المؤلفون: Jana Poche Kargerová, Alena Seberová, Věra Váňová Krejčová

المصدر: Pedagogika, Vol 72, Iss 2 (2022)

مصطلحات موضوعية: Začít spolu, inovace ve vzdělávání, základní vzdělávání, předškolní vzdělávání, kurikulární reforma, profesní standard, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/2103; https://doaj.org/toc/0031-3815; https://doaj.org/toc/2336-2189

URL الوصول: https://doaj.org/article/d48dfac3b0a3482ea3c3d19366f8bbd4

المؤلفون: Jaroslava Ševčíková

المصدر: Pedagogická Orientace, Vol 31, Iss 2, Pp 144–157-144–157 (2022)

مصطلحات موضوعية: výuka, vyučování, učení, přírodopis, základní vzdělávání, Education, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journals.muni.cz/pedor/article/view/20595; https://doaj.org/toc/1211-4669; https://doaj.org/toc/1805-9511

URL الوصول: https://doaj.org/article/c109b43f0966496185670e818c10929e

المؤلفون: Kuřina, František, Vondrová, Naďa

المصدر: Učitel matematiky; Vol 29 No 4 (2021): Učitel matematiky; 212-222 ; Učitel matematiky; Vol. 29 No. 4 (2021): Učitel matematiky; 212-222 ; 1210-9037

مصطلحات موضوعية: reforma školství, strategie 2030, Rámcový vzělávací program pro základní vzdělávání, cíle vyučování matematice, kompetence

Relation: https://ojs.cuni.cz/ucitel/article/view/1927

الاتاحة: https://ojs.cuni.cz/ucitel/article/view/1927

المؤلفون: Poche Kargerová, Jana, Seberová, Alena, Váňová Krejčová, Věra

المصدر: Pedagogika; Vol 72 No 2 (2022): Výzvy pro „inovace“ ve vzdělávání – sociologické, psychologické a historické aspekty současných vzdělávacích změn ; Pedagogika; Vol. 72 No. 2 (2022): Challenges for “Innovation” in Education – Sociological, Psychological and Historical Aspects of Current Educational Changes ; 2336-2189 ; 0031-3815

مصطلحات موضوعية: Začít spolu, inovace ve vzdělávání, základní vzdělávání, předškolní vzdělávání, kurikulární reforma, profesní standard, profesní rozvoj, vzájemná kolegiální podpora, metoda skupinové reflexe Wanda, Step-by-Step, innovation in education, primary education, preschool education, curricular reform, professional standards, professional development, mutual collegial support, Wanda group reflection method

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/2103/1704; https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/2103

الاتاحة: https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/2103

المؤلفون: Kuřina, František, Vondrová, Naďa

المساهمون: Jednota českých matematiků a fyziků

مصطلحات موضوعية: reforma školství, strategie 2030, Rámcový vzělávací program pro základní vzdělávání, cíle vyučování matematice, kompetence

وصف الملف: text; 11 stran; application/pdf

Relation: Bertrand, Y.: Soudobé teorie vzdělávání. (1998). Portál.; Bílá kniha. (2001). Národní program rozvoje vzdělávání v České republice. MŠMT.; Botlík, O.: Kdyby maturoval smartphone. (2019). Lidové noviny. 18.9.2019.; Další rozvoj československé výchovně vzdělávací soustavy. (1976). SPN.; Dvořák, D.: Akademické cíle základního vzdělávání v 21. století. (2016). In J. Strouhal, & S., Štech (Eds.), Vzdělání a dnešek (s. 146-162). Karolinum.; Hejný, M., Kuřina, F.: Dítě, škola a matematika. (2015). Portál.; Hlavní směry vzdělávací politiky ČR do roku 2030+. (pracovní verze ze dne 31.10. určená k diskuzi) (2019). MŠMT. https://www.msmt.cz/file/51582/; Holec, J., Dvořák, D.: Curriculum for Excellence: kurikulum založené na kompetencích a zkušenosti z jeho implementace. (2017). Pedagogika, 67(1), 56-77. DOI 10.14712/23362189.2017.429; Janík, T.: Od reformy kurikula k produktivní kultuře vyučování a učení. (2013). Pedagogická orientace, 23(5), 643-663. DOI 10.5817/PedOr2013-5-634; Kratochvíl, Z.: Výchova, zřejmost a vědomí. (1995). Herrmann & synové.; Kuřina, F.: Kompetence a školní praxe. (2014). Pedagogická orientace, 24(3), 433-442.; Kuřina, F.: Metody a cíle vyučování matematice. (2019). Učitel matematiky, 27(3), 169-179.; Lojdová, K.: Rozhovor se Stanislavem Štechem o škole jako o kotvě ve společnosti. (2017). Komenský, 141(4), 5-12.; Lojdová, K.: Rozpaky didaktika nad Strategií 2030+. (2020). Komenský, 144(3), 12-17.; Mareš, J.: Styly učení žáků a studentů. (1998). Portál.; Mareš, J.: Pedagogická psychologie. (2013). Portál.; Průcha, J.: Moderní pedagogika. (2005). Portál.; Průcha, J.: Pedagogická encyklopedie. (2009). Portál.; Schank, R. C.: Co vědět a jak se to dozvědět. (1996). In J. Brockman, & K. Matsonová (Eds.), Jak se věci mají: Průvodce myšlenkami moderní vědy (s. 150-155). Archa.; Strategie vzdělávací politiky České republiky do roku 2030+. (2020). MŠMT.; Strouhal, M., Štech, S.: Vzdělání a dnešek. (Eds.). (2016). Karolinum.; Šíp, R.: Zdroj politické neúčinnosti pedagogické komunity: Nesounáležitost praktiků a teoretiků. (2013). Pedagogická orientace, 23(2), 245-256. DOI 10.5817/PedOr2013-2-245; Štech, S.: Když je kurikulární reforma evidence-less. (2013). Pedagogická orientace, 23(5), 615-633. DOI 10.5817/PedOr2013-5-615; Učitel matematiky; https://dspace.tul.cz/handle/15240/175168

