المؤلفون: Urbanetz, Sandra Terezinha, Romanowski, Joana Paulin, Urnau, Simone

المصدر: Educação & Sociedade. January 2021 42

مصطلحات موضوعية: Formação de professores, Revisão sistemática, Profissão docente, Revista Retratos da Escola

وصف الملف: text/html

URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302021000100600

المؤلفون: Urbanetz, Sandra Terezinha, Barreiro, Cristhianny Bento, Mendes, Ademir Pinhelli

المصدر: Educar em Revista. January 2021 37

مصطلحات موضوعية: Formação docente, Materialismo histórico, Categorias, Acacia Zeneida Kuenzer

وصف الملف: text/html

URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602021000100503

المؤلفون: Urnau, Simone, Urbanetz , Sandra Terezinha

المصدر: Revista Desenvolvimento & Civilização; v. 5 n. 1 (2024): Revista Desenvolvimento & Civilização ; 2675-7508

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.e-publicacoes.uerj.br/rdciv/article/view/80306/49910; https://www.e-publicacoes.uerj.br/rdciv/article/view/80306

الاتاحة: https://www.e-publicacoes.uerj.br/rdciv/article/view/80306

المؤلفون: Urbanetz, Sandra Terezinha, Alves, Gustavo Ribeiro

المساهمون: Repositório Científico do Instituto Politécnico do Porto

مصطلحات موضوعية: Educação, Trabalho pedagógico, Educação profissional e tecnológica, Políticas educacionais

وصف الملف: application/pdf

Relation: Urbanetz, S.T., & Alves, G.R. (2023). A trajetória de constituição docente para a educação profissional: Um estudo da docência na engenharia. In L.S. Ferreira, M.J. Andrighetto, M.S. Maraschin, & Calheiros, V.C., Trabalho Pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica em diferentes contextos: desafios e reflexões: volume 4 (pp. 147-162). CRV. https://doi.org/10.24824/978652515251.6; 978-65-251-5246-2

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.22/25367

المؤلفون: Urbanetz, Sandra Terezinha, Alves, Gustavo Ribeiro

المساهمون: Repositório Científico do Instituto Politécnico do Porto

مصطلحات موضوعية: Formação de professores, Ensino de engenharia

وصف الملف: application/pdf

Relation: Urbanetz, S.T., & Alves, G.R. (2022, jul. 20-22). A trajetória de constituição docente para a educação profissional: Um estudo da docência na engenharia [Poster presentation]. ICRE'22 - International Conference on Research in Education, Porto, Portugal

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.22/25724

المؤلفون: Urnau, Simone, Urbanetz, Sandra Terezinha

المصدر: Revista Contexto & Educação; v. 37 n. 119 (2022): MÚLTIPLAS ABORDAGENS NO ENSINO; e13183 ; 2179-1309 ; 0102-8758

مصطلحات موضوعية: Professional and Technological Education, Teacher Formation, Work and Education, educação profissional e tecnológica, formação docente, trabalho e educação

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/13183/7105; https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/13183

الاتاحة: https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/13183
https://doi.org/10.21527/2179-1309.2022.119.13183

المؤلفون: Rosenau, Luciana dos Santos, Urbanetz, Sandra Terezinha

المصدر: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 3 n. 7 (2022): jan./mar.; 1-17 ; 2675-6889

مصطلحات موضوعية: Formação docente, Pandemia, Pós-pandemia, Relato de experiência, Licenciatura, Formación docente, Pos pandemia, Relato de la experiencia, Teacher Training, Pandemic, Post pandemic, Experience report, Graduation

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/10384/6751; https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/10384

الاتاحة: https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/10384

المؤلفون: Urbanetz, Sandra Terezinha, Romanowski, Joana Paulin, C. Viegas, M., Vieira, Alboni Marisa Dudeque Pianovski

مصطلحات موضوعية: Formação de professores, Educação profissional e tecnológica, Formação de Professores para a Educação Profissional, Ensino profissional

Relation: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/28770; Terezinha Urbanetz, S., Paulin Romanowski, J., Viegas, M. C., & Dudeque Pianovski Vieira, A. M. (2021). A formação de professores para a educação profissional e tecnológica. Revista Diálogo Educacional, 21(71). Recuperado de https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/28770; http://hdl.handle.net/10400.22/20436

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.22/20436
https://doi.org/10.7213/1981-416X.21.071.AP01

المؤلفون: Urbanetz, Sandra Terezinha, Bastos, Eliana Nunes Maciel

المصدر: Práxis Educativa; Vol. 16 (2021): Publicação contínua; 1-14 ; Práxis Educativa; V. 16 (2021): Publicação contínua; 1-14 ; 1809-4309 ; 1809-4031

وصف الملف: application/pdf; text/xml

Relation: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/16602/209209213858; https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/16602/209209214353; https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/16602

الاتاحة: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/16602

المؤلفون: Rosenau, Luciana dos Santos, Dyck, Michele Simonian, Pegorini, Diana Gurgel, Urbanetz, Sandra Terezinha

المصدر: Revista Observatório ; v. 6 n. 3 (2020): v. 6 n. 3 (2020): Human and Social Sciences against Covid-19 / Ciências Humanas e Sociais no enfrentamento da COVID-19; a15en ; Observatory Journal; Vol 6 No 3 (2020): v. 6 n. 3 (2020): Human and Social Sciences against Covid-19 / Ciências Humanas e Sociais no enfrentamento da COVID-19; a15en ; Observatorio Magazine; Vol. 6 Núm. 3 (2020): v. 6 n. 3 (2020): Human and Social Sciences against Covid-19 / Ciências Humanas e Sociais no enfrentamento da COVID-19; a15en ; Observatoire Journal; Vol. 6 No 3 (2020): v. 6 n. 3 ....

