-
1Academic Journal
المؤلفون: Valery P. Shestak
المصدر: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 2, Pp 15-23 (2017)
مصطلحات موضوعية: инновационная стратегия россии, кадровый потенциал, модель «тройной спирали », научно-педагогическая школа, федеральные государственные образовательные стандарты, экономика россии, innovative strategy of russia, personnel potential, «triple helix» model, scientific and pedagogical community, federal state educational standards, economy of russia, Education
وصف الملف: electronic resource
-
2Academic Journal
المؤلفون: Valery P. Shestak
المصدر: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 11, Pp 57-65 (2016)
مصطلحات موضوعية: социально-экономическое развитие регионов, переход к инновационной экономике, модель тройной спирали, научно-технологический комплекс региона, инновационный хаб, вузовская наука, приоритеты научных исследований, студенческая наука, university, socio-economic development of regions, transition to an innovative economy, triple helix model of the innovation development theory, scientific-technological complex of the region, regional technological platforms, innovation hub, university science, research priorities, student science, Education
وصف الملف: electronic resource
-
3Academic Journal
المؤلفون: Valery P. Shestak
المصدر: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 2, Pp 13-21 (2016)
مصطلحات موضوعية: проекты класса мегасайенс, программа «горизонт 2020», новое знание, инженерные задачи, megascience projects, «horizon 2020» eu framework programme, new knowledge, engineering tasks, Education
وصف الملف: electronic resource
-
4Academic Journal
المؤلفون: Valery P. Shestak, Nadezhda V. Shestak
المصدر: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 12, Pp 22-34 (2016)
مصطلحات موضوعية: научные кадры высшей квалификации, система аттестации научных кадров, аспирантура, научно-педагогическая школа, федеральные государственные образовательные стандарты, примерные основные образовательные программы, государственная итоговая аттестация, квалификация, квалификационная работа, диссертация на соискание ученой степени кандидата наук, highly qualified scientific personnel, certification system, post-graduate study, scientific school, federal state educational standards, educational programs, qualification, degree thesis, economy of russia, Education
وصف الملف: electronic resource
-
5Academic Journal
المؤلفون: Valery P. Shestak
المصدر: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 5, Pp 72-79 (2016)
مصطلحات موضوعية: университет, этос, преподаватель, паттерн поведения, влияние внешних факторов на преподавателя, потребности преподавателя, university ethos, higher school professor, pattern of behavior, external factors, modernization program of higher education, incentive payments, professor's needs, Education
وصف الملف: electronic resource
-
6Academic Journal
المؤلفون: Dmitry A. Rubvalter, Yury S. Bogachyov, Valery P. Shestak
المصدر: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 1, Pp 11-19 (2016)
مصطلحات موضوعية: инновационное развитие, международные рейтинги, системы индикаторов инновационного развития, визуализация графов, конвергентная модель индикативного планирования, наука в вузах, публикационная активность, преподаватель вуза, international ratings, innovative development, indicators of innovative development, space of indicators, graphdrawing, convergent model of indicative planning, science in higher education institutions, publishing activity, professors of higher education institutions, Education
وصف الملف: electronic resource
-
7Academic Journal
المؤلفون: Valery P. Shestak, Валерий Петрович Шестак
المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 2 (2017); 15-23 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 2 (2017); 15-23 ; 2072-0459 ; 0869-3617
مصطلحات موضوعية: economy of Russia, кадровый потенциал, модель «тройной спирали », научно-педагогическая школа, федеральные государственные образовательные стандарты, экономика России, innovative strategy of Russia, personnel potential, «Triple Helix» model, scientific and pedagogical community, federal state educational standards
