 15 (2024): REVISTA CIENTÍFICA YACHASUN; 57-98 ; 2697-3456

مصطلحات موضوعية: Hybrid education, Didactic strategies, Educational transformation, Higher education, Blended learning, Educación híbrida, Estrategias didácticas, Transformación educativa, Educación superior, Aprendizaje combinado

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://editorialibkn.com/index.php/Yachasun/article/view/494/814; https://editorialibkn.com/index.php/Yachasun/article/view/494/815; https://editorialibkn.com/index.php/Yachasun/article/view/494

الاتاحة: https://editorialibkn.com/index.php/Yachasun/article/view/494
https://doi.org/10.46296/yc.v8i15.0453

المؤلفون: Fernández-Cando, Diego Alejandro, Mogollón-Gutiérrez, Gladys, Chango-Muñoz, Byron Rolando, Espinoza-Alvarado, Gilmer Lorenzo

المصدر: MQRInvestigar; Vol. 8 No. 3 (2024): Edition frequency from July to September; 1517-1542 ; MQRInvestigar ; Vol. 8 Núm. 3 (2024): Edición frecuencia de julio a septiembre ; 1517-1542 ; 2588-0659

مصطلحات موضوعية: educación híbrida, aprendizaje combinado, enseñanza presencial y en línea, hybrid education, blended learning, in-person and online teaching

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/1538/5054; https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/1538/5055; https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/1538

الاتاحة: https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/1538
https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.3.2024.1517-1542

المؤلفون: Sandoval Ramírez, Georgina

المصدر: Escenarios de la educación del Diseño y la Arquitectura. Visión actual y futura (2023). ISBN: 978-607-28-3051-6

مصطلحات موضوعية: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS, NK1170, Design--Study and teaching, Higher, Group work in research, Project method in teaching, Distance education, Blended learning, Artes gráficas, Trabajo de grupo en la investigación, Educación a distancia, Aprendizaje combinado

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Relation: https://doi.org/10.24275/uama.10104.10106; http://hdl.handle.net/11191/10143; https://doi.org/10.24275/uama.10105.10141

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11191/10143
https://doi.org/10.24275/uama.10105.10141

المؤلفون: Toledo Ramírez, Francisco Gerardo

المصدر: Escenarios de la educación del Diseño y la Arquitectura. Visión actual y futura (2023). ISBN: 978-607-28-3051-6

مصطلحات موضوعية: Síncrono, asíncrono, virtualidad, presencialidad, diseño, remoto. Synchronous, asynchronous, virtuality, face-to-face, design, remote, HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS, NK1170, Design--Study and teaching, Higher, Distance education, Blended learning, Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño, Artes gráficas, Educación a Distancia, Aprendizaje combinado

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Relation: https://doi.org/10.24275/uama.10104.10106; http://hdl.handle.net/11191/10122; https://doi.org/10.24275/uama.10105.10122

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11191/10122
https://doi.org/10.24275/uama.10105.10122

المؤلفون: Beltran Rojas, Jeisson David, Herrera Munar, Javier Yesid

المساهمون: Rubio Cancino, Eliana Maria

مصطلحات موضوعية: Aprendizaje autónomo, Aprendizaje combinado, Duolingo para escuelas, Enseñanza de idiomas basada en tareas, Tarea, Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés -- Tesis y disertaciones académicas, Tecnologías de la información y comunicación (TIC), Enfoque mixto, Evaluación de impacto, Autonomous learning, Blended learning, Duolingo for Schools, Task based language teaching, Homework

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Relation: http://hdl.handle.net/11349/34706

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11349/34706

المؤلفون: Galindo Medina, Juan Manuel, Mora Gutiérrez, Román Anselmo

المصدر: De los métodos y las maneras, número 9 (2023). ISBN: 978-607-28-3041-7

مصطلحات موضوعية: Educación, videojuegos, e-learning, análisis de futuro, tendencias, HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::TEORÍA, ANÁLISIS Y CRÍTICA DE LAS BELLAS ARTES, LB1028.38, Instructional systems--Design, Educational games, Gamification, Blended learning, Sistemas de enseñanza -- Diseño, Juegos de simulación en educación, Aprendizaje combinado

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Relation: https://doi.org/10.24275/uama.6134.2023; Galindo-Medina, J.M.; Mora-Gutiérrez, R.A. (2023). Análisis de futuro del uso del videojuego como herramienta dentro del e-learning. https://doi.org/10.24275/uama.6341.2023.09.14; http://hdl.handle.net/11191/10198; https://doi.org/10.24275/uama.6341.2023.09.14

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11191/10198
https://doi.org/10.24275/uama.6341.2023.09.14

المؤلفون: Atencio Bravo, Eduardo A., Granados Acosta, Blanca Miriam, Pérez Peláez, Azael, Rubio Toledo, Miguel Ángel, Sainz, Itzel, Fragoso Susunaga, Olivia, Fragoso Susunaga, Claudia, Márquez Villeda, Huberta, López León, Ricardo, Espinoza Colon, Jorge, Estrada Zarazúa, Anabell, Delgado Coellar, Alma Elisa, Romero Becerril, Julio César, Velázquez Ruiz, Daniela, Ramírez Hernández, Esther, Bautista González, Sonia Verónica, Cruz Medina, Martha Beatriz, Sena Sánchez, Margarita Isabel, Tovar Romero, Iarene, Ríos Flores, Jonathan Adán, López López, Mónica Yazmín, Hernández Gutiérrez, Paulina, Mercado Salas, Raquel, Godina Machado, Irlanda Vanessa

مصطلحات موضوعية: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::TEORÍA, ANÁLISIS Y CRÍTICA DE LAS BELLAS ARTES, NK1170, Design--Study and teaching, Higher, Art and design--Study and teaching (Higher), Education, Higher--Mexico, Computer literacy, Blended learning, Computer-assisted instruction, Educación superior -- México, Educación superior -- Currícula, Arte y diseño, Aprendizaje combinado, Alfabetización digital

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Relation: http://hdl.handle.net/11191/9718

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11191/9718

المؤلفون: Pomahuacre Gómez, Walter, Lavado Rojas, Betty Marlene, Zárate Aliaga, Edith Consuelo, Sánchez Quintana, Rogil, Jara Llanos, Gleny Secibel, Soto Rivera, Colbert Martín Carlos

مصطلحات موضوعية: Aprendizaje combinado - Innovación educativa - Experiencia, Modelo educacional - Proceso de interacción educativa, Educación a distancia - Tecnología - Digitalización, Gestión del conocimiento - Estrategias educativas - Proyecto de educación, Enseñanza universitaria - Conocimiento interdisciplinario, Pandemia de la covid-19, 2020- - Cambio social - Estudiantes universitarios

وصف الملف: 113 páginas; application/pdf

Relation: 1 edición; RedCol; Akcil, U. y Bastas, M. (2020). Estudio de las actitudes de los estudiantes universitarios hacia el e-learning durante el proceso pandémico del COVID-19 y la relación de la ciudadanía digital. Contemporary Educational Technology. Recuperado de https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1281771.pdf.; Alavi, M. & Dufner D. (2005). Technology-mediated collaborative learning: A research perspective. In S. R. Hiltz & R. Goldman (Eds.), Learning together online: Research on asynchronous learning networks (pp. 191-213). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.; Allport, W. (1935). Attitudes. In Murchison C. Clark. Worcester: Univ. Press.; Al-Tamimi, A. y Shuib, M. (2009). Motivation and attitudes towards learning English: A study of petroleum engineering undergraduates at Hadhramout University of Sciences and Technology. GEMA: Online Journal of Language Studies, 9, 29–55.; Anderson, T. & Garrison, D. (1998). 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الاتاحة: https://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/215
https://doi.org/10.26752/9789589297773
https://repositorio.juanncorpas.edu.co/

المؤلفون: Sandra Patricia Quitián Bernal, Juan González Martínez

المصدر: Colombian Applied Linguistics Journal, Vol 24, Iss 1, Pp 51-66 (2021)

مصطلحات موضوعية: aprendizaje combinado, estrategias de lectura, lectura digital, mediación tecnológica, Philology. Linguistics, P1-1091

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/calj/article/view/17681; https://doaj.org/toc/0123-4641; https://doaj.org/toc/2248-7085

URL الوصول: https://doaj.org/article/bb95364176624f92aa94e8b61ec5795d

المؤلفون: Motta, Guillermo Martín, Tanevitch, Andrea Matilde

مصطلحات موضوعية: Odontología, Aprendizaje combinado, TIC, Competencias, Evaluación formativa

وصف الملف: application/pdf; 94-94

Relation: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/163746

الاتاحة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/163746

المؤلفون: Santos Baranda, Janette, López Collazo, Zeidy Sandra

المصدر: Estudios del desarrollo social: Cuba y América Latina; Vol. 9 No. 3 (2021): September-December ; Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina; Vol. 9 Núm. 3 (2021): Septiembre-Diciembre ; 2308-0132

مصطلحات موضوعية: entorno virtual de enseñanza-aprendizaje, aprendizaje combinado, diseño didáctico, virtual teaching-learning environment, b-learning, didactic design

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.uh.cu/revflacso/article/view/3986/3506; https://revistas.uh.cu/revflacso/article/view/3986

الاتاحة: https://revistas.uh.cu/revflacso/article/view/3986