-
1Academic Journal
المؤلفون: Torras Vila, Berta, Evnitskaya, Natalia
المصدر: Temps d'Educació; 2017: Núm.: 52; p. 51-60
مصطلحات موضوعية: Identitats imaginades, inversió, aprenentatge de l’anglès, comunitats de pràctica (CoP), globalització / Identités imaginées, investissement, apprentissage de l’anglais, communautés de pratique, CoP, globalisation, Imagined identities, investment, learning in English, communities of practice (CoP), globalization, Identidades imaginadas, inversión, aprendizaje del inglés, comunidades de práctica (CoP), globalización
وصف الملف: application/pdf
-
2Academic Journal
المصدر: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 29 No. 3 (2024): Policies and Practices for Global Multilingualism ; e8356070 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 29 Núm. 3 (2024): Políticas y prácticas para un multilingüismo global ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 29 No. 3 (2024): Politiques et pratiques pour un multilinguisme mondial ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; v. 29 n. 3 (2024): Políticas e práticas para um multilinguismo global ; 2145-566X ; 0123-3432
مصطلحات موضوعية: cultural identity, English language learning, Indigenous women gender-based perspective, multilingual approach, pedagogical intervention, identidad cultural, aprendizaje del inglés, perspectiva de género en mujeres indígenas, enfoque multilingüe, intervención pedagógica, identité culturelle, apprentissage de l’anglais, perspective de genre par des femmes indigènes, approche multilingue, intervention pédagogique, identidade cultural, aprendizado do inglês, perspectiva de gênero em mulheres indígenas, foco multilíngue, intervenção pedagógica
وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip
-
3Academic Journal
المؤلفون: Vingadessin, Nadia
المصدر: OLBI Journal; Vol. 13 (2023): From linguistic insecurity to security: Complexity and diversity of contexts; 285-314 ; Cahiers de l'ILOB; Vol. 13 (2023): De l’insécurité à la sécurité linguistique : complexité et diversité de contextes; 285-314 ; 2369-6737 ; 1923-2489
مصطلحات موضوعية: diglossia, English teaching and learning, Reunion Island, linguistic insecurity, plurilingualism, monolithic French educational system, diglossie, enseignement et apprentissage de l'anglais, Île de La Réunion, insécurité linguistique, plurilinguisme, système éducatif français monolithique
وصف الملف: application/pdf
-
4Academic Journal
المؤلفون: Payre-Ficout, Coralie
مصطلحات موضوعية: blended learning, English learning, information and communication technology (ICT), remedial process, pedagogical project and language, apprentissage de l’anglais, dispositif hybride, remédiation, technologies de l’information et de la communication (TIC), projet pédagogique et langue
Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/0248-9430; info:eu-repo/semantics/reference/issn/2264-7791; urn:doi:10.4000/apliut.459; https://journals.openedition.org/cahiersapliut/459
-
5Academic Journal
المؤلفون: Rozzonelli, Carole
مصطلحات موضوعية: technologies de l’information et de la communication (TIC), Internet, recherche, échange, apprentissage de l’anglais, enseignement à distance, classe virtuelle, relations internationales, mobilité, internationalisation, information and communication technology (ITC), research, exchange, English learning, distance learning, virtual classroom, international relations, mobility
Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/0248-9430; info:eu-repo/semantics/reference/issn/2264-7791; urn:doi:10.4000/apliut.4849; https://journals.openedition.org/cahiersapliut/4849
-
6Academic Journal
المؤلفون: Bounab, Farida
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية; مجلد 33 عدد 3 (2022): المجلد 33 عدد 3 ديسمبر 2022; 37-51 ; Human Sciences Journal; Vol. 33 No. 3 (2022): Volume 33 Number 3 December 2022 ; 37-51 ; Revue des Sciences Humaines; Vol. 33 No. 3 (2022): Volume 33 Numéro 3 Décembre 2022; 37-51 ; 2588-2007 ; 1111-505X
مصطلحات موضوعية: Pragmatics, English as a foreign language learning, pragmatic competence, speech act theory, pragmatics instruction, La pragmatique, apprentissage de l’Anglais comme langue étrangère, compétence pragmatique, théorie des actes de parole, enseignement de la pragmatique, البراغماتية, علم الإنجليزية كلغة أجنبية, الكفاءة البراغماتية, نظرية أفعال الكلام, تدريس البراغماتية
وصف الملف: application/pdf
-
7Academic Journal
المؤلفون: Parra Diettes, Delcy Carolina
المصدر: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 27 Issue 2, including the dossier "Research at School and the Teacher Researcher in Colombia"; 527-546 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 27 No. 2 incluye el dossier "La investigación en la escuela y el maestro investigador en Colombia"; 527-546 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 27 No. 2 incluant le dossier: "Recherche à l'école et l'enseignant chercheur en Colombie"; 527-546 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 27 No. 2 inclui o dossiê "Pesquisa na escola e o professor pesquisador na Colômbia"; 527-546 ; 2145-566X ; ....
