المؤلفون: Vyacheslav M. Prikhod’Ko, Vitaliy V. Borshch, Zoya S. Sazonova

المصدر: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 11, Pp 126-133 (2016)

مصطلحات موضوعية: транспортная логистика, бакалавры, научно-образовательный центр, transport logistics, bachelors, research and education center, methodological basis for the preparation of logisticians, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/69; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

URL الوصول: https://doaj.org/article/1ad76c6048cf42da90ec544b900edc91

المؤلفون: Vyacheslav M. Prikhod’Ko, Alexander N. Solovyev

المصدر: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 3, Pp 45-56 (2016)

مصطلحات موضوعية: инженерное образование, всемирный форум по инженерному об-разованию weef 2014, инженерная педагогика, cтудентоцентрированное обучение, проектно-ориентированное обучение, pbl, engineering education, world engineering education forum (weef 2014), engineering pedagogy, student-oriented approach, e-learning, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/145; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

URL الوصول: https://doaj.org/article/969ac1c199a64af59f312c9f0837a2c0

المؤلفون: Vyacheslav M. Prikhod’Ko, Zoya S. Sazonova

المصدر: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 10, Pp 27-36 (2016)

مصطلحات موضوعية: система опережающей инженерно-педагогической подготовки преподавателей, проектно-целевой подход, центры инженерной педагогики, сетевая структура подготовки инженерно-педагогических кадров, модель аспирантуры, повышение квалификации экспертов, technical university teachers training, engineering-pedagogical preparation, network system, project-oriented approach, engineering pedagogy center, professional training of experts, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/285; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

URL الوصول: https://doaj.org/article/a6d6566b29da492db275db45d0ffc92a

المؤلفون: Vyacheslav M. Prikhod’Ko, Alexandr N. Solovyev

المصدر: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 3, Pp 5-11 (2016)

مصطلحات موضوعية: преподаватель технического вуза, подготовка преподавательских кадров, сертификация преподавателя технического вуза, международное общество по инженерной педагогике (igip), teachers of technical colleges and universities, training of technical teachers, certification, international society for engineering education igip, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/592; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

URL الوصول: https://doaj.org/article/2e094325271845cfbbd775933a597c87

المؤلفون: Vyacheslav M. Prikhod’Ko, Zoya S. Sazonova

المصدر: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 4, Pp 6-12 (2016)

مصطلحات موضوعية: инженерная педагогика, современный инженер, инженер-педагог, система повышения квалификации, преподаватель технического вуза, уровневая система высшего образования, научно-образовательная среда, международное общество по инженерной педагогике, центр инженерной педагогики, modern engineers, qualification improvement system, technical university teacher, level-based higher education system, international society for engineering education igip, centers of engineering pedagogy, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/616; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

URL الوصول: https://doaj.org/article/fa9852a771b64ec09186ae7a7373d1df

المؤلفون: Vyacheslav M. Prikhod’Ko, Alexander N. Solovyev, Вячеслав Михайлович Приходько, Александр Николаевич Соловьев

المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 3 (2015); 45-56 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 3 (2015); 45-56 ; 2072-0459 ; 0869-3617

مصطلحات موضوعية: e-learning, Всемирный форум по инженерному об-разованию WEEF 2014, инженерная педагогика, cтудентоцентрированное обучение, проектно-ориентированное обучение, PBL, engineering education, World Engineering Education Forum (WEEF 2014), engineering pedagogy, student-oriented approach

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/145/95; Hastings D., White C. (2014) Beyond the engineer of 2020. Proceedings of 2014 International Conference on Interactive Collaborative Learning ( ICL). 03-06 December 2014, Dubai, UAE. pp. 330-337; Solovyev A.N. (2011) Adaptivnoe upravlenie organizatsionnoi sistemoi dovuzovskoi podgotovki tehnicheskogo universiteta [Adaptive management of organizational system of preliminary training Technical University]. Moscow: MADI, 280 p. (In Russ.); Schlattmann J. (2014) Research collaboration and knowledge transfer between university and industry. Proceedings of 2014 International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL). 03-06 December 2014, Dubai, UAE. pp. 381(386; Pirinen R. (2014) Learning by Research and Development. Proceedings of 2014 International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL). 03-06 December 2014, Dubai, UAE. pp. 37(46; Soeiro A., Falcao R. (2014) Finding Adequate Assessment Types as Function of Learning Outcomes. Proceedings of 2014 International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL). 03-06 December 2014, Dubai, UAE. pp. 751(756; Jaschke S. (2014) Mobile Learning Applications for Technical Vocational and Engineering Education. Proceedings of 2014 International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL). 03-06 December 2014, Dubai, UAE. pp. 605(608; Longo F., Santoro S., Esposito A., Tarricone L., Zappatore M. (2014) Integrating Social Web and e(Learning to Enhance Cooperation in the Building Sector. Proceedings of 2014 International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL). 03-06 December 2014, Dubai, UAE. pp. 324(329; Ortelt T., Sadiki A., Pleul C., Becker C., Chatti S., Tekkaya A. (2014) Development of the Tele( Operative Testing Cell as a Remote Lab for Material Characterization. Proceedings of 2014 International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL). 03-06 December 2014, Dubai, UAE. pp. 977-982; Prikhod’ko V.M. (2013) [Peculiarities in preparation of modern engineering higher school teachers (following the 42nd International IGIP Symposium)]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher education in Russia]. No. 12, pp. 45-50. (In Russ., abstract in Eng.); Petrova L., Solovyev A. (2014) The Problem of International Unification of Systems of Quality Assurance of Study Programmes. Proceedings of 2014 International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL). 03-06 December 2014, Dubai, UAE. pp. 161(165; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/145

