المؤلفون: Zorrilla de San Martín, Verónica

المصدر: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 14 No. 2 (2023): Cuadernos de Investigación Educativa ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 14 Núm. 2 (2023): Cuadernos de Investigación Educativa ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 14 n. 2 (2023): Cuadernos de Investigación Educativa ; 1688-9304 ; 1510-2432 ; 10.18861/cied.2023.14.2

مصطلحات موضوعية: presentación, investigación, revista, educación, presentation, research, journal, education, apresentação, pesquisa, educação

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3674/3878; https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3674

الاتاحة: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3674
https://doi.org/10.18861/cied.2023.14.2.3674

المؤلفون: Questa-Torterolo, Mariela, Tejera Techera, Andrea, Zorrilla de San Martín, Verónica

المصدر: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 13 No. 2 (2022): Cuadernos de Investigación Educativa ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 13 Núm. 2 (2022): Cuadernos de Investigación Educativa ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 13 n. 2 (2022): Cuadernos de Investigación Educativa ; 1688-9304 ; 1510-2432 ; 10.18861/cied.2022.13.2

مصطلحات موضوعية: estrategias de enseñanza, videojuegos, aprendizaje situado, motivación estudiantil, COVID-19, investigación en el aula, educational strategies, video games, situated learning, student motivation, classroom research, estratégias do ensino, videogames, aprendizagem situada, motivação do aluno, pesquisa em sala de aula

وصف الملف: application/pdf; text/html; text/xml

Relation: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3250/3600; https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3250/3654; https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3250/3679; https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3250

الاتاحة: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3250
https://doi.org/10.18861/cied.2022.13.2.3250

المؤلفون: Questa Torterolo, Mariela Esther, Tejera, Andrea, Zorrilla de San Martín, Verónica

المصدر: Cuadernos de Investigación Educativa, ISSN 1510-2432, Vol. 13, Nº. 2, 2022

مصطلحات موضوعية: estrategias de enseñanza, videojuegos, aprendizaje situado, motivación estudiantil, COVID-19, investigación en el aula, educational strategies, video games, situated learning, student motivation, classroom research, estratégias do ensino, videogames, aprendizagem situada, motivação do aluno, pesquisa em sala de aula

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8495446; (Revista) ISSN 1688-9304; (Revista) ISSN 1510-2432

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8495446

المؤلفون: Zorrilla De San Martín, Verónica, Moravec, John

مصطلحات موضوعية: Plan Ceibal, Capacidad colectiva, World Café, Ceibal Plan, Collective capacity, Ciencias Sociales, Ciencias de la Educación, Educación primaria, Objetivos educativos

وصف الملف: 44 p.; application/pdf

Relation: Moravec, J.; Zorrilla de San Martín, V. (2016). ¿Y ahora qué? Las TIC en la educación primaria: ¿Podemos construir una capacidad colectiva?, Montevideo, Uruguay.; https://hdl.handle.net/20.500.12381/388; FSED_2_2015_1_120770

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12381/388

المؤلفون: Moravec, John W., Zorrilla de San Martín, Verónica

مصطلحات موضوعية: EDUCACION-NUEVAS TECNOLOGIAS, TECNOLOGIA EDUCATIVA, EDUCACION PRIMARIA-URUGUAY

وصف الملف: 45 p.

Relation: Moravec, J. W. & Zorrilla de San Martín, V. (2016). ¿Y ahora qué?: Las TIC en la educación primaria: ¿Podemos construir una capacidad colectiva?. Informe final. Montevideo: Universidad ORT Uruguay. Instituto de Educación. Recuperado de https://dspace.ort.edu.uy/handle/20.500.11968/4181; http://hdl.handle.net/20.500.11968/4181

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11968/4181