يعرض 1 - 2 نتائج من 2 نتيجة بحث عن '"Y. Kabombwe"', وقت الاستعلام: 0.42s تنقيح النتائج
  1. 1
    Stakeholders' appraisals of the school history curriculum in Zambia on social media

    المؤلفون: M Mazimba, Y Kabombwe

    المصدر: Yesterday and Today, Issue: 28, Pages: 121-97, Published: DEC 2022

    مصطلحات موضوعية: Curriculum Development, Stakeholders, History Curriculum, General Medicine, Facebook and Society, Social Media

    وصف الملف: text/html

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fdbc195ceebaddb90896181a64fac277
    http://www.scielo.org.za/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2223-03862022000200007&lng=en&tlng=en

    View record in OpenAIRE

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    A Comparative Analysis of the Zambian Senior Secondary History Examination between the Old and Revised Curriculum using Blooms Taxonomy

    المؤلفون: Y. Kabombwe, P. Sikayomya, N. Machila

    المصدر: Yesterday and Today.

    مصطلحات موضوعية: Bloom’s Taxonomy, History, Medical education, Exam questions, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, Bloom's taxonomy, Assessment, Outcome Based Assessment and Outcome Based Curriculum/ Education, Curriculum

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7748538d131f55f0042523ca7dd1f5f5
    https://doi.org/10.17159/2223-0386/2021/n25a2

    View record in OpenAIRE

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء