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    Academic Journal

    المؤلفون: Manco López, Yunia María

    المصدر: Trabajo Social; Vol. 27 No. 1 (2025): Configuraciones sociales de los vínculos subjetivos e intersubjetivos: desafíos contemporáneos; 262-281 ; Trabajo Social; Vol. 27 Núm. 1 (2025): Configuraciones sociales de los vínculos subjetivos e intersubjetivos: desafíos contemporáneos; 262-281 ; Revista Trabajo Social; v. 27 n. 1 (2025): Configuraciones sociales de los vínculos subjetivos e intersubjetivos: desafíos contemporáneos; 262-281 ; 2256-5493 ; 0123-4986

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    Academic Journal
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    Academic Journal
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    Academic Journal

    المصدر: Trashumante. Revista Americana de Historia Social; No. 22 (2023); 202-222 ; Trashumante. Revista Americana de Historia Social; Núm. 22 (2023); 202-222 ; Trashumante. Revista Americana de Historia Social; n. 22 (2023); 202-222 ; 2322-9675 ; 2322-9381

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    Academic Journal

    المصدر: Yachasun Vol. 7, No.12, 2023

    مصطلحات موضوعية: ANSIEDAD, DEPRESION, INTERACCION VINCULAR, PREMATURO, LACTANCIA

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    Relation: Torrecilla, N. M., Wadheim-Arizu, J., Contreras-Zapata, D. I. Ansiedad, depresión e interacciones vinculares en madres de prematuros durante el período de internación en una unidad de cuidados intensivos neonatales (UCIN) y prealta de sus hijos [en línea]. Yachasun. 2023,7(12). doi:10.46296/yc.v7i12.0277 . Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/15841; https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/15841

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    المؤلفون: Rupert Li

    المصدر: Enumerative Combinatorics and Applications, Vol 2, Iss 4, p Article #S4PP3 (2022)

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    Academic Journal

    المؤلفون: Joulins Moyá, Leonor Rocío

    المصدر: EduPsykhé: Revista de psicología y educación, ISSN 1579-0207, Vol. 21, Nº. 3, 2024, pags. 1-18

    مصطلحات موضوعية: Afectividad Humana, Tipos de Apego, Regulación Emocional, Satisfacción con la Pareja, Supresión Expresiva, Human Affectivity, Attachment Types, Emotional Regulation, Couple Satisfaction, Expressive Suppression, INTRODUCCIÓNComo ya señalara Aristóteles (384-322, ), losseres humanos somos seres sociales por naturaleza, Por ello, la forma en como establecemos relaciones interpersonales ha sido un importante campo de investigación en diversas áreas de la psicología, Además, si existen problemas dentro de estas áreas, puede resultar una importante fuente de malestar, Por tanto, conocer estos problemas, saber cómo actuar frente a ellos y establecer nuevas perspectivas para llevar a cabo la terapia ante los problemas de pareja, puede ayudar a muchas personas a tener una mejorcalidad de vida, Cuando se trata de estudiar la afectividad humana, el marco de referencia suele ser la Teoría del Apego, (Bowlby entre 1969, 1980), Esta teoría trata de explicar el efecto que tienen las experiencias tempranas con las figuras significativas en el desarrollode la persona y sus consecuencias a nivel psicopatológico según si el estilo de apego desarrollado con la figura vincular es adaptativo o desadaptativo, diversas investigaciones como la de Hazan y Shaver defendían que el comportamiento en las relaciones de pareja está moldeado por representaciones mentales cuyos orígenes estaban en las relaciones que el niño formaba con sus cuidadores primarios (Hazan y Shaver, 1987)

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    Conference

    المصدر: 14th Triennial Congress of the International Federation of Societies for Surgery of the Hand (IFSSH), 11th Triennial Congress of the International Federation of Societies for Hand Therapy (IFSHT), 11th Triennial Congress of the International Federation of Societies for Hand Therapy (IFSHT); 20190617-20190621; Berlin; DOCIFSSH19-1479 /20200206/

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    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: Buitrago-Gómez, Manuela

    المساهمون: Álvarez-Quintero, Jairo, Lozano-Martínez, Edward Lombardo, Luna-Ortiz, Iván, Verdugo-Reyes, Hernando

    وصف الملف: 68 páginas; application/pdf

    Relation: Aceredo (N/N) destaca el "Diseño Participativo como Estrategia para Innovar en la Enseñanza" (p. 11); Arnáez (N/N) presenta "Aprendizaje Basado en Problemas: Una Propuesta para la Formación de Profesores" (p. 188) como un enfoque efectivo.; Bellido (Año) “Cylindrical Houses (P.35); Cabrera (Año) “Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa” (P. 48); Cavalleri (2018) THE HORIZONTAL METROPOLIS: A RADICAL PROJECT” (p.135); Circles: Fifty Round Trips through History, Technology, Science, Culture"(41); Estudiantes Con Dislexia Evolutiva de la Sede Educativa Aguadas Del Municipio De Cucutilla.”; Gehl (2013), “La Humanización del espacio urbano” (p. 15); Graham (2016)“Vertical: the city from satellites to bunkers” (p.157); L. Gioa O’Connor (Año)"Round: The Significance of Curious, Captivating Circular Places” (p.19); M. Issacson (Año) "Round Buildings, Square Buildings, and Buildings that Wiggle Like a Fish" (p.22); Moruno (2018) “The horizontal metropolis: a radical Project” (P.13); Palencia (Año) “La Enseñanza Multisensorial como Estrategia de Enseñanza-Aprendizaje en los (p.46); Pérez-Mateo (Año) destaca el "Diseño Participativo de Entornos Virtuales de Aprendizaje" (p. 150); Pérez (Año) presenta el "Diseño de Aprendizaje en Entornos Virtuales" (p. 289); Rodolfo R y Mendez R (2021) “centro de recursos para el aprendizaje y la investigación basándose en los principios de la permeabilidad en la integración del espacio urbano en la ciudad de trujillo- 2020” (P. 14); Tabb “Circles: It's the New Triangle" (p.24); Universidad Católica de Colombia. (2010). PEP - Programa de Arquitectura. Bogotá D. C.: Universidad Católica de Colombia.; VV.AA (Año) “Entornos vitales: hacia un diseño urbano y arquitectónico más humano: manual practico” (p.32); https://hdl.handle.net/10983/31553

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