الاتاحة: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/145

المؤلفون: Vyacheslav M. Prikhod’Ko, Alexandr N. Solovyev, Вячеслав Михайлович Приходько, Александр Николаевич Соловьев

المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 3 (2014); 5-11 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 3 (2014); 5-11 ; 2072-0459 ; 0869-3617

مصطلحات موضوعية: International Society for Engineering Education IGIP, подготовка преподавательских кадров, сертификация преподавателя технического вуза, Международное общество по инженерной педагогике (IGIP), teachers of technical colleges and universities, training of technical teachers, certification

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/592/513; Президентская программа повышения квалификации инженерных кадров на 2012- 2014 годы. URL: http://www.news.kremlin.ru/media/events/files/41d3e9dc62c0fe48ebce.pdf; Melezinek А., Prikhodko V., Solovyev А. Update of the IGIP Curriculum for Technical Universities’ Teacher Training // Дополнительное профессиональное образование в стране и в мире. 2013. № 5. С. 35-37; Жураковский В.М. О некоторых итогах и перспективах деятельности национальных исследовательских университетов // Высшее образование в России. 2013. №12. С. 9-20; Серякова С.Б., Красинская Л.Ф. Реформа высшего образования глазами преподавателей: результаты исследования // Высшее образование в России. 2013. № 11. С. 22-30; Приходько В.М., Петрова Л.Г., Соловьев А.Н., Макаренко Е.И. Значение международного сотрудничества вузов для интеграции российского высшего технического образования в мировое образовательное пространство // Вестник Тверского государственного университета. 2011. № 26. С. 141-151; Приходько В.М., Петрова Л.Г., Соловьев А.Н. Новый формат реализации задач международной интеграции инженерного образования // Высшее образование в России. 2013. № 8-9. С. 18-24; Приходько В.М., Соловьев А.Н. IGIP и тенденции инженерной педагогики в России и в мире // Высшее образование в России. 2013. № 6. С. 26-32; Приходько В.М., Петрова Л.Г., Соловьев А.Н., Макаренко Е.И. О деятельности Российского мониторингового комитета IGIP // Высшее образование в России. 2011. № 12. С. 39-47; Сазонова З.С. Центр инженерной педагогики МАДИ: актуальные задачи // Высшее образование в России. 2010. № 11. С. 77-82; EC Press Release IP/13/554, “EU high level group: train the professors to teach”. URL: http://europa.eu/rapid/press-release_IPG 13G554_en.htm (accessed June 2013); Melezinek A., Auer M. IGIP and the Trends in Engineering Education // Высшее образование в России. 2011. № 12. С. 36-39; Приходько В.М. Особенности подготовки современного преподавателя инженерного вуза (по итогам 42-го Международного симпозиума IGIP // Высшее образование в России. 2013. № 12. С. 45-50; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/592

الاتاحة: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/592

المؤلفون: Vyacheslav M. Prikhod’Ko, Zoya S. Sazonova, Вячеслав Михайлович Приходько, Зоя Сергеевна Сазонова

المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 4 (2014); 6-12 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 4 (2014); 6-12 ; 2072-0459 ; 0869-3617

مصطلحات موضوعية: centers of engineering pedagogy, современный инженер, инженер-педагог, система повышения квалификации, преподаватель технического вуза, уровневая система высшего образования, научно-образовательная среда, Международное общество по инженерной педагогике, Центр инженерной педагогики, modern engineers, qualification improvement system, technical university teacher, level-based higher education system, International Society for Engineering Education IGIP

