المؤلفون: Cents-Boonstra, Miriam, Onderzoeker, Coppoolse, Remco, Onderzoeker, Vanlommel, Kristin, Lector, Visscher-Voerman, Irene, Onderzoeker

المساهمون: Organiseren van Verandering in Onderwijs, Hogeschool Utrecht@@@Kenniscentrum Leren en Innoveren

المصدر: Tijdschrift voor Hoger Onderwijs (TvHO). 42:1-16

مصطلحات موضوعية: veranderenergie, leiderschapsdimensies, onderwijskundig leiders, grootschalige onderwijsinnovatie

URL الوصول: https://surfsharekit.nl/public/072b5cae-919d-4e07-94a4-6e7835d0bcf1
https://tvho.nl/article/view/18942/20922

الاتاحة: http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=sharekit_hu:oai:surfsharekit.nl:072b5cae-919d-4e07-94a4-6e7835d0bcf1

المؤلفون: Vanlommel, Kristin, Lector, Boom-Muilenburg,van den, Elske, Onderzoeker, Kikken, Evi, Onderzoeker

المساهمون: Organiseren van Verandering in Onderwijs, Hogeschool Utrecht@@@Kenniscentrum Leren en Innoveren

المصدر: School Leadership & Management.

مصطلحات موضوعية: leadership for change, leadership practices, school leadership, emotions, paths of influence, relations

URL الوصول: https://surfsharekit.nl/public/5238530a-7dff-42c5-8a76-aed639754534

الاتاحة: http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=sharekit_hu:oai:surfsharekit.nl:5238530a-7dff-42c5-8a76-aed639754534

المؤلفون: Vanlommel, Kristin, Lector, Boom-Muilenburg,van den, Elske, Onderzoeker

المساهمون: Organiseren van Verandering in Onderwijs, Hogeschool Utrecht@@@Kenniscentrum Leren en Innoveren

المصدر: Journal of Educational Change.

مصطلحات موضوعية: evidence-informed change, EIC, educational change, systems perspective

URL الوصول: https://surfsharekit.nl/public/3609153e-29ae-4811-a319-e751a0d94e13

الاتاحة: http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=sharekit_hu:oai:surfsharekit.nl:3609153e-29ae-4811-a319-e751a0d94e13

المؤلفون: Mombaers, Tine, Onderzoeker, Gasse,van, Roos, Onderzoeker, Vanlommel, Kristin, Lector, Petegem,van, Peter, Onderzoeker

المساهمون: Organiseren van Verandering in Onderwijs, Hogeschool Utrecht@@@Kenniscentrum Leren en Innoveren

المصدر: Teachers and Teaching.

مصطلحات موضوعية: career decisions, middle management, education, working volume, work context, autonomy

URL الوصول: https://surfsharekit.nl/public/6bb64f5f-481a-480c-b178-5b55b0bdd368

الاتاحة: http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=sharekit_hu:oai:surfsharekit.nl:6bb64f5f-481a-480c-b178-5b55b0bdd368

المؤلفون: Agricola, Bas, Onderzoeker, Baartman, Liesbeth, Lector, Vanlommel, Kristin, Lector, Savelsbergh, Elwin, Lector

المساهمون: Beroepsonderwijs, Hogeschool Utrecht@@@Kenniscentrum Leren en Innoveren

مصطلحات موضوعية: teacher education, feedback process, assessment

URL الوصول: https://surfsharekit.nl/public/a8b07a0a-813b-41ab-9e1e-c6c1235bd7b4
https://surfsharekit.nl/objectstore/c4078fdc-0c46-4635-baeb-32aa93fc553a

الاتاحة: http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=sharekit_hu:oai:surfsharekit.nl:a8b07a0a-813b-41ab-9e1e-c6c1235bd7b4

المؤلفون: Brown, Chris, Onderzoeker, Vanlommel, Kristin, Lector

المساهمون: Organiseren van Verandering in Onderwijs, Hogeschool Utrecht@@@Kenniscentrum Leren en Innoveren

المصدر: Professional Development Today. 22(4)

مصطلحات موضوعية: evidence-informed practice (EIP), education, professional development

URL الوصول: https://surfsharekit.nl/public/0d3cc0a7-0e1e-445e-a87f-aa65ec682b8f
https://www.teachingtimes.com/how-to-make-evidence-informed-practice-a-day-to-day-affair/

الاتاحة: http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=sharekit_hu:oai:surfsharekit.nl:0d3cc0a7-0e1e-445e-a87f-aa65ec682b8f

