المؤلفون: Ziehe, Thomas

المصدر: Paideia ; Nr. Jubilæumsnummer (2022): Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis; 12-17 ; Paideia; Nr Jubilæumsnummer (2022): Paideia - Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis; 12-17 ; 1904-9633

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/135144/179908; https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/135144

الاتاحة: https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/135144

المؤلفون: Ziehe, Thomas

المصدر: Understanding Learning and Motivation in Youth ; page 70-79 ; ISBN 9781315170039

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.4324/9781315170039-10

المؤلفون: Ziehe, Thomas

المصدر: Ungdomar i skilda sfärer, Johan Fornäs, Ulf Boëthius och Bo Reimer (red.) FUS-rapport. :285-297

مصطلحات موضوعية: SOCIAL SCIENCES, SAMHÄLLSVETENSKAP

وصف الملف: electronic

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-17029
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-16479
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المؤلفون: Ziehe, Thomas

المصدر: Pädagogik ; Zur Modernisierung der Schule ; page 356-366 ; ISSN 2703-1047 2703-1055 ; ISBN 9783899421200 9783839401200

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.14361/9783839401200-052
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المؤلفون: Ziehe, Thomas

المصدر: Venue; No. 1 (2012); 1-7 ; Venue; Nr 1 (2012); 1-7 ; 2001-788X ; 10.3384/venue.2001-788X.2012.1.1

مصطلحات موضوعية: Etik värden och normer, Lärarutbildning

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Relation: https://venue.ep.liu.se/article/view/1412/730; https://venue.ep.liu.se/article/view/1412/732; https://venue.ep.liu.se/article/view/1412

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https://doi.org/10.3384/venue.2001-788X.1213

المؤلفون: Ziehe, Thomas

المصدر: YOUNG ; volume 8, issue 1, page 54-63 ; ISSN 1103-3088 1741-3222

الاتاحة: https://doi.org/10.1177/110330880000800104
https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/110330880000800104

المؤلفون: Ziehe, Thomas

المصدر: Contemporary Theories of Learning ; page 204-218 ; ISBN 9781315147277

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.4324/9781315147277-15

المؤلفون: Ziehe, Thomas

المصدر: European Education ; volume 31, issue 4, page 6-21 ; ISSN 1056-4934 1944-7086

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.2753/eue1056-493431046
https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.2753/EUE1056-493431046

المؤلفون: Ziehe, Thomas, Baines, Rosemarie

المصدر: YOUNG ; volume 2, issue 2, page 2-16 ; ISSN 1103-3088 1741-3222

الاتاحة: https://doi.org/10.1177/110330889400200201
https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/110330889400200201

المؤلفون: Ziehe, Thomas

المصدر: Digital Natives ; page 205-212 ; ISBN 9783658005429 9783658005436

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-00543-6_13
http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-658-00543-6_13

المؤلفون: Ziehe, Thomas

المصدر: Schule und Bildung im Wandel ; page 157-169 ; ISBN 9783531153056 9783531918129

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91812-9_9
http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-531-91812-9_9.pdf

المؤلفون: Ziehe, Thomas

المصدر: Moralentwicklung von Kindern und Jugendlichen ; page 103-122 ; ISBN 9783531155029 9783531907208

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90720-8_5
http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-531-90720-8_5.pdf

المؤلفون: Ziehe, Thomas

المصدر: Pädagogik und Ethik ; page 277-291 ; ISBN 9783810039767 9783322907295

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-90729-5_14
http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-322-90729-5_14.pdf

المؤلفون: Laursen, P. F., Ball, Stephen J., Day, Christopher, Ziehe, Thomas

المساهمون: Moos, L., Krejsler, John

المصدر: Laursen , P F , Ball , S J , Day , C , Ziehe , T , Moos , L (ed.) & Krejsler , J (ed.) 2003 , Professional Development and Educational Change : What does it mean to be professional in education? The Danish University of Education Press , Copenhagen .

Relation: https://pure.au.dk/portal/en/publications/9cfbc660-2e11-11dc-aa58-000ea68e967b

الاتاحة: https://pure.au.dk/portal/en/publications/9cfbc660-2e11-11dc-aa58-000ea68e967b

المؤلفون: Ziehe, Thomas

المصدر: „Mit fünfzehn hat es noch Träume …“ ; page 39-80 ; ISBN 9783810019103 9783663091806

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-663-09180-6_2
http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-663-09180-6_2

المؤلفون: Ziehe Thomas,

الاتاحة: http://data.europeana.eu/aggregation/europeana/9200111/BibliographicResource_1000085961002

المؤلفون: Ziehe, Thomas

المصدر: Ein neues kulturelles Modell ; page 118-129 ; ISBN 9783531124193 9783322942302

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-94230-2_9
http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-322-94230-2_9.pdf

المؤلفون: Ziehe, Thomas

المصدر: Jugend zwischen Moderne und Postmoderne ; page 57-71 ; ISBN 9783322972033 9783322972026

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-97202-6_3
http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-322-97202-6_3.pdf

المؤلفون: Ziehe, Thomas

المصدر: Digital Natives; 2013, p205-212, 8p

المؤلفون: Ziehe, Thomas

المصدر: Moralentwicklung von Kindern und Jugendlichen; 2007, p103-122, 20p