الاتاحة: https://dspace.tul.cz/handle/15240/175168

المؤلفون: Lukšíková, Marcela

المساهمون: Honzíková, Jarmila, Simbartl, Petr

مصطلحات موضوعية: historické technické časopisy, srovnání časopisů, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, Člověk a svět práce, historical technical journals, comparison of journals, Framework educational program for basic education, Man and the world of work

وصف الملف: 2 s.; application/pdf

Relation: HONZÍKOVÁ, Jarmila a Petr SIMBARTL, eds. Olympiáda techniky Plzeň 2020: Sborník abstraktů z mezinárodní studentské odborné konference: 26.10. 2020 Plzeň. 1. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2020, s. 13-14.; http://files.olympiadatechniky.cz/ot2020-abstracts.pdf; http://hdl.handle.net/11025/39942

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11025/39942
http://files.olympiadatechniky.cz/ot2020-abstracts.pdf

المؤلفون: Lukeš, Adam

المساهمون: Urban, Michal, Dvořáková, Michaela

مصطلحات موضوعية: textbooks, student, National Curricular Framework for Primary Education, Czech Republic, Poland, legal education, primary school, učebnice, žák, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, Česká republika, Polská republika, výuka práva, základní škola

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.11956/193435; 270714

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11956/193435

المؤلفون: Havlová, Markéta

المساهمون: Bendl, Stanislav, Syřiště, Ivo

مصطلحات موضوعية: first stage of elementary school, second stage of elementary school, discipline issues, transition between two stages of elementary school, elementary education, 1. stupeň ZŠ, 2. stupeň ZŠ, kázeňské problémy, přechod mezi dvěma stupni ZŠ, základní vzdělávání

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.11956/193669; 258798

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11956/193669

المؤلفون: Tihon, Štěpán

المساهمون: Kitzbergerová, Leonora, Raudenský, Martin

مصطلحات موضوعية: Digitální kompetence, digitální gramotnost, základní vzdělávání, výtvarná výchova, digitální technologie, nová média, multimediální umění, nástroje pro digitální tvorbu, tvorba digitálního obsahu, grafický editor, umělá inteligence, Digital competence, digital literacy, elementary education, art education, digital technology, new media, multimedia art, digital creation tools, digital content creation, graphic editor, artificial intelligence

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.11956/187668; 260345

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11956/187668

المؤلفون: Papežová, Jindřiška

المساهمون: Hejlová, Helena, Kadrnožková, Monika

مصطلحات موضوعية: Lehké mentální postižení, podpůrná opatření, žák, základní vzdělávání, inkluzivní vzdělávání, mild mental disability, support measures, pupil, primary education, inclusive education

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.11956/187630; 245683

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11956/187630

المؤلفون: Sédlová, Markéta

المساهمون: Kadrnožková, Monika, Marádová, Eva

مصطلحات موضوعية: Asistent pedagoga, pedagog, základní vzdělávání, spolupráce pedagoga a asistenta pedagoga, A teaching assistant, educationalist, elementary school, cooperation of a teaching assistant and a educationalist