مصطلحات موضوعية: Virtual Learning Objects, English Learning, Technological competence, EFL, ICT, VLO, English as a foreign language, information and communication technologies, Virtual Learning Object (VLO), English - Study and teaching - Colombia, Technology skills, objetos virtuales de aprendizaje, aprendizaje del inglés, competencias tecnológicas, ILE, TIC, inglés como lengua extranjera, tecnologías de la información y la comunicación, OVA, Objetos virtuales de aprendizaje (OVA), Inglés - Enseñanza - Colombia, Aprendizaje de inglés, Competencias en tecnología, Tecnologías para la información y la comunicación (TIC), apprentissage de l'anglais, compétences technologiques, anglais langue étrangère, objets virtuels d'apprentissage, technologies de l'information et de la communication, ALE
جغرافية الموضوع: Colombia 2018
وصف الملف: application/pdf
-
8Academic Journal
المؤلفون: Wang, Peiyu, Zhou, George
المصدر: McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill; Vol. 56 No. 1 (2021) ; Revue des sciences de l'éducation de McGill; Vol. 56 No. 1 (2021) ; 1916-0666 ; 0024-9033
مصطلحات موضوعية: social integration, academic integration, language barriers, dropout, international students, English learning, intégration sociale, étudiants internationaux, intégration académique, barrières linguistiques, décrochage scolaire, apprentissage de l’anglais
وصف الملف: application/pdf; text/html
-
9Academic Journal
المؤلفون: Prada Arango, Hernando, León Mora, Elba Consuelo
المصدر: Arista Crítica; Vol. 1 No. 1 (2021): Revista Arista-Crítica; 238-258 ; Revista Arista-Crítica; Vol. 1 Núm. 1 (2021): Revista Arista-Crítica; 238-258 ; 2745-1453
مصطلحات موضوعية: Competencias socioafectivas, aprendizaje del inglés como lengua extranjera, EFL, autoconfianza, producción oral, Socio-affective competences, English foreign language learning, self-confidence, oral production, Compétences socio-affectives, apprentissage de l’anglais langue étrangère, confiance en soi, expression orale
وصف الملف: application/pdf; text/html
Relation: https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/arista_critica/article/view/7154/7083; https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/arista_critica/article/view/7154/7084; https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/arista_critica/article/view/7154
-
10Academic Journal
المؤلفون: Fluminhan, Carmem Silvia Lima, Fluminhan Júnior, Antonio, Schlünzen, Elisa Tomoe Moriya, Schlünzen Junior, Klaus
المصدر: Acta Scientiarum. Education; Vol 43 (2021): Publicação contínua; e50112 ; Acta Scientiarum. Education; v. 43 (2021): Publicação contínua; e50112 ; 2178-5201 ; 2178-5198
مصطلحات موضوعية: mobile learning, foreign language education, english learning, digital technologies, CSF, aprendizaje móvil, educación en idiomas extranjeros, aprendizaje de inglés, tecnologías digitales, FCE, apprentissage mobile, enseignement des langues étrangères, apprentissage de l'anglais, technologies numériques, FDS
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://eduemojs.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/50112/751375151892; http://eduemojs.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/50112
-
11Academic Journal
المؤلفون: Vogrig, Jean-Noël
مصطلحات موضوعية: activité de compréhension et production de l’oral, apprentissage de l’anglais, apprentissage et enseignement des langues, document authentique, document fabriqué, genres de discours, motivation, ressource pédagogique, authentic materials, educational resources for languages, English learning, foreign language teaching and learning, genres of discourse, listening activities and oral production, non-authentic materials
Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/2257-5405; info:eu-repo/semantics/reference/issn/2119-5242; urn:doi:10.4000/apliut.8741; http://journals.openedition.org/apliut/8741
-
12Conference
المؤلفون: Diaouné, Thierno Moussa
المساهمون: Université de Lille, Sciences Humaines et Sociales, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO
المصدر: Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur ; https://hal.science/hal-02284003 ; Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France
مصطلحات موضوعية: Applications mobiles, Apprentissage de l'anglais, Médiation, Approche instrumentale et Dispositif d'apprentissage, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Relation: hal-02284003; https://hal.science/hal-02284003; https://hal.science/hal-02284003/document; https://hal.science/hal-02284003/file/VF_Article_Approche_Instrumentale_Diaoune_TM.pdf
-
13Academic Journal
المؤلفون: Peake, Jeni, Reynolds, Alexandra
مصطلحات موضوعية: jeux en ligne, environnement d’apprentissage virtuel, motivation, apprentissage de l’anglais, jeux vidéo, jeux, jeu de langage, jeu, ludisme, online gaming, virtual learning environment, English language learning, video games, games, language games, game
Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/2274-2042; urn:doi:10.4000/angles.3237; http://journals.openedition.org/angles/3237
-
14
المؤلفون: Carole Rozzonelli
مصطلحات موضوعية: Linguistics and Language, Internet, research, échange, exchange, international relations, apprentissage de l’anglais, technologies de l’information et de la communication (TIC), virtual classroom, Language and Linguistics, mobility, Education, enseignement à distance, English learning, distance learning, internationalisation, information and communication technology (ITC), recherche, classe virtuelle, mobilité, relations internationales
-
15Academic Journal
المؤلفون: Guerda-Rodriguez, Eva
المساهمون: Education Discours Apprentissages (EDA - EA 4071), Université Paris Descartes - Paris 5 (UPD5), Pôle d'Élaboration de Ressources Linguistiques (PERL), Université Sorbonne Paris Cité (USPC)
المصدر: ISSN: 2258-1510.
