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1Academic Journal
المؤلفون: Jean-Marc Meunier
المصدر: Médiations & Médiatisations, Iss 5, Pp 199-209 (2021)
مصطلحات موضوعية: apprentissage collaboratif en ligne, approche instrumentale, schème, formation à la pensée scientifique, Theory and practice of education, LB5-3640, Special aspects of education, LC8-6691, Information technology, T58.5-58.64
وصف الملف: electronic resource
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2Academic Journal
المؤلفون: Belli, Simone
المصدر: Pragmalingüística; No. 28: 2020; 10-27 ; Pragmalingüística; Núm. 28: 2020; 10-27 ; Pragmalingüística; No 28: 2020; 10-27 ; 2445-3064 ; 1133-682X ; 10.25267/Pragmalinguistica.2020.i28
مصطلحات موضوعية: digital transformation, online collaborative learning, technical problems, multimodal interaction, negative emotions, problemas técnicos, interacción multimodal, emociones negativas, transformación digital, aprendizaje colaborativo en línea, apprentissage collaboratif en ligne, problèmes techniques, interaction multimodale, émotions negatives, transformation numérique
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://revistas.uca.es/index.php/pragma/article/view/5036/6815; https://revistas.uca.es/index.php/pragma/article/view/5036
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3Conference
المؤلفون: d'Halluin, Chantal, Delache, Dominique
المساهمون: Trigone-CIREL, Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 (CIREL), Université de Lille-Université de Lille
المصدر: https://edutice.hal.science/edutice-00001405 ; 2005, Paris, France ; http://sif2005.mshparisnord.org/pdf/Delache.pdf.
مصطلحات موضوعية: formation hybride, environnements numériques, usages, apprentissage collaboratif en ligne, pratiques pédagogiques, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Relation: edutice-00001405; https://edutice.hal.science/edutice-00001405; https://edutice.hal.science/edutice-00001405/document; https://edutice.hal.science/edutice-00001405/file/Delache.pdf
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4Academic Journal
المؤلفون: Bechtel, Delphine
المساهمون: Cultures et sociétés d’Europe orientale, balkanique et médiane (EUR'ORBEM), Sorbonne Université (SU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Sorbonne Université (SU)
المصدر: ISSN: 2497-2711 ; Mémoires en jeu ; https://hal.science/hal-04032172 ; Mémoires en jeu, 2021, Le numérique comme environnement mémoriel. The digital as memory environment, 14, pp.95-100 ; https://www.memoires-en-jeu.com/dossier/le-numerique-comme-environnement-memoriel/.
مصطلحات موضوعية: Holocaust memory, Virtual museums, Testimonies, Online education, Virtual reality VR, Second life, Holocaust education, Collaborative learning, Holocaust Museum, Apprentissage collaboratif en ligne, Mémoire de la Shoah, musée en ligne, Réalité virtuelle immersive, Réalité virtuelle, [SHS.MUSEO]Humanities and Social Sciences/Cultural heritage and museology
Relation: hal-04032172; https://hal.science/hal-04032172
الاتاحة: https://hal.science/hal-04032172
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5Electronic Resource
Additional Titles: Negative Emotions Management in Collaborative Online Learning. Multimodal Approach to Solve Technical Difficulties
Gérer les émotions negatives dans l'apprentissage collaboratif en ligne. Approche multimodale pour résoudre les difficultés techniquesالمؤلفون: Belli, Simone
مصطلحات الفهرس: Aprendizaje colaborativo en línea, Problemas técnicos, Interacción multimodal, Emociones negativas, Transformación digital, Online collaborative learning, Technical problems, Multimodal interaction, Negative emotions, Digital trasnformation, Apprentissage collaboratif en ligne, Problèmes techniques, Interaction multimodale, Émotions négatives, Transformation numérique, Emoción y agresividad, Psicología Social (Sociología), Aprendizaje, Métodos de enseñanza, Lingüística, 6106.03 Emoción, 6104.03 Leyes del Aprendizaje, 6104.02 Métodos Educativos, 57 Lingüística, journal article