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/960/860; Дежина И.Г. Востребованность российской науки: отражение в стратегических документах страны // Экономическое развитие России. 2016. Т. 23. № 2. С. 93-96.; Etzkovitz H., Leydcsdorff L. The Dynamic of Innovations: From National System and «Mode 2» to a Triple Helix of University-Industry-Government Relations // Research Policy. 2000. Vol. 29. P. 109-123.; Шестак В.П. Экономико-технологическое пространство России // Вестник образования и развития науки РАЕН. 2016. № 1. С. 58-62.; Шестак В.П. Частно-государственное партнёрство, «тройная спираль» и корпоративная социальная ответственность // Вестник Финуниверситета. 2016. № 4. С. 6-16.; Шестак В.П., Кузнецов Н.В. Инфраструктурные монополии в экономико-технологическом пространстве России // Труды вольного экономического общества России. 2016. № 1. С. 452-466.; Фадеев А.С., Герди В.Н., Балтян В.К., Федоров В.Г. Интеграция образования, науки и производства: от базиса к реалиям // Высшее образование в России. 2016. №4 (200). С. 55-63.; Клемешев А.П., Кукса И.Ю. Управление образовательными программами как фактор модернизации университета // Высшее образование в России. 2016. № 5 (201). С. 10-20.; Болотов В.А., Мотова Г.Н., Наводнов В.Г., Рыжакова О.Е. О новом концептуальном подходе к выбору лучших образовательных программ // Высшее образование в России. 2016. № 11 (206). С. 5-16.; Пилипенко С.А., Жидков А.А., Караваева Е.В., Серова А.В. Сопряжение ФГОС и профессиональных стандартов: выявленные проблемы, возможные подходы, рекомендации по актуализации // Высшее образование в России. 2016. № 6. С. 5-15.; Корчагин Е.А., Сафин Р.С. Компетентностный подход и традиционное представление о высшем образовании // Высшее образование в России. 2016. №11 (206). С. 47-54.; UNESCO Science Report «Towards 2030», 2015. URL: http://en.unesco.org/unesco_ sciencereport; Шестак В.П. Инвестиционные проекты России и высшая школа // Экономика образования. 2016. № 2 (93). С. 103-115.; Шестак В.П. Инвестиционные проекты России и образовательные программы высшей школы // Экономика образования. 2016. № 4. С. 39-53.; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/960
-
8Academic Journal
المؤلفون: Valery P. Shestak, Валерий Петрович Шестак
المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 5 (2016); 72-79 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 5 (2016); 72-79 ; 2072-0459 ; 0869-3617
مصطلحات موضوعية: professor's needs, этос, преподаватель, паттерн поведения, влияние внешних факторов на преподавателя, потребности преподавателя, university ethos, higher school professor, pattern of behavior, external factors, modernization program of higher education, incentive payments
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/433/383; Трубникова Е.И. Паттерны поведения в преподавательской среде // Высшее образование в России. 2016. № 1 (197). С. 95104.; Саганенко Г.И., Степанцова А.А., Степанова Е.И. Профессиональные предпочтения молодежи как показатель общественных перемен // Высшее образование в России. 2015. № 2. C. 59-68.; Шестак В.П., Шестак Н.В. Этос, рейтинг вуза и публикационная активность преподавателя вуза // Высшее образование в России. 2012. № 3. С. 29-40.; Сенашенко В.С. О некоторых проблемах жизни современного университета // Университетское управление: практика и анализ. 2012. № 2. С. 43-47.; Шестак В.П. Кризис экономики России и задачи высшей школы // Экономика образования. 2015. № 2. С. 50-61; Шестак В.П., Васильева Л.В. Эффективность вузовской науки при переходе к инновационной экономике // Управление инновациями. 2015. № 2. С. 71-79.; Шестак В.П., Кузнецов Н.В. Вуз как институт развития в реальном секторе экономики // Экономика. Налоги. Право. 2015. № 2. С. 21-27; Шестак В.П. Вузы и инновационная экономика // Высшее образование в России. 2014. № 11. С. 57-65.; Рубвальтер Д.А., Богачев Ю.С., Шестак В.П. Вузы в пространстве индикаторов международных рейтингов // Высшее образование в России. 2014. № 1. С. 11-19; Шестак В.П., Шестак Н.В. Рейтинговый дискурс: урок английского для вуза // Высшее образование в России. 2013. № 1. С. 37-47; Шестак В.П. Докторантура // Высшее образование в России. 2011. № 2. С. 38-54.; Красинская Л.Ф. Преподаватель высшей школы: каким ему быть? (размышления о социальных ожиданиях и профессиональных реалиях) // Высшее образование в России. 2015. № 1. С. 37-46.; Дульзон А.А., Васильева О.М. Система самооценки и оценки компетенций научно-педагогических кадров // Высшее образование в России. 2014. № 5. С. 61-72.; Балацкий В.Е. В поисках академической ренты // Капитал страны. Федеральное Интернет-издание. URL: http://kapital-rus.ru/articles/article/247529/; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/433