مصطلحات موضوعية: motivation, personal work, unskilled learners, hybrid setting, empowerment, learners’ assessment, apprentissage de l’anglais, dispositif hybride, travail personnel, ANFA (apprenant·e·s de niveau faible en anglais), autonomisation, évaluation, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics
Relation: hal-04013182; https://ut3-toulouseinp.hal.science/hal-04013182; https://ut3-toulouseinp.hal.science/hal-04013182/document; https://ut3-toulouseinp.hal.science/hal-04013182/file/GUERDA%20RODR%C3%8DGUEZ_2019.pdf
-
16Academic Journal
المؤلفون: Bouhmid, Alison
مصطلحات موضوعية: action research, creative writing, English as a Foreign Language (EFL), error, feedback, LANSOD, storytelling, transdisciplinary, recherche action, apprentissage de l’anglais, écriture créative, erreur, Lansad, transdisciplinarité
Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/2257-5405; info:eu-repo/semantics/reference/issn/2119-5242; urn:doi:10.4000/apliut.7006; http://journals.openedition.org/apliut/7006
-
17Academic Journal
المؤلفون: Ouvrard, Élise
المساهمون: Equipe de recherche interdisciplinaire sur la Grande-Bretagne, l'Irlande et l'Amérique du Nord (ERIBIA), Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Maison de la recherche en sciences humaines (MRSH), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
المصدر: ISSN: 0077-2712.
مصطلحات موضوعية: CLIL, Co-teaching, English as a Foreign Language, Primary school, Professional development, Co-enseignement, Développement professionnel, École primaire, Émile, Enseignement-apprentissage de l’anglais, [SHS]Humanities and Social Sciences
الاتاحة: https://hal.science/hal-04281180
-
18Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Lucile, Couturier
المساهمون: Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Besançon (INSPÉ Besançon), Université de Franche-Comté (UFC), Université Bourgogne Franche-Comté COMUE (UBFC)-Université Bourgogne Franche-Comté COMUE (UBFC), Jean-Marie Diot
المصدر: https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04489845 ; Education. 2023.
مصطلحات موضوعية: Language acquisition, Multiple intelligences, Dyslexia, Programmes d'aide aux élèves en difficulté, Apprentissage de l'anglais, Dyslexie, Intelligences multiples, Acquisition linguistique, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Relation: dumas-04489845; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04489845; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04489845/document; https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04489845/file/COUTURIER_lucile_PE70_2023.pdf; PPN: 27617383X
-
19Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Gray, Joshua
المساهمون: Bordeaux, Derivry-Plard, Martine
مصطلحات موضوعية: Compétence interculturelle, Autorégulation, Autonomie, Télécollaboration interculturelle, Enseignement et apprentissage de l’anglais, Capital interculturel, Intercultural competence, Self-Regulation, Autonomy, Intercultural telecollaboration, English language teaching and learning, Intercultural capital
-
20Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Gray, Joshua
المساهمون: Laboratoire Cultures, Éducation, Sociétés (LACES), Université de Bordeaux (UB), Université de Bordeaux, Martine Derivry-Plard
المصدر: https://theses.hal.science/tel-04372554 ; Literature. Université de Bordeaux, 2023. English. ⟨NNT : 2023BORD0316⟩.
مصطلحات موضوعية: Intercultural competence, Self-Regulation, Autonomy, Intercultural telecollaboration, English language teaching and learning, Intercultural capital, Compétence interculturelle, Autorégulation, Autonomie, Télécollaboration interculturelle, Enseignement et apprentissage de l’anglais, Capital interculturel, [SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature
Relation: NNT: 2023BORD0316; tel-04372554; https://theses.hal.science/tel-04372554; https://theses.hal.science/tel-04372554/document; https://theses.hal.science/tel-04372554/file/GRAY_JOSHUA_N_W_2023.pdf