المؤلفون: Vanlommel, Kristin, Lector

المساهمون: Organiseren van Verandering in Onderwijs, Hogeschool Utrecht@@@Kenniscentrum Leren en Innoveren

مصطلحات موضوعية: onderwijs, onderwijsvernieuwing

URL الوصول: https://surfsharekit.nl/public/64626ed9-03d1-4038-bb5d-39f83d4a6991
https://surfsharekit.nl/objectstore/e613d420-c7b9-4f93-9b8c-6655b7c4056b

الاتاحة: http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=sharekit_hu:oai:surfsharekit.nl:64626ed9-03d1-4038-bb5d-39f83d4a6991

المؤلفون: Vanlommel, Kristin, Lector

المساهمون: Organiseren van Verandering in Onderwijs, Hogeschool Utrecht@@@Kenniscentrum Leren en Innoveren

مصطلحات موضوعية: onderwijs, onderwijsvernieuwing

URL الوصول: https://surfsharekit.nl/public/d4924879-ec03-4014-8c74-f9976fd67f6a
https://surfsharekit.nl/objectstore/8429200b-6859-4a2c-95c3-0e1518c9a00a

الاتاحة: http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=sharekit_hu:oai:surfsharekit.nl:d4924879-ec03-4014-8c74-f9976fd67f6a

المؤلفون: Schaap, Lydia, Onderzoeker, Vanlommel, Kristin, Lector

المساهمون: Organiseren van Verandering in Onderwijs, Hogeschool Utrecht@@@Kenniscentrum Leren en Innoveren

المصدر: International Journal of Leadership in Education.

مصطلحات موضوعية: educational change, paradox theory

URL الوصول: https://surfsharekit.nl/public/7190d312-e3b0-4ad8-a2af-a306b4455807

الاتاحة: http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=sharekit_hu:oai:surfsharekit.nl:7190d312-e3b0-4ad8-a2af-a306b4455807

المؤلفون: Baartman, Liesbeth, Lector, Brouwer, Patricia, Onderzoeker, Zitter, Ilya, Lector, Bruijn,de, Elly, Lector, Boersma, Annoesjka, Onderzoeker, Bouwmans, Machiel, Onderzoeker, Khaled, Anne, Onderzoeker, Vanlommel, Kristin, Onderzoeker

المساهمون: Beroepsonderwijs, Hogeschool Utrecht@@@Kenniscentrum Leren en Innoveren

مصطلحات موضوعية: beroepsonderwijs, COVID-19

URL الوصول: https://surfsharekit.nl/public/e8fdbf52-c6fe-47e3-870e-1f11650fa450
https://surfsharekit.nl/objectstore/4b16a0a8-b1e0-4d08-a88b-6ba8a6042675

الاتاحة: http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=sharekit_hu:oai:surfsharekit.nl:e8fdbf52-c6fe-47e3-870e-1f11650fa450

المؤلفون: Vanlommel, Kristin, Onderzoeker, Gasse,van, Roos, Onderzoeker, Vanhoof, Jan, Onderzoeker, Petegem,van, Peter, Onderzoeker

المساهمون: Kenniscentrum Leren en Innoveren, Hogeschool Utrecht, Beroepsonderwijs, Hogeschool Utrecht@@@Kenniscentrum Leren en Innoveren

المصدر: Studies in Educational Evaluation.

مصطلحات موضوعية: data use, intuition, teacher judgment, dual-process approach, expertise, data-based decision making

URL الوصول: https://surfsharekit.nl/public/e73f8225-8a6a-47e8-804d-a3258ef36f95

الاتاحة: http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=sharekit_hu:oai:surfsharekit.nl:e73f8225-8a6a-47e8-804d-a3258ef36f95

المؤلفون: Vanlommel, Kristin, Lector, Rorije, Harry, Onderzoeker, Boom-Muilenburg,van den, Elske, Onderzoeker, Zitter, Ilya, Lector, Koeslag-Kreunen, Mieke, Lector, Lugt,van der, Remko, Lector

المساهمون: Co-Design, Hogeschool Utrecht@@@Kenniscentrum Leren en Innoveren, Organiseren van Verandering in Onderwijs, Hogeschool Utrecht@@@Kenniscentrum Leren en Innoveren, Werken in Onderwijs, Hogeschool Utrecht@@@Kenniscentrum Leren en Innoveren, Beroepsonderwijs, Hogeschool Utrecht@@@Kenniscentrum Leren en Innoveren

