المؤلفون: Waldmann, Maximilian

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 61: Becoming Data – Pädagogische Implikationen postdigitaler Kultur; 1-23 ; MediaEducation: Journal for Theory and Practice of Media Education; Vol. 61: Becoming Data – Pedagogical Implications in Postdigital Culture; 1-23 ; 1424-3636 ; 10.21240/mpaed/61.X

مصطلحات موضوعية: Algorithmische Ungleichheit, Maschinenhabitus, Algorithmische Apparate, Pierre Bourdieu, Karen Barad, Reflexion, Diffraktion, Triadische Konzeption von Medienbildung, Algorithmic Inequality, machine habitus, apparatus, Bourdieu, Barad, Reflection, Diffraction

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/1837/1437; https://www.medienpaed.com/article/view/1837

الاتاحة: https://www.medienpaed.com/article/view/1837
https://doi.org/10.21240/mpaed/61/2024.06.10.X

المؤلفون: Waldmann, Maximilian

المصدر: Pädagogische Korrespondenz ; volume 37, issue 2-2024, page 45-61 ; ISSN 0933-6389 2196-1425

الاتاحة: https://doi.org/10.3224/paek.v37i2.05

المساهمون: Leineweber, Christian, Waldmann, Maximilian, Wunder, Maik

مصطلحات موضوعية: Digitalisierung, Medienpädagogik, Mediendidaktik, Pädagogik der Kindheit, historische Pädagogik, historische Bildungsforschung, Inklusionspädagogik, Geschlechterforschung, Schulpädagogik, Medienkompetenz, Bildungstheorie, Soziale Arbeit, Heterogenität, thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/60550

المؤلفون: Leineweber, Christian, Waldmann, Maximilian, Wunder, Maik

المصدر: Materialität – Digitalisierung – Bildung ; page 210-256 ; ISBN 9783781525399

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.35468/5979-14

المؤلفون: Leineweber, Christian, Waldmann, Maximilian, Wunder, Maik

المصدر: Materialität – Digitalisierung – Bildung ; page 7-10 ; ISBN 9783781525399

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.35468/5979-01

المؤلفون: Waldmann, Maximilian

المصدر: Pädagogische Korrespondenz; 2024, Issue 73, p45-61, 17p

مصطلحات موضوعية: HEGEMONY, HEURISTIC

Additional Titles: Devaluing, Outsorting, Separating: Algorithmic Inequality as a New Field of Sociological, Neo-Materialist and Media Education Theory Positions

المؤلفون: Waldmann, Maximilian

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 61: Becoming Data – Pädagogische Implikationen postdigitaler Kultur; 1-23; MediaEducation: Journal for Theory and Practice of Media Education; Vol. 61: Becoming Data – Pedagogical Implications in Postdigital Culture; 1-23; 1424-3636; 10.21240/mpaed/61.X

مصطلحات الفهرس: Algorithmische Ungleichheit, Maschinenhabitus, Algorithmische Apparate, Pierre Bourdieu, Karen Barad, Reflexion, Diffraktion, Triadische Konzeption von Medienbildung, Algorithmic Inequality, machine habitus, apparatus, Bourdieu, Barad, Reflection, Diffraction, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: https://www.medienpaed.com/article/view/1837/1437
https://www.medienpaed.com/article/view/1837/1437

المساهمون: Bettinger, Patrick, Rummler, Klaus, Wolf, Karsten D., Ade, Larissa, Aktaş, Ulaş, Allert, Heidrun, Bastian, Jasmin, Burgfeld-Meise, Bianca, Carnap, Anna, Cwielong, Ilona Andrea, Dehmel, Lukas, Donner, Martin, Endberg, Manuela, Engec, Lara-Idil, Flasche, Viktoria, Grabensteiner, Caroline, Kamin, Anna-Maria, Kammerl, Rudolf, Klieme, Katrin Ellen, Kommer, Sven, Küth, Simon, Lange, Sarah Désirée, Leineweber, Christian, Leitgeb, Thomas, Lüth, Nanna, Müller, Jane, Pohlmann-Rother, Sanna, Potzel, Katrin, Prasse, Doreen, Rheinländer, Kathrin, Richter, Lea, Rollett, Wolfram, Rott, Karin Julia, Sauerbrey, Ulf, Schick, Claudia, Schmidt-Hertha, Bernhard, Schneider Stingelin, Colette, Scholl, Daniel, Schüle, Christoph, Thiersch, Sven, Toth, Christian, van Ackeren, Isabell, Waldmann, Maximilian, Wolf, Eike, Wunder, Maik, Zimmermann, Alexander

