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    Academic Journal
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    Academic Journal
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    Academic Journal
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    Academic Journal

    المصدر: Vélez Calvo, Ximena Tárraga Mínguez, Raúl Roa-López, Heydi Mariana Peñaherrera-Vélez, María José 2024 Prevalence of attention deficit hyperactivity disorder symptomatology in Ecuadorian schoolchildren (aged 6-11) Journal of Research in Special Educational Needs 24 429 438

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    Relation: Journal of Research in Special Educational Needs, 2024, vol. 24, p. 429-438; VélezCalvo, X., Tárraga‐Mínguez, R., Roa‐López, H. M., & Peñaherrera‐Vélez, M. J. (2023). Prevalence of attention deficit hyperactivity disorder symptomatology in Ecuadorian schoolchildren (aged 6–11). En Journal of Research in Special Educational Needs (Vol. 24, Issue 2, pp. 429-438). Wiley. https://doi.org/10.1111/1471-3802.12642; https://hdl.handle.net/10550/96915; 163654

  5. 5
    Academic Journal

    المصدر: Peñaherrera-Vélez, María José Encalada-Jiménez, Glenda Tárraga Mínguez, Raúl Seade-Mejía, Carolina Vélez Calvo, Ximena 2024 Mitos sobre las altas capacidades en padres de familia, docentes y directivos escolares Universidad Verdad (Cuenca) 84 50 63

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Universidad Verdad (Cuenca), 2024, vol. 84, p. 50-63; https://hdl.handle.net/10550/100175; 167326

  6. 6
    Academic Journal

    المصدر: Fernández Andrés, María Inmaculada Tejero Gimeno, Pilar Vélez Calvo, Ximena 2021 Visual Attention, Orthographic Word Recognition, and Executive Functioning in Children With ADHD, Dyslexia, or ADHD + Dyslexia Journal Of Attention Disorders 25 7 942 953

    مصطلحات موضوعية: lectura, trastorns de l'atenció, trastorns de la cognició

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Journal Of Attention Disorders, 2021, vol. 25, num. 7, p. 942-953; https://hdl.handle.net/10550/101989; 134992

  7. 7
    Academic Journal

    المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, Universidad de Sevilla. HUM486: Grupo de Investigación de Educacion Comparada de Sevilla (Giecse)

    Relation: Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación, 31 (77), 109-118.; https://doi.org/10.3916/C77-2023-09; https://idus.us.es/handle//11441/161437

  8. 8
    Periodical

    المصدر: Seade Mejía, C., Encalada, G., Peñaherrera Vélez, M.J., Dávila Pontón, Y., & Vélez Calvo, X. (2019). ¿Puede la formación en altas capacidades afectar las actitudes de los maestros en educación primaria?. International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de Psicología.,1(5), 441–450. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v5.1625
    10.17060/ijodaep.2019.n1.v5.1625

  9. 9
  10. 10
    Academic Journal
  11. 11
    Academic Journal
  12. 12
    Dissertation/ Thesis
  13. 13
    Dissertation/ Thesis
  14. 14
    Dissertation/ Thesis
  15. 15
    Academic Journal

    Alternate Title: Family functioning in young people with suicide attempt in Cuenca (Ecuador).

    المؤلفون: Dávila-Pontón, Yolanda1 yolanda.davila@ucuenca.edu.ec, Vélez-Calvo, Ximena2, Peñaherrera-Vélez, Ma. José2, Sparer, Agustin2

    المصدر: Revista Psicología y Salud. jul-dic2024, Vol. 34 Issue 2, p235-243. 9p.

  16. 16
    Academic Journal

    مصطلحات موضوعية: Educació, Família

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 2021, p. 1-21; Tárraga Mínguez, Raúl Vélez Calvo, Ximena Sanz Cervera, Pilar Pastor Cerezuela, Gemma Fernández Andrés, María Inmaculada 2021 Educación inclusiva en Ecuador: perspectiva de directores, familias y evaluadores. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación 1 21; https://hdl.handle.net/10550/77556; 143053

  17. 17
    Academic Journal

    مصطلحات موضوعية: Autisme

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, 2019, vol. 16, num. 37; Tárraga Mínguez, Raúl Vélez-Calvo, Ximena Lacruz-Pérez, Irene Sanz-Cervera, Pilar 2019 Efectividad del uso de las tic en la intervención educativa con estudiantes con TEA. Revista Didáctica, Innovación y Multimedia 16 37; https://hdl.handle.net/10550/79968; 129274

  18. 18
    Academic Journal

    مصطلحات موضوعية: Professors Formació

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Educacao e Pesquisa, 2020, vol. 46, p. 1-17; Tárraga Mínguez, Raúl Vélez Calvo, Ximena Pastor Cerezuela, Gemma Fernández Andrés, María Inmaculada 2020 Las actitudes del profesorado de educación primaria hacia la educación inclusiva en Ecuador Educacao e Pesquisa 46 1 17; https://hdl.handle.net/10550/76874; 141140

  19. 19
    Academic Journal

    مصطلحات موضوعية: Educació especial

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    Relation: Revista de Educación Inclusiva, 2016, vol. 9, num. 3, p. 75-94; Tárraga Mínguez, Raúl MªInmaculadaFernández Andrés, Mar Fernández-Andrés Sanz Cervera, Pilar Pastor Cerezuela, Gemma Vélez Calvo, Ximena 2016 Formación inicial de maestros en educación inclusiva: una comparación entre Ecuador y España Revista de Educación Inclusiva 9 3 75 94; https://hdl.handle.net/10550/79962; 117877

  20. 20
    Academic Journal