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1Academic Journal
المؤلفون: Felce, Catherine
مصطلحات موضوعية: allemand langue étrangère, approche à visée actionnelle, didactique des langues, enseignement secondaire, grammaire en contexte, syntaxe, linguistique, didactique des langues étrangères, foreign language didactics, German as a Foreign Language, secondary school instruction, syntax, Task-based language teaching (TBLT), usage-based grammar, linguistics, foreign languages didactics
Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/0246-8743; info:eu-repo/semantics/reference/issn/2118-9692; urn:doi:10.4000/linx.7166; http://journals.openedition.org/linx/7166
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2Conference
المؤلفون: Leroux, Agnès, Plessis, Virginie
المساهمون: Centre de Recherches Anglophones (CREA (EA 370)), Université Paris Nanterre (UPN), CREA, Agnès Leroux et Pascale Manoïlov, Agnès LEroux et PAscale MAnoïlov
المصدر: Leroux, A., Manoïlov, P. (2020) : Enseignement des langues : La grammaire et la linguistique sont-elles solubles dans la pédagogie de projet ? Linx, Open Edition Journal. ; Approche à visée actionnelle et grammaire en cours de langues étrangères en collège et lycée : quel terrain d’entente ? ; https://hal.parisnanterre.fr/hal-04347048 ; Approche à visée actionnelle et grammaire en cours de langues étrangères en collège et lycée : quel terrain d’entente ?, Agnès Leroux et Pascale Manoïlov, Feb 2019, Nanterre (92), France
مصطلحات موضوعية: grammaire enseignement apprentissage didactique des langues, approche à visée actionnelle, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics
جغرافية الموضوع: Nanterre (92), France
Relation: hal-04347048; https://hal.parisnanterre.fr/hal-04347048
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3Conference
المؤلفون: Leroux, Agnès, Plessis, Virginie
المساهمون: Centre de Recherches Anglophones (CREA (EA 370)), Université Paris Nanterre (UPN), CREA, Agnès Leroux et Pascale Manoïlov, Agnès LEroux et PAscale MAnoïlov
المصدر: Leroux, A., Manoïlov, P. (2020) : Enseignement des langues : La grammaire et la linguistique sont-elles solubles dans la pédagogie de projet ? Linx, Open Edition Journal. ; Approche à visée actionnelle et grammaire en cours de langues étrangères en collège et lycée : quel terrain d’entente ? ; https://hal.parisnanterre.fr/hal-04347048 ; Approche à visée actionnelle et grammaire en cours de langues étrangères en collège et lycée : quel terrain d’entente ?, Agnès Leroux et Pascale Manoïlov, Feb 2019, Nanterre (92), France
مصطلحات موضوعية: grammaire enseignement apprentissage didactique des langues, approche à visée actionnelle, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics
جغرافية الموضوع: Nanterre (92), France
Relation: hal-04347048; https://hal.parisnanterre.fr/hal-04347048
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المؤلفون: Catherine Felce
المساهمون: LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles (LIDILEM), Université Grenoble Alpes (UGA)
المصدر: HAL
Linx
Linx, Presses Universitaires de Paris Nanterre, 2020, Enseignement des langues : la grammaire et la linguistique sont-elles solubles dans la pédagogie de projet ?, ⟨10.4000/linx.7166⟩مصطلحات موضوعية: usage-based grammar, didactique des langues étrangères, grammaire en contexte, syntaxe, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, 050105 experimental psychology, foreign language didactics, Task-based language teaching (TBLT), 0501 psychology and cognitive sciences, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, syntax, 060201 languages & linguistics, 4. Education, 05 social sciences, linguistics, 06 humanities and the arts, General Medicine, enseignement secondaire, approche à visée actionnelle, German as a Foreign Language, 0602 languages and literature, didactique des langues, foreign languages didactics, linguistique, secondary school instruction, allemand langue étrangère