-
9Academic Journal
المؤلفون: Dmitry A. Rubvalter, Yury S. Bogachyov, Valery P. Shestak, Дмитрий Александрович Рубвальтер, Юрий Сергеевич Богачев, Валерий Петрович Шестак
المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 1 (2014); 11-19 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 1 (2014); 11-19 ; 2072-0459 ; 0869-3617
مصطلحات موضوعية: professors of higher education institutions, международные рейтинги, системы индикаторов инновационного развития, визуализация графов, конвергентная модель индикативного планирования, наука в вузах, публикационная активность, преподаватель вуза, international ratings, innovative development, indicators of innovative development, space of indicators, graphdrawing, convergent model of indicative planning, science in higher education institutions, publishing activity
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/537/458; Волков А.Е., Ливанов Д.В. Ставка на но0 вое содержание // Ведомости. 2012, 3 сентября.; Дежина И.Г., Киселева В.В. Государство, наука и бизнес в инновационной системе России. М.: ИЭПП, 2008. 227 с.; Интервью радиостанции «Голос России» от 20 января 2013 г. советника Президен0 та РФ по координации развития интеграции в рамках Таможенного союза, академика РАН С.Ю. Глазьева. URL: http://rus.ruvr.ru/radio_broadcast/6320486/99512666/; Образ России в современном мире: Аналитический доклад. М.: Центр политической информации, 2013. URL: http://www.polit0info.ru/images/data/gallery/0_1426__Rossii_0_2013.pdf; Постановление Правительства Российской Федерации от 21 мая 2013 г. № 426 «О федеральной целевой программе “Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2014–2020 годы”».; The Global Competitiveness Report 2013–2014. URL: http://www.weforum.org/node/47812; Innovation Union Scoreboard (IUS) Report 2013. Brussels, 26 March 2013. URL: http://europa.eu/rapid/press0release_MEMO0130274_en.htm; The Knowledge Economy Index / Индекс экономики знаний. URL: http://gtmarket.ru/ratings/knowledge-economy-index/knowledge-economy-index-info; Разработка индекса инновационного развития России: Отчет по НИР № г/р 01201363625 / Богачев Ю.С., Рубвальтер Д.А., Шестак В.П., Руденский О.В. М.: Финансовый университет при Правительстве РФ, 2013. 197 с.; Формирование перспективных направлений исследований (задельные НИОКР) и разработок (проектные НИОКР) в вузовском, академическом и отраслевом секторах науки в рамках государственных программ с целью создания конкурентоспособной инновационной экономики страны: Отчет по НИР / Рук. работ Ю.С. Богачев, ЦИСН Минобрнауки России. М., 2012. № гос. рег. 01201256594. 154 с.; Шестак В.П., Шестак Н.В. Рейтинговый дискурс: урок английского для вуза // Высшее образование в России. 2013. № 1. C. 37047.; Шестак В.П., Шестак Н.В. Этос, рейтинг вуза и публикационная активность преподавателя вуза // Высшее образование в России. 2012. № 3. С. 29–40.; Портал государственных программ Российской Федерации URL: http://www.gosprogrammy.gov.ru/Main/Start; Рубвальтер Д.А. Управление научно-техническим комплексом: монография / Под ред. Г.Б. Клейнера. М.: РУДН, 2008. С. 384.; Россия в цифрах – 2013 г. М.: Росстат, 2013. URL: http://www.gks.ru/bgd/regl/ b13_11/IssWWW.exe/Stg/d2/22002.htm; Счетная палата выявила недостатки в подходе ведомств к долгосрочному целевому планированию // Известия. 2013, 24 сентября. URL: http://izvestia.ru/news/557546#ixzz2fyUIbwji; Ларионова М.В., Заварыкина Л.В. Международные и российские рейтинги вузов. Опыт и перспективы для российской системы высшего образования / НФПК, май 2013. URL: http://federalbook.ru/files/FSO/soderganie/Tom%209/V/Larionova.pdf; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/537
-
10Academic Journal
المؤلفون: Valery P. Shestak, Валерий Петрович Шестак
المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 2 (2015); 13-21 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 2 (2015); 13-21 ; 2072-0459 ; 0869-3617
مصطلحات موضوعية: engineering tasks, программа «Горизонт 2020», новое знание, инженерные задачи, megascience projects, «Horizon 2020» EU Framework Programme, new knowledge