المصدر: LENI Magazine. (4):14-15

مصطلحات موضوعية: lerende netwerken, innovatie

URL الوصول: https://surfsharekit.nl/public/b7a30a01-2375-4329-a252-079c44be2d92
https://surfsharekit.nl/objectstore/7acbec16-8da5-4e98-8bfd-07242a5690bd

الاتاحة: http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=sharekit_hu:oai:surfsharekit.nl:b7a30a01-2375-4329-a252-079c44be2d92

المؤلفون: Vanlommel, Kristin, Lector

المساهمون: Organiseren van Verandering in Onderwijs, Hogeschool Utrecht@@@Kenniscentrum Leren en Innoveren

المصدر: The Emerald International Handbook of Evidence-Informed Practice in Education.

مصطلحات موضوعية: education

URL الوصول: https://surfsharekit.nl/public/5fe0308f-3fb9-4d43-8b00-c13c9529834b

الاتاحة: http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=sharekit_hu:oai:surfsharekit.nl:5fe0308f-3fb9-4d43-8b00-c13c9529834b

المؤلفون: Vanlommel, Kristin, Lector, Boom-Muilenburg,van den, Elske, Onderzoeker, Thesingh, Jan, Onderzoeker, Kikken, Èvi, Onderzoeker

المساهمون: Organiseren van Verandering in Onderwijs, Hogeschool Utrecht@@@Kenniscentrum Leren en Innoveren

المصدر: Journal of Professional Capital and Community.

مصطلحات موضوعية: educational change, teacher learning, academic optimism, shared vision, professional community

URL الوصول: https://surfsharekit.nl/public/159ef111-dc8b-432b-9c75-6b68db9f5fef

الاتاحة: http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=sharekit_hu:oai:surfsharekit.nl:159ef111-dc8b-432b-9c75-6b68db9f5fef

المؤلفون: Mombaers, Tine, Onderzoeker, Vanlommel, Kristin, Lector, Petegem,van, Peter, Onderzoeker

المساهمون: Organiseren van Verandering in Onderwijs, Hogeschool Utrecht@@@Kenniscentrum Leren en Innoveren

مصطلحات موضوعية: onderwijsprofessionals, loopbaan, loopbaan keuzes

URL الوصول: https://surfsharekit.nl/public/5decace3-7715-4f1a-a372-628e390ccefe

الاتاحة: http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=sharekit_hu:oai:surfsharekit.nl:5decace3-7715-4f1a-a372-628e390ccefe

المؤلفون: Vanlommel, Kristin, van den Boom-Muilenburg, Selia Neeske (ORCID 0000-0003-1115-7858), Thesingh, Jan, Kikken, Èvi

المصدر: Journal of Professional Capital and Community. 2023 8(1):1-16.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 16

Descriptors: Self Efficacy, Faculty Development, Educational Change, Group Unity, Social Values, College Faculty, Distance Education, COVID-19, Pandemics, Teacher Attitudes, Foreign Countries

مصطلحات جغرافية: Netherlands

المؤلفون: Vanlommel, Kristin, van den Boom-Muilenburg, Selia N., Kikken, Evi

المصدر: School Leadership & Management; Feb2025, Vol. 45 Issue 1, p125-147, 23p

المؤلفون: Mombaers, Tine, Van Gasse, Roos, Vanlommel, Kristin, Van Petegem, Peter

المصدر: 1354-0602 ; Teachers and teaching: theory and practice

مصطلحات موضوعية: Educational sciences

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isi/000972779300001

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10067/1956780151162165141
https://repository.uantwerpen.be/docstore/d:irua:17090

المؤلفون: Vanlommel, Kristin (ORCID 0000-0003-4828-8923), Schildkamp, Kim (ORCID 0000-0001-6154-6857)

المصدر: American Educational Research Journal. Jun 2019 56(3):792-821.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 30

Descriptors: High Stakes Tests, Decision Making, Data Use, Intuition, Comprehension, Children, Elementary School Students, Grade 6, Foreign Countries, Elementary School Teachers, Inferences

مصطلحات جغرافية: Belgium

المؤلفون: Vanlommel, Kristin, Pepermans, Elke

المصدر: Studia paedagogica ; volume 26, issue 4, page 47-66 ; ISSN 2336-4521 1803-7437

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.5817/sp2021-4-3
https://journals.phil.muni.cz/studia-paedagogica/article/download/20764/16623