مصطلحات موضوعية: Media Education, Research, Media literacy, Pedagogy, thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies::JBCT1 Media studies: internet, digital media and society, thema EDItEUR::U Computing and Information Technology::UD Digital Lifestyle and online world: consumer and user guides::UDB Internet guides and online services::UDBS Social media / social networking

وصف الملف: application/pdf

Relation: Themenhefte

URL الوصول: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/92073

المؤلفون: Waldmann, Maximilian, Aktaş, Ulaş

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 42: Optimierung in der Medienpädagogik. Forschungsperspektiven im Anschluss an den 27. Kongress der DGfE; 327-348 ; MediaEducation: Journal for Theory and Practice of Media Education; Vol. 42: Optimisation in Media Education. Research Perspectives Following the 27th DGfE (GERA) Congress; 327-348 ; 1424-3636 ; 10.21240/mpaed/42.X

مصطلحات موضوعية: optimization, precarization, representation, subjectivation, Repräsentation, Optimierung, Subjektivierung, Prekarisierung

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/1103/1045; https://www.medienpaed.com/article/view/1103

الاتاحة: https://www.medienpaed.com/article/view/1103
https://doi.org/10.21240/mpaed/42/2021.08.27.X

المؤلفون: Waldmann, Maximilian, Wunder, Maik

مصطلحات موضوعية: article, ddc:300, ddc:370

وصف الملف: 34 Seiten

Relation: Algorithmisierung und Autonomie im Diskurs -- https://www.fernuni-hagen.de/bildungswissenschaft/bildung-medien/medien-im-diskurs/algorithmisierung-und-autonomie.shtml; https://doi.org/10.18445/20210420-111019-0; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:708-dh11229; https://ub-deposit.fernuni-hagen.de/receive/mir_mods_00001705; https://ub-deposit.fernuni-hagen.de/servlets/MCRFileNodeServlet/mir_derivate_00002131/AAiD_Waldmann_Wunder_Transformation_2021.pdf

الاتاحة: https://doi.org/10.18445/20210420-111019-0
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:708-dh11229
https://ub-deposit.fernuni-hagen.de/receive/mir_mods_00001705
https://ub-deposit.fernuni-hagen.de/servlets/MCRFileNodeServlet/mir_derivate_00002131/AAiD_Waldmann_Wunder_Transformation_2021.pdf

المؤلفون: Ahlborn, Juliane, Leineweber, Christian, Waldmann, Maximilian, Wunder, Maik

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-3-7815-2539-9; https://pub.uni-bielefeld.de/record/2968043

الاتاحة: https://pub.uni-bielefeld.de/record/2968043

المؤلفون: Ahlborn, Juliane, Leineweber, Christian, Waldmann, Maximilian, Wunder, Maik

مصطلحات موضوعية: edu, socio

Relation: https://pub.uni-bielefeld.de/record/2968043

الاتاحة: https://pub.uni-bielefeld.de/record/2968043

المؤلفون: Leineweber, Christian, Waldmann, Maximilian, Wunder, Maik

مصطلحات موضوعية: 370 Education, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Digitalisierung, Bildung, Medienpädagogik, Materialismus, Erziehungswissenschaft, Objekt, Digitale Medien, Bildungsprozess, Körperlichkeit, Digitalization, Education, Media education, Media pedagogics, Materialism, Sciences of education, Object, Educational process, Corporeality, edu, info

Relation: https://dx.doi.org/10.25656/01:26363

الاتاحة: https://doi.org/10.25656/01:26363

المؤلفون: Waldmann, Maximilian, Walgenbach, Katharina

المصدر: Zeitschrift für Pädagogik 66 (2020) 3, S. 357-372

مصطلحات موضوعية: Führung, Vergleich, Neue Technologien, Feedback, Lehr-Lern-Prozess, Lernverhalten, Selbstgesteuertes Lernen, Datenanalyse, Datenerfassung, Digitalisierung, Schnittstelle, Steuerung, Macht, Wettbewerb, Hochschulbildung, Analyse, Infrastruktur, Kontrolle, Leistungsmessung, Organisation, Prognose, Student, New technologien, New technologies, Teaching-learning process, Learning behaviour, Data acquisition, Data capture, Digitalization, Power

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://dx.doi.org/10.25656/01:25799; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-257991; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/25799/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/25799/pdf/ZfPaed_3_2020_Waldmann_Walgenbach_Digitalisierung.pdf

