-
1Academic Journal
المؤلفون: S. V. Chelombitko, S. I. Gusev, E. I. Bobrova, С. В. Челомбитко, С. И. Гусев, Е. И. Боброва
المصدر: Scientific and Technical Libraries; № 8 (2023); 141-165 ; Научные и технические библиотеки; № 8 (2023); 141-165 ; 2686-8601 ; 1027-3689
مصطلحات موضوعية: VR-технологии, VR, education, Kemerovo State Institute of Culture, VR-project, VR-technologies, образование, Кемеровский государственный институт культуры, VR-проект
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/1176/895; Справочник библиотекаря. Кн. 1. Интерактивные и мультимедийные технологии продвижения чтения. Санкт-Петербург : Профессия, 2021. 160 с.; Каленчук А. Виртуальная школа: как историю и физику можно изучать с помощью VR и AR // Хайтек. 2022. 4 мая. URL: https://hightech.fm/2022/05/04/vr-ar-school (дата обращения: 25.12.2022).; Дуничев Д. Как VR-технологии влияют на образование. URL: https://www.unipage.net/ru/vr_in_education (дата обращения: 25.12.2022).; Уроки будущего: VR-технологии Varwin в школах. URL: https://slddigital.com/article/chto-budushee-nam-gotovit-vr-tehnologii-varwin-v-shkolah/ (дата обращения: 25.12.2022).; Ерохина Е. Как в школах и вузах учат с помощью виртуальной и дополненной реальности // Skillbox Media. URL: https://skillbox.ru/media/education/kak-v-shkolakh-ivuzakh-uchat-s-pomoshchyu-virtualnoy-i-dopolnennoy-realnosti/ (дата обращения: 25.12.2022).; Боброва Е. И. Программное и техническое обеспечение проекта «Библиотека нового поколения творческого вуза» в Кемеровском государственном институте культуре // Библиосфера. 2022. № 3. С. 49–56.; Савкина С. В. Технология подготовки мультимедийных библиотечных продуктов : учебное пособие. Кемерово: Кем. гос. ин-т культуры, 2021. 112 с.; Савкина С. В. Интерактивные мультимедийные продукты библиотек: формирование умений технологии подготовки у бакалавров библиотечно-информационной деятельности // Библиосфера. 2018. № 4. С. 119–123.; Тараненко Л. Г., Дворовенко О. В., Савкина С. В., Игишева Ю. А., Миронова Л. О., Боброва Е. И. Трансформация библиотечно-информационной деятельности под воздействием цифровой среды : монография. Кемерово : КемГИК, 2021. 299 с.; Fominykh M., Prasolova-Forland E. Immersive Job Taste: a Concept of Demonstrating Workplaces with Virtual Reality // IEEE VR 2019: conference on Virtual Reality and 3D User Interfaces (VR). Osaka, 2019. P. 1600–1605.; Савкина С. В. Мультимедийные продукты в библиотечно-информационном обслуживании: отечественный и зарубежный опыт // Библиосфера. 2022. № 2. С. 56–65.; Смирнов А. С., Фадеев К. А., Аликовская Т. А., Тумялис А. В., Голохваст К. С. Технологии виртуальной реальности в образовательном процессе: перспективы и опасности // Информатика и образование. 2020. № 6. С. 4–16.; Гурьянов С. Новое VRемя: зачем школьникам виртуальная реальность // Известия. 2022. 8 января. URL: https://iz.ru/1268085/sergei-gurianov/novoe-vremia-zachemshkolnikam-virtualnaia-realnost (дата обращения: 19.03.2023).; Хукаленко Ю. С. VR-технологии в школах: зачем это нужно. URL: https://ntinews.ru/upload/iblock/a3a/a3ad68e4465af3cef0ae379f3e03e038.pdf (дата обращения: 25.12.2022).; Челомбитко С. В. Технология подготовки краеведческих VR-продуктов // Развитие кадрового потенциала библиотек Российской Федерации в условиях цифровой экономики: сборник статей / сост. и науч. ред. Л. Г. Тараненко, О. В. Дворовенко, А. Ш. Меркулова. Москва : Директ-Медиа, 2023. С. 121–127.; Как в школах и вузах учат с помощью виртуальной и дополненной реальности. URL: https://skillbox.ru/media/education/kak-v-shkolakh-i-vuzakh-uchat-s-pomoshchyuvirtualnoy-i-dopolnennoy-realnosti/ (дата обращения: 25.12.2022).; Шевчук М. В., Шевченко В. Г., Зорина А. А. Проектирование образовательного процесса на основе технологий виртуальной реальности // Информатика в школе. 2020. № 10 (163). С. 19–31.; Шунков А. В., Дворовенко О. В., Григоренко Н. Н., Борздун В. Н. Цифровизация образования в творческом вузе: идеи и реализация // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. 2022. № 60. С. 190–198.; Шелтрекова Я. В., Прокопов В. Л. Мультимедийные технологии как выразительное средство в создании сценического пространства в драматическом спектакле // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. 2021. № 56. С. 147–153.; Григорьев С. Г., Родионов М. А., Кочеткова О. А. Образовательные возможности технологий дополненной и виртуальной реальности. Информатика и образование 2021;36(10):43-56. doi:10.32517/0234-0453-2021-36-10-43-56; https://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/1176