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.11956/187731; 265798

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11956/187731

المؤلفون: Zápotocká, Hana

المساهمون: Turčová, Ivana, Bačáková, Radka

مصطلحات موضوعية: výchova v přírodě, aktivity v přírodě, základní vzdělávání, outdoor education, oudtoor activities, primary education

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.11956/187959; 262095

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11956/187959

المؤلفون: Zíka, Miroslav

المساهمون: Benediktová, Lenka, Baťko, Jan

مصطلحات موضوعية: informatické myšlení, elektronická učebnice, PRIM, vývoj, základní vzdělávání, computational thinking, electronic textbook, development, basic education

وصف الملف: 8 s.; application/pdf

Relation: ISVK FPE 2019: Sborník příspěvků 9. Interdisciplinární studentské vědecké konference doktorandů FPE: 13. května 2019 Plzeň, Česká Republika, s. 3-10.; https://isvk.zcu.cz/wp-content/uploads/2019/12/sbornik_isvk_2019.pdf; http://hdl.handle.net/11025/36172

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11025/36172
https://isvk.zcu.cz/wp-content/uploads/2019/12/sbornik_isvk_2019.pdf

المؤلفون: PRUNNEROVÁ, Hana

مصطلحات موضوعية: základní škola, pupils, extragalactic objects, Školní vzdělávací program (ŠVP), Milky way, Galaxies, Framework education programme (FEP), School education programme (SEP), učitelé, elementary school, teachers, Mléčná dráha, Galaxie, extragalaktické objekty, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání (RVP ZV), žáci

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2186::6bcefd38c43aeea2cdc60aee3a769dfe
http://www.nusl.cz/ntk/nusl-525460

المؤلفون: Zemanová, Alexandra

المساهمون: Skýbová, Jana, Říhová, Dagmar

مصطلحات موضوعية: Eastern Sudetes, Jeseníky, pracovní listy, natural science excursions, přírodovědné exkurze, primary school education, worksheets, základní vzdělávání

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2186::343ae0517404108ccd7bb88116061a95
http://www.nusl.cz/ntk/nusl-527396

المؤلفون: DROZENOVÁ, Barbora

مصطلحات موضوعية: základní škola, hvězdy, primary school, pupils, School Education Programme (SEP), učebnice, textbooks, Školní vzdělávací program (ŠVP), stars, Sun, Slunce, Framework Education Programme for Primary Education (FPEP), Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání (RVP ZV), žáci

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2186::489f3d53e93fe4fda97f29a8b6753b13
http://www.nusl.cz/ntk/nusl-525461

المؤلفون: Benešová, Eva

المساهمون: Krajňáková, Lenka, Mísařová, Darina

مصطلحات موضوعية: map, mapa, map schema, učebnice, percepce, textbook, perception, mapové schéma, základní vzdělávání, elementary education

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2186::84fc03bb31c6ef685e330c634fabf4f6
http://www.nusl.cz/ntk/nusl-527574

المؤلفون: Cipryánová, Ludmila

المساهمون: Němec, Zbyněk, Valešová Malecová, Barbara

مصطلحات موضوعية: podpora vzdělávání, Sociální znevýhodnění, primary education, romský žák, Roma people, Romové, Romani pupil, Social disadvantage, educational supporting strategies, Roma education, podpůrné strategie vzdělávání, základní vzdělávání, vzdělávání Romů, education support

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2186::359dbfe7cad79a92825885c076fea73a
http://www.nusl.cz/ntk/nusl-527388

المؤلفون: Baťko, Jan

مصطلحات موضوعية: robotická stavebnice, základní vzdělávání, programování, základní škola, metodická podpora, robotic kit, primary education, programming, primary school, methodical support

وصف الملف: 10 s.; application/pdf

Relation: DisCo 2017: Open education as a way to a knowledge society : 12th conference reader; BAŤKO, J. Methodical support for teachers of robotics in the Czech educational system. In DisCo 2017: Open education as a way to a knowledge society : 12th conference reader. Praha: Centre for Higher Education Studies, 2017. s. 14-23. ISBN: 978-80-86302-82-9.; http://hdl.handle.net/11025/31192; 452127800002

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11025/31192

المؤلفون: Sédlová, Markéta

المساهمون: Kadrnožková, Monika, Marádová, Eva

مصطلحات موضوعية: A teaching assistant, educationalist, elementary school, cooperation of a teaching assistant and a educationalist, Asistent pedagoga, pedagog, základní vzdělávání, spolupráce pedagoga a asistenta pedagoga

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.11956/188843; 247349

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11956/188843