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/616/537; Мелецинек А. Инженерная педагогика. М.: МАДИ (ТУ), 1998. 185 с.; Основы инженерной педагогики / А.А. Кирсанов, В.М. Жураковский, В.М. Приходько, И.В. Федоров. М.: МАДИ (ГТУ); Казань: КГТУ, 2007. 498 с.; Приходько В.М., Сазонова З.С. Инженерная педагогика: становление, развитие, перспективы // Высшее образование в России. 2007. № 1. С. 10-25.; Приходько В.М., Петрова Л.Г., Соловьев А.Н., Макаренко Е.И. О деятельности Российского мониторингового комитета IGIP // Высшее образование в России. 2011. № 12. С. 39-47.; Сазонова З.С. Центр инженерной педагогики МАДИ: актуальные задачи // Высшее образование в России. 2010. № 11. С. 77-82.; Сазонова З.С. Современные вызовы инженерному образованию и поиск адекватных ответов на них // Известия БГАРФ. 2013. №3 (25). С. 97-106.; Преподаватель в XXI веке: рек. указ. [2000-2010 гг.] / Сост.: О.П. Шрейн , Е.А. Штумпф; под ред. О.И. Ткаченко. Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2010. 147 с.; Приходько В.М., Петрова Л.Г., Соловьев А.Н. Новый формат реализации задач международной интеграции инженерного образования // Высшее образование в России. 2013. № 8-9. С. 18-24.; Приходько В.М., Соловьев А.Н. Инженерная педагогика как основа кадрового обеспечения высшего технического образования // Высшее образование в России. 2014. № 3. С. 5-11.; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/616

الاتاحة: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/616

المؤلفون: Vyacheslav M. Prikhod’Ko, Zoya S. Sazonova, Вячеслав Михайлович Приходько, Зоя Сергеевна Сазонова

المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 10 (2015); 27-36 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 10 (2015); 27-36 ; 2072-0459 ; 0869-3617

مصطلحات موضوعية: professional training of experts, проектно-целевой подход, центры инженерной педагогики, сетевая структура подготовки инженерно-педагогических кадров, модель аспирантуры, повышение квалификации экспертов, technical university teachers training, engineering-pedagogical preparation, network system, project-oriented approach, engineering pedagogy center

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/285/235; Мелецинек А. Инженерная педагогика. Практика передачи технических знаний. М.: МАДИ (ТУ), 1998. 185с; Похолков Ю.П. Национальная доктрина опережающего инженерного образования России в условиях новой индустриализации: подходы к формированию, цель, принципы // Инженерное образование. 2012. №10. С. 50-65. URL: www.aeer.ru/files/io/m10/art_7.pdf; Вербицкий А.А. Новая образовательная парадигма и контекстное обучение. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1999. 142 с; Кирсанов А.А., Приходько В.М., Жураковский В.М., Федоров И.В. Основы инженерной педагогики. М.: Изд. МАДИ (ГТУ), 2006. 560 с; Приходько В.М., Сазонова З.С. Инженерная педагогика: становление, развитие, перспективы // Высшее образование в России. 2007. № 1. С. 10-25; Сазонова З.С. Центр инженерной педагогики МАДИ: актуальные задачи // Высшее образование в России. 2010. № 11. С. 77-82; Сазонова З.С., Кудрявцева Е.В. Проектно-целевой метод как структурный компонент инновационных технологий активного взаимодействия // Известия БГАРФ: психолого-педагогические науки. 2015. № 2(32). С. 190-196; Сазонова З.С. Методологический семинар MADI-IGIP: история и перспективы // Высшее образование в России. 2015. № 2. С. 30-39; Караваева Е.В., Маландин В.В., Пилипенко С.Л., Телешова И.Г. Первый опыт разработки и реализации программ подготовки научно-педагогических кадров как программ третьего уровня высшего образования: выявленные проблемы и возможные решения // Высшее образование в России. 2015. № 8-9. С. 5-15; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/285

الاتاحة: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/285

المؤلفون: Vyacheslav M. Prikhod’Ko, Vitaliy V. Borshch, Zoya S. Sazonova, Вячеслав Михайлович Приходько, Виталий Викторович Борщ, Зоя Сергеевна Сазонова

المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 11 (2014); 126-133 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 11 (2014); 126-133 ; 2072-0459 ; 0869-3617

مصطلحات موضوعية: methodological basis for the preparation of logisticians, бакалавры, научно-образовательный центр, transport logistics, bachelors, Research and Education Center

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/69/19; Сазонова З.С. Интеграция образования, науки и производства как методологическое основание подготовки современного инженера. М.: Изд-во МАДИ (ГТУ). 2007. 487 с; Леднев В.С. Содержание образования: сущность, структура, перспективы: Учебное пособие. М., 1991. 224 с; Кубрушко П.Ф. Содержание профессионально-педагогического образования. М.: Высшая школа, 2001. 236 с; Вербицкий А.А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения. М.: ИЦПК, 2004. 84 с; Кирсанов А.А., Жураковский В.М., Приходько В.М., Федоров И.В. Основы инженерной педагогики. М.: МАДИ (ГТУ); Казань: КГТУ, 2007. 498 с; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/69

الاتاحة: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/69