المؤلفون: Solange Ciavaldini-Cartaut, Aurélie Jouët-Robba

المصدر: Médiations & Médiatisations, Iss 13, Pp 25-44 (2023)

مصطلحات موضوعية: formation en santé, acceptabilité, usage du numérique, médecine, accompagnement au changement, activité, crise, Theory and practice of education, LB5-3640, Special aspects of education, LC8-6691, Information technology, T58.5-58.64

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/380; https://doaj.org/toc/2562-0630

URL الوصول: https://doaj.org/article/613b8e1afb8e4557be3258c3a08f3e7f

المؤلفون: Tali, Fatiha, Loubère, Lucie, Charalampopoulou, Christiana, Desbiens, Jean-François, Abel, Marie-Hélène, Céci, Jean-François

المساهمون: Education, Formation, Travail, Savoirs (EFTS), Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville (ENSFEA), Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires (Grhapes), Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INSHEA)-Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation inclusive (INSEI), Université Paris Lumières (UPL)-Université Paris Lumières (UPL), Laboratoire d'Etudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales (LERASS), Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université de Toulouse (UT), Université de Sherbrooke (UdeS), Heuristique et Diagnostic des Systèmes Complexes Compiègne (Heudiasyc), Université de Technologie de Compiègne (UTC)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Technologies numériques pour l'éducation (Techné Poitiers ), Université de Poitiers = University of Poitiers (UP)

المصدر: ISSN: 0249-6739.

مصطلحات موضوعية: self-efficacy, remote teaching, digital technology, pandemic, teaching practices, higher education, auto-efficacité, enseignement à distance, usage du numérique, pandémie, pratiques enseignantes, enseignement supérieur, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology

الاتاحة: https://hal.science/hal-04634520
https://doi.org/10.4000/11ulw

المؤلفون: Danielle Bebey

المصدر: Médiations & Médiatisations, Iss 14, Pp 107-113 (2023)

مصطلحات موضوعية: éducation en afrique, fracture numérique en afrique, formation à distance en afrique, usage du numérique, numérique en éducation, engagement en formation, Theory and practice of education, LB5-3640, Special aspects of education, LC8-6691, Information technology, T58.5-58.64

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/310; https://doaj.org/toc/2562-0630

URL الوصول: https://doaj.org/article/93ceb16055f74fe1b9e9127d75795a9c

المؤلفون: Peltier, Claire, Peraya, Daniel, Bonfils, Philippe, Heiser, Laurent

مصطلحات موضوعية: forme scolaire, forme universitaire, enseignement supérieur, transformation pédagogique, usage du numérique, pratiques médiatiques, analyse du changement, exploration, frontières, culture, société, urgence, recherche, information, désinformation, school form, university form, higher education, educational transformation, digital use, media practices, analysis of change, misinformation, border, research, society, urgency

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1633-5961; info:eu-repo/semantics/reference/issn/2259-8901; urn:doi:10.4000/questionsdecommunication.30184; http://journals.openedition.org/questionsdecommunication/30184

الاتاحة: http://journals.openedition.org/questionsdecommunication/30184

المؤلفون: Ciavaldini-Cartaut, Solange, Jouët-Robba, Aurélie

المصدر: Mediations and Mediatizations; No. 13 (2023): Varia 2023; 25-44 ; Mediaciones y mediatizaciones; Núm. 13 (2023): Varia 2023; 25-44 ; Médiations et médiatisations; No. 13 (2023): Varia 2023; 25-44 ; 2562-0630 ; 10.52358/mm.vi13

مصطلحات موضوعية: formation en santé, acceptabilité, usage du numérique, médecine, accompagnement au changement, activité, crise, healthcare training, acceptability, digital uses, medicine, supporting change, activity, crisis, formación sanitaria, aceptabilidad, usos digitales, medicina, contribución al cambio, actividad

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/380/363; https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/380

الاتاحة: https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/380

المؤلفون: Lacôte-Coquereau, Cécile, Bourdon, Patrice

المساهمون: Nantes Université (Nantes Univ), Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), Le Mans Université (UM)-Nantes Université - UFR Lettres et Langages (Nantes Univ - UFR LL), Nantes Université - pôle Humanités, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université - pôle Humanités, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ), Observatoire de l’éducation et de la formation de la Faculté des Sciences Sociales et Politiques (OBSEF)