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/121/71; Глазьев С.Ю. Технологические уклады. URL: http://studopedia.net/3_47818_syu-glazev-tehnologicheskie-ukladi.html; Рубвальтер Д.А., Богачев Ю.С., Шестак В.П. Вузы в пространстве индикаторов международных рейтингов // Высшее образование в России. 2014. № 1. С. 11-19; О текущей ситуации в экономике Российской Федерации в январе-феврале 2014 года. М.: Минэкономразвития России, 2014. 120 с; Стратегия импортозамещения в России. URL: http://protestirui.ru/pravo/49; Горохов В.Г. Технонаука - новый этап в развитии современной науки и техники // Высшее образование в России 2014. №11. С. 37-47; Список лауреатов Нобелевской премии по физике.URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/; Open Questions in Physics (2012). URL: http:// math.ucr.edu/home/baez/physics/ General/ open_questions.html; The Large Hadron Collider (LHC). URL: http://home.web.cern.ch/topics/large-hadron-collider; The International Linear Collider. URL: https://www.linearcollider.org/ILC; The European XFEL. URL: http://www.xfel.eu/; FAIR - An International Facility for Antiproton and Ion Research. URL: http://www.fair8center.eu/; European Synchrotron Radiation Facility - ESRF. URL: http://www.esrf.eu/; Как будет проходить оценка эффективности российских научных учреждений. URL: http://www.gazeta.ru/science/2014/ 10/24_a_6274225.shtml; The EU Framework Programme for Research and Innovation. URL: http://ec.europa.eu/ programmes/horizon2020/en; Science Link offers companies the opportu8 nity to investigate a current R&D issue by using state of the art scientific analysis at Europe’s leading neutron and synchrotron research facilities. URL: http://www.science-link.eu/the-offer/index_eng.html; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/121
-
11Academic Journal
المؤلفون: Valery P. Shestak, Nadezhda V. Shestak, Валерий Петрович Шестак, Надежда Владимировна Шестак
المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 12 (2015); 22-34 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 12 (2015); 22-34 ; 2072-0459 ; 0869-3617
مصطلحات موضوعية: economy of Russia, система аттестации научных кадров, аспирантура, научно-педагогическая школа, федеральные государственные образовательные стандарты, примерные основные образовательные программы, государственная итоговая аттестация, квалификация, квалификационная работа, диссертация на соискание ученой степени кандидата наук, highly qualified scientific personnel, certification system, post-graduate study, scientific school, federal state educational standards, educational programs, qualification, degree thesis
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/332/282; Караваева Е.В, Маландина В.В, Пилипенко С.А, Телешова И.Г. Первый опыт разработки и реализации программ подготовки научно-педагогических кадров как программ третьего уровня высшего образования: выявленные проблемы и возможные решения // Высшее образование в России. 2015. № 8-9. С. 5-15.; Байденко В.И, Селезнёва Н.А. Из истории становления европейской докторской степени // Высшее образование в России. 2010. № 8-9. С. 99-116; Они же. Содержательно-структурные особенности европейского докторского образования (статья вторая) // Там же. № 10. С. 89-104; Они же. Пути совершенствования докторской подготовки: Европа и США (статья третья) // Там же. № 11. С. 99-112.; Шестак В.П. Вузы и инновационная экономика. // Высшее образование в России. 2014. № 11. С. 57-65.; Шестак В.П, Рубвальтер Д.А., Богачев Ю.С. Вузы в пространстве индикаторов международных рейтингов // Высшее образование в России. 2014. № 1. С. 11-19.; Шестак В.П., Шестак Н.В. Рейтинговый дискурс: урок английского для вуза // Высшее образование в России. 2013. № 1. С. 37-47.; Шестак В.П, Шестак Н.В. Этос, рейтинг вуза и публикационная активность преподавателя вуза // Высшее образование в России. 2012. № 3. С. 29-40.; Шестак В.П. Докторантура // Высшее образование в России. 2011. № 2. С. 38-54.; Шестак В.П, Шестак Н.В. Формирование научно-исследовательской компетентности и «академическое письмо» // Высшее образование в России. 2011. № 12. С. 115-119.; Болонский процесс: Бергенский этап / Под науч. ред. В.И. Байденко. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов. Российский Новый Университет, 2005. 174 с.; Бурдье П. Поле науки // Социология под вопросом. Социальные науки в постструктуралистской перспективе. М.: Праксис, 2005. 304 с.; Бедный Б.И. Роль и структура образовательной подготовки в аспирантуре нового типа // Высшее образование в России. 2013. № 12. С. 78-89.; Шестак Н.В, Чмыхова Е.В. E-learning -обучение в сети Интернет. М.: Изд-во СГУ, 2015. С. 12-13.; Индикаторы науки: 2015. Статистический сборник. М.: иД НИУ ВШЭ, 2015. 320 с.; Не догма, а руководство к бедствию // Независимая газета. 2014.02.10. URL: http://www.ng.ru/editorial/2014-10-02/ 2_red.html; Как высшей школе шагнуть выше. Интервью с ректором МИФИ М.Н. Стрихановым // Аккредитация в образовании. 2015. № 3(79).; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/332
-
12Academic Journal
المؤلفون: Valery P. Shestak, Валерий Петрович Шестак
المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 11 (2014); 57-65 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 11 (2014); 57-65 ; 2072-0459 ; 0869-3617
مصطلحات موضوعية: student science, переход к инновационной экономике, модель Тройной спирали, научно-технологический комплекс региона, инновационный хаб, вузовская наука, приоритеты научных исследований, студенческая наука, university, socio-economic development of regions, transition to an innovative economy, triple helix model of the innovation development theory, scientific-technological complex of the region, regional technological platforms, innovation hub, university science, research priorities
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/59/9; Глазьев С.Ю. Как не проиграть в войне // БИЗНЕС Online: деловая электронная газета Татарстана. 2014. 26.07. URL: http:// www.business-gazeta.ru/article/109946/; Шумпетер Й.А. Теория экономического развития. М.: Изд. Директмедиа Паблишинг, 2008. 401 с; Ицковиц Г. Тройная спираль. Университеты - предприятия - государство. Инновации в действии / Пер. с англ. под ред. А.Ф. Уварова. Томск: Изд-во ТУСУР, 2010; Рогозин Д.О. Технологический барьер для нас еще впереди // Российская газета. 2013. 15.11. URL: http://www.rg.ru/2013/ 11/15/reg-sibfo/forum.html; Carayannis E.G., Rakhmatullin R. The Quadruple/Quintuple Innovation Helixes and Smart Specialization Strategies for Sustainable and Inclusive Growth in Europe and Beyond // Journal of the Knowledge Economy. 2014. Vol. 5. No. 2. P. 212-239; Шестак В.П., Шестак Н.В. Этос, рейтинг вуза и публикационная активность преподавателя вуза // Высшее образование в России. 2012. № 3. C. 29-40; Дин Д. Роль хабов в развитии инноваций // Сайт Российского представительства компании Cisco Systems. URL: http:// www.cisco.com/web/RU/news/releases/ txt/2014/07/070814a.html; Федотова В.Г. Академическая и (или) пост-академическая наука? // Вопросы философии. 2014. № 8. С. 44-54; Harper J.C. EU Priorities for S&T and Innovation. Presentation at XI International Academic Conference on Economic and Social Development. Moscow, April 6-8, 2010; Позняк А.Ю., Шашнов С.А. Научно-технологические приоритеты для модернизации российской экономики // Форсайт. 2011. Т. 5. № 2. С. 48-56; Аналитический доклад «Научно-технологическая политика «быстрого реагирования»: рекомендации для России» / Куракова Н.Г., Зинов В.Г., Цветкова Л.А., Еремченко О.А., Комарова А.В. и др./ Центр научно-технической политики РАНХиГС. ИТАР-ТАСС, 19 июня 2014 г; Головко Н.В., Дегтярева В.В., Мадюкова С.А. Предпринимательский университет и теория Тройной спирали // Высшее образование в России. 2014. № 8-9. С. 45-53; Евтушенко Е.И., Фоменко Ю.В. Особенности организации научно-инновационной деятельности в современном техническом вузе // Высшее образование в России. 2014. № 3. С. 73-77; Шестак В.П., Мосичева И.А., Скибитский Н.В. Научно-исследовательская работа студентов: НИРС - современный аспект. М.: МЭИ, 2006. 206 c; Дежина И.Г. Создание университетов мирового уровня в России: опять особый путь? // Троицкий вариант. 2013. № 2. С. 9; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/59
-
13Academic Journal
المصدر: Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.; № 1(7) (2016); 37 ; Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. = Avtomobil'. Doroga. Infrastruktura.; № 1(7) (2016); 37 ; 2409-7217
مصطلحات موضوعية: высшее образование, кадры высшей квалификации, компетентностный подход, характеристики личности аспирантов
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/268/pdf_178; https://www.adi-madi.ru/madi/article/downloadSuppFile/268/465; Шестак Н.В. Технология обучения в системе непрерывного профессионального образования в здравоохранении. М.: Изд-во СГУ, 2007.; Шестак Н.В., Шестак В.П. Компетентностный подход в дополнительном профессиональном образовании // Высшее образование в России. 2009. № 3. С. 29–38.; Шестак Н.В., Шестак В.П. Формирование научно-исследовательской компетентности и «академическое письмо» // Высшее образование в России. 2011. № 12. С. 115–119.; https://www.adi-madi.ru/madi/article/view/268