الاتاحة: https://doi.org/10.25656/01:25799
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-257991
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/25799/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/25799/pdf/ZfPaed_3_2020_Waldmann_Walgenbach_Digitalisierung.pdf

المؤلفون: Waldmann, Maximilian

المصدر: Figurationen von Unsicherheit ; page 191-224 ; ISBN 9783658347710 9783658347727

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-34772-7_9
https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-658-34772-7_9

المؤلفون: Waldmann, Maximilian, Aktaş, Ulaş

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Jahrbuch Medienpädagogik 14: Der digitale Raum - Medienpädagogische Untersuchungen und Perspektiven; 55-73 ; MediaEducation: Journal for Theory and Practice of Media Education; Jahrbuch Medienpädagogik 14: Der digitale Raum - Medienpädagogische Untersuchungen und Perspektiven; 55-73 ; 1424-3636

Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/1025/842; https://www.medienpaed.com/article/view/1025

الاتاحة: https://www.medienpaed.com/article/view/1025

المساهمون: Swertz, Christian, Ruge, Wolfgang B., Schmölz, Alexander, Barberi, Alessandro, Damberger, Thomas, Tulodziecki, Gerhard, Waldmann, Maximilian, Bachmair, Ben, Grünberger, Nina, Linke, Franziska, Grabensteiner, Caroline, Toth, Christian, Dander, Valentin, Meder, Norbert, Aktas, Ulas, Münte-Goussar, Stephan, Krause, Sabine, Schwedler, Anja, Ruge, Wolfgang Benjamin, Braun, Sarah

مصطلحات موضوعية: Media literacy, Media Education, Research, Pedagogy, thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies::JBCT1 Media studies: internet, digital media and society, thema EDItEUR::U Computing and Information Technology::UD Digital Lifestyle and online world: consumer and user guides::UDB Internet guides and online services::UDBS Social media / social networking

وصف الملف: application/pdf

Relation: Themenhefte

URL الوصول: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/92083

المؤلفون: Preußentanz, Martin, Waldmann, Maximilian

مصطلحات موضوعية: article, ddc:300

وصف الملف: 22 Seiten

Relation: Digitale Spiele im Diskurs -- https://www.fernuni-hagen.de/bildungswissenschaft/bildung-medien/medien-im-diskurs/digitale-spiele.shtml; https://doi.org/10.18445/20170207-102953-0; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:708-dh1962; https://ub-deposit.fernuni-hagen.de/receive/mir_mods_00000865; https://ub-deposit.fernuni-hagen.de/servlets/MCRFileNodeServlet/mir_derivate_00000983/DSiD_Preußentanz_Waldmann_Telematische_Absenz_2017.pdf

الاتاحة: https://doi.org/10.18445/20170207-102953-0
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:708-dh1962
https://ub-deposit.fernuni-hagen.de/receive/mir_mods_00000865
https://ub-deposit.fernuni-hagen.de/servlets/MCRFileNodeServlet/mir_derivate_00000983/DSiD_Preußentanz_Waldmann_Telematische_Absenz_2017.pdf

المؤلفون: Aktaş, Ulaş, Waldmann, Maximilian

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Einzelbeiträge 2017; 19-37 ; MediaEducation: Journal for Theory and Practice of Media Education; Occasional Papers 2017; 19-37 ; 1424-3636 ; 10.21240/mpaed/00.17.X

مصطلحات موضوعية: Medienpädagogik, Inklusion, Media Education, Inclusion

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/488/471; https://www.medienpaed.com/article/view/488

الاتاحة: https://www.medienpaed.com/article/view/488
https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2017.04.26.X

المؤلفون: Waldmann, Maximilian, Aktaş, Ulaş

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 29: Die Konstitution der Medienpädagogik. Zwischen interdisziplinärem Forschungsfeld und bildungswissenschaftlicher (Sub-) Disziplin; 89-104 ; MediaEducation: Journal for Theory and Practice of Media Education; Vol. 29: The Constitution of Media Education. Between Interdisciplinary Research Field and Educational Science (Sub-) Discipline; 89-104 ; 1424-3636 ; 10.21240/mpaed/29.X

مصطلحات موضوعية: Phänomenologie, Kritik, Selbst, Media Education, Constitution

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/438/550; https://www.medienpaed.com/article/view/438

الاتاحة: https://www.medienpaed.com/article/view/438
https://doi.org/10.21240/mpaed/29/2017.09.04.X