المصدر: Semaine internationale de l’éducation et de la formation SIEF ; https://nantes-universite.hal.science/hal-04276137 ; Semaine internationale de l’éducation et de la formation SIEF, Observatoire de l’éducation et de la formation de la Faculté des Sciences Sociales et Politiques (OBSEF), Sep 2022, Lausanne ( CH), Suisse. pp.392 ; https://www.unil.ch/obsef/sief

مصطلحات موضوعية: autisme, usage du numérique, appropriation, réalité virtuelle, Troubles du langage - Adolescents -, JEL: I - Health, Education, and Welfare, ACM: C.: Computer Systems Organization, [SCCO]Cognitive science, [SHS]Humanities and Social Sciences

جغرافية الموضوع: Lausanne ( CH), Switzerland

Relation: hal-04276137; https://nantes-universite.hal.science/hal-04276137; https://nantes-universite.hal.science/hal-04276137/document; https://nantes-universite.hal.science/hal-04276137/file/SIEF2022_Livre_Resumes%20p.392.pdf

الاتاحة: https://nantes-universite.hal.science/hal-04276137
https://nantes-universite.hal.science/hal-04276137/document
https://nantes-universite.hal.science/hal-04276137/file/SIEF2022_Livre_Resumes%20p.392.pdf

المؤلفون: Peltier, Claire, Peraya, Daniel, Bonfils, Philippe, Heiser, Laurent

المصدر: Questions de communication. 2023, 42(2), p. 431-452.

الاتاحة: https://www.cairn.info/revue-questions-de-communication-2022-2-page-431.htm

المؤلفون: Peltier, Claire, Peraya, Daniel, Bonfils, Philippe, Heiser, Laurent

المصدر: ISSN: 0771-5013 ; Questions de communication, no. 42 (2022) p. 431-452.

مصطلحات موضوعية: info:eu-repo/classification/ddc/371.33, Forme scolaire, Forme universitaire, Enseignement supérieur, Transformation pédagogique, Usage du numérique, Pratiques médiatiques, Analyse du changement

Relation: https://archive-ouverte.unige.ch/unige:167945; unige:167945

الاتاحة: https://archive-ouverte.unige.ch/unige:167945

المؤلفون: Schnebelin, Éléonore, Valiente, Clara, Touzard, Jean-Marc, Labarthe, Pierre

المساهمون: Institut Convergences Agriculture Numérique #DigitAg, Institut national de recherche en sciences et technologies pour l'environnement et l'agriculture (IRSTEA), Innovation et Développement dans l'Agriculture et l'Alimentation (UMR Innovation), Centre de Coopération Internationale en Recherche Agronomique pour le Développement (Cirad)-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE)-Institut Agro Montpellier, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), AGroécologie, Innovations, teRritoires (AGIR), Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Ecole d'Ingénieurs de Purpan (INP - PURPAN), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE), Inrae, ANR-16-CONV-0004,DIGITAG,Institut Convergences en Agriculture Numérique(2016)

المصدر: https://hal.inrae.fr/hal-03573167 ; [Rapport de recherche] Inrae. 2022, 7 p.

مصطلحات موضوعية: Enquête, Outil numérique, Usage du numérique, Grande culture, Agriculture numérique, [SDV.SA.AEP]Life Sciences [q-bio]/Agricultural sciences/Agriculture, economy and politics

الاتاحة: https://hal.inrae.fr/hal-03573167
https://hal.inrae.fr/hal-03573167v1/document
https://hal.inrae.fr/hal-03573167v1/file/2022_Schnebelin%20et%20al_Rapport_AgriNum_synthese.pdf
https://doi.org/10.17180/a9ar-nm04

المؤلفون: Tali, Fatiha, Loubère, Lucie, Charalampopoulou, Christiana, Desbiens, Jean-François, Abe, Marie-Hélène, Céci, Jean-François

المصدر: Orientation Scolaire et Professionnelle (53/2), 313 - 342 (2024)

مصطلحات موضوعية: auto-efficacité, enseignement à distance, usage du numérique, pandémie, pratiques enseignantes, enseignement supérieur, Social & behavioral sciences, psychology, Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie, Education & enseignement

Relation: https://journals.openedition.org/osp/19182; urn:issn:0249-6739; urn:issn:2104-3795

URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/324664

المؤلفون: Messaoui, Anita, Redondo, Cécile, Molina, Guylaine, Pironom, Julie

المساهمون: Activité, Connaissance, Transmission, éducation (ACTé ), Université Clermont Auvergne (UCA), Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF), Aix Marseille Université (AMU), Aix-Marseille Université - Faculté des Arts, Lettres, Langues et Sciences Humaines (AMU ALLSH), ANR-18-CE38-0011,RENOIR-IUT,REssources Numériques : Offre, Intermédiations, Réseaux en IUT(2018)

المصدر: ISSN: 1708-7562.

مصطلحات موضوعية: Professional practices, higher education, technological education, use of digital technology, distance education, context of lockdown, educational resources, Pratiques professionnelles, enseignement supérieur, enseignement technologique, usage du numérique, enseignement à distance (EAD), contexte de confinement, ressources pour l'enseignement, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

Relation: hal-03315823; https://amu.hal.science/hal-03315823; https://amu.hal.science/hal-03315823/document; https://amu.hal.science/hal-03315823/file/ritpu-v18n3-01.pdf

الاتاحة: https://amu.hal.science/hal-03315823
https://amu.hal.science/hal-03315823/document
https://amu.hal.science/hal-03315823/file/ritpu-v18n3-01.pdf
https://doi.org/10.18162/ritpu-2021-v18n3-01

المؤلفون: Sansegundo Moreno, Omara

المساهمون: Unite de recherche migrations et sociétés (URMIS), Université Nice Sophia Antipolis (1965 - 2019) (UNS)-Institut de recherche pour le développement IRD : UR205-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris Cité (UPCité)-Université Côte d'Azur (UniCA), Université Côte d'Azur, Université de Genève, Catherine Blaya, Delphine Gardey

المصدر: https://theses.hal.science/tel-04645737 ; Sociologie. Université Côte d'Azur; Université de Genève, 2024. Français. ⟨NNT : 2024COAZ2016⟩.

مصطلحات موضوعية: Cyberhate, Intersectionality, Adolescence, Digital usage, Online socialisation, Cyberhaine, Intersectionnalité, Usage du numérique, Socialisation en ligne, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology

Relation: NNT: 2024COAZ2016; tel-04645737; https://theses.hal.science/tel-04645737; https://theses.hal.science/tel-04645737/document; https://theses.hal.science/tel-04645737/file/2024COAZ2016.pdf

الاتاحة: https://theses.hal.science/tel-04645737
https://theses.hal.science/tel-04645737/document
https://theses.hal.science/tel-04645737/file/2024COAZ2016.pdf

المؤلفون: Morcrette, Quentin

مصطلحات موضوعية: usage du numérique, préférence cartographique, analyse comparée, tournant écrit / écran, mobilité, digital uses, cartographic literacy, comparative analysis, print / screen shift, mobility

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/0987-6014; info:eu-repo/semantics/reference/issn/2431-210X; urn:doi:10.4000/netcom.4286; http://journals.openedition.org/netcom/4286

الاتاحة: http://journals.openedition.org/netcom/4286

المؤلفون: Alain Stockless, Stéphane Villeneuve, Benjamin Gingras

المصدر: Canadian Journal of Learning and Technology, Vol 44, Iss 2 (2018)

مصطلحات موضوعية: usage du numérique, connaissance technologique, compétence TIC, enseignants, TPACK, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/27581; https://doaj.org/toc/1499-6677; https://doaj.org/toc/1499-6685

URL الوصول: https://doaj.org/article/eeeff672e0ab4ed0bcef23cfecd01ba9

المؤلفون: Peltier, Claire, Peraya, Daniel, Bonfils, Philippe, Heiser, Laurent

مصطلحات موضوعية: forme scolaire, forme universitaire, enseignement supérieur, transformation pédagogique, usage du numérique, pratiques médiatiques, analyse du changement, exploration, frontières, culture, société, urgence, recherche, information, désinformation, school form, university form, higher education, educational transformation, digital use, media practices, analysis of change, misinformation, border, research, society, urgency, edu, lang

Relation: urn:doi:10.4000/questionsdecommunication.30184; http://journals.openedition.org/questionsdecommunication/30184

الاتاحة: http://journals.openedition.org/questionsdecommunication/30184

المؤلفون: Azmat, Ghazala, Fougère, Denis, Lobut, Clémence

المساهمون: Sciences Po (Sciences Po), Observatoire sociologique du changement (Sciences Po, CNRS) (OSC), Sciences Po (Sciences Po)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), MEN-DEPP, bureau de l’évaluation des actions éducatives et des expérimentations (MEN DEPP)

المصدر: https://cnrs.hal.science/hal-03466452 ; 2020.

مصطلحات موضوعية: Usage du numérique, éducation, enseignement secondaire, données de panel, évaluation statistique, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.STAT]Humanities and Social Sciences/Methods and statistics

Relation: hal-03466452; https://cnrs.hal.science/hal-03466452; https://cnrs.hal.science/hal-03466452/document; https://cnrs.hal.science/hal-03466452/file/dt-21-01-74225.pdf

الاتاحة: https://cnrs.hal.science/hal-03466452
https://cnrs.hal.science/hal-03466452/document
https://cnrs.hal.science/hal-03466452/file/dt-21-01-74225.pdf

المؤلفون: Peltier, Claire, Peraya, Daniel, Bonfils, Philippe, Heiser, Laurent

المساهمون: TECFA-FPSE, Université de Genève = University of Geneva (UNIGE), Institut mediterranéen des sciences de l'information et de la communication (IMSIC), Aix Marseille Université (AMU)-Université de Toulon (UTLN), Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Education (LINE), Université Nice Sophia Antipolis (1965 - 2019) (UNS), COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA)-COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA)-Université Côte d'Azur (UCA)

المصدر: Questions de communication
Questions de communication, 2022, 42, pp.431-452. ⟨10.4000/questionsdecommunication.30184⟩

مصطلحات موضوعية: university form, forme universitaire, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, usage du numérique, media practices, enseignement supérieur, pratiques médiatiques, forme scolaire, analyse du changement, analysis of change, higher education, educational transformation, digital use, transformation pédagogique, school form

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3430::849b6800686c144ff14fea31ef01f492
https://hal.science/hal-04015783

المؤلفون: Bouré, Myriam, Chiffoleau, Yuna, Akermann, Grégori

المساهمون: Open Food France, Partenaires INRAE, Innovation et Développement dans l'Agriculture et l'Alimentation (UMR Innovation), Centre de Coopération Internationale en Recherche Agronomique pour le Développement (Cirad)-Institut National de la Recherche Agronomique (INRA)-Centre international d'études supérieures en sciences agronomiques (Montpellier SupAgro)-Institut national d’études supérieures agronomiques de Montpellier (Montpellier SupAgro), RMT Alimentation locale

المصدر: https://hal.inrae.fr/hal-03752983 ; [Rapport de recherche] RMT Alimentation locale. 2019, 48 p.

مصطلحات موضوعية: Circuit court alimentaire, Usage du numérique, Système alimentaire durable, Outil numérique, [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology

الاتاحة: https://hal.inrae.fr/hal-03752983
https://hal.inrae.fr/hal-03752983v1/document
https://hal.inrae.fr/hal-03752983v1/file/2019_Boure%20et%20al_Diversite%20usages%20du%20numerique.pdf

المؤلفون: Schnebelin, Éléonore, Touzard, Jean-Marc

المساهمون: Innovation et Développement dans l'Agriculture et l'Alimentation (UMR Innovation), Centre de Coopération Internationale en Recherche Agronomique pour le Développement (Cirad)-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE)-Institut Agro Montpellier, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), AGroécologie, Innovations, teRritoires (AGIR), Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Ecole d'Ingénieurs de Purpan (INP - PURPAN), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE)

المصدر: ISSN: 2680-1345 ; Cahiers du Développement Coopératif ; https://hal.inrae.fr/hal-03844327 ; Cahiers du Développement Coopératif, 2022, 6, pp.23-29.

مصطلحات موضوعية: Cave coopérative, Usage du numérique, Agriculture numérique, [SDV.SA.AEP]Life Sciences [q-bio]/Agricultural sciences/Agriculture, economy and politics, [QFIN]Quantitative Finance [q-fin]

الاتاحة: https://hal.inrae.fr/hal-03844327

المؤلفون: Waszak, Cendrine

المساهمون: Waszak, Cendrine

مصطلحات موضوعية: Classe à distance, Usage du numérique, [SHS] Humanities and Social Sciences

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10692::f450047579797de9a24869986cd15b0c
https://hal.science/hal-04024529