مصطلحات موضوعية: Emergency Distance Education, Educational Policies, Teacher Formation

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/10547/17503; https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/10547/17551; https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/10547

الاتاحة: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/10547
https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2020v6n3a15en

المؤلفون: Rosenau, Luciana dos Santos, Simonian Dÿck, Michele, Gurgel Pegorini, Diana, Urbanetz, Sandra Terezinha

المصدر: Revista Observatório ; v. 6 n. 3 (2020): v. 6 n. 3 (2020): Human and Social Sciences against Covid-19 / Ciências Humanas e Sociais no enfrentamento da COVID-19; a15pt ; Observatory Journal; Vol 6 No 3 (2020): v. 6 n. 3 (2020): Human and Social Sciences against Covid-19 / Ciências Humanas e Sociais no enfrentamento da COVID-19; a15pt ; Observatorio Magazine; Vol. 6 Núm. 3 (2020): v. 6 n. 3 (2020): Human and Social Sciences against Covid-19 / Ciências Humanas e Sociais no enfrentamento da COVID-19; a15pt ; Observatoire Journal; Vol. 6 No 3 (2020): v. 6 n. 3 ....

مصطلحات موضوعية: Emergency Distance Education, Educational Policies, Teacher Training, Educación a distancia en carácter de emergencia, Políticas Educacionales, Formación Docente, Educação a Distância Emergencial, Políticas Educacionais, Formação Docente, Educação, Pandemia, Educação a Distância, Ensino Remoto

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/9479/17535; https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/9479/17519; https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/9479

الاتاحة: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/9479
https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2020v6n3a15pt

المؤلفون: Urbanetz, Sandra Terezinha, Cassiano, Eliste Lopes, Bettoni, Vanessa

المصدر: Movement - Education Journal; Vol. 7 No. 14 (2020): 55 years of Graduate Studies in Brazil ; REVISTA MOVIMIENTO; Vol. 7 Núm. 14 (2020): 55 años de estudios de posgrado en Brasil ; movimento - rivista di educazione; V. 7 N. 14 (2020): 55 anni di studi universitari in Brasile ; movimento-revista de educação ; v. 7 n. 14 (2020): 55 anos de Pós-Graduação no Brasil ; 2359-3296 ; 10.22409/mov.v7i14

مصطلحات موضوعية: Mestrado Profissional. Formação em rede. Pós graduação, Políticas Educacionais, Professional Master's Program, Network Training, Postgraduate studies, Maestría Profesional, Formación en red, Posgrado

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/43914/27168; https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/43914/27170; https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/43914/27171; https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/43914/27172; https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/43914

الاتاحة: https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/43914
https://doi.org/10.22409/mov.v7i14.43914

المؤلفون: Tedesco FIlho, Jacir Mario, Urbanetz, Sandra Terezinha

المصدر: Educação em Revista; Vol. 21 No. 01 (2020); 75-94 ; Educação em Revista; Vol. 21 Núm. 01 (2020); 75-94 ; Educação em Revista; v. 21 n. 01 (2020); 75-94 ; 2236-5192 ; 1518-7926

مصطلحات موضوعية: Iniciação Científica, Ensino Médio, Egressos, Scientific research. High school. Graduates, Scientific research, High school, Graduates

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/9754/6390; https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/9754

الاتاحة: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/9754
https://doi.org/10.36311/2236-5192.2020.v21n01.06.p75

المؤلفون: Machado, Mércia Freire Rocha Cordeiro, Urbanetz, Sandra Terezinha

مصطلحات موضوعية: evaluación, tecnología de la información, tecnología de la educación, práctica pedagógica, proceso de aprendizaje, innovación pedagógica, estudiante universitario de segundo o tercer ciclo, portafolio

Relation: Revista complutense de educación. 2020, v. 31, n. 3; p. 285-293; p. 293; https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/63169/4564456553650; https://hdl.handle.net/11162/200416

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11162/200416
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/63169/4564456553650
https://doi.org/10.5209/rced.63169

المؤلفون: Machado, Mércia Freire Rocha Cordeiro, Urbanetz, Sandra Terezinha, Pinto, Leandro Rafael

المصدر: Debates em Educação; v. 11 n. 24 (2019); 546-563 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2019v11n24

مصطلحات موضوعية: Mestrado Profissional, Pesquisa, Inovação, Formação Profissional, ProfEPT

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/6894/pdf; https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/6894

الاتاحة: https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/6894
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2019v11n24p546-563

المؤلفون: Urbanetz, Sandra Terezinha

المصدر: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol 3 No 5 (2011); 98-108 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 3 Núm. 5 (2011); 98-108 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 3 No 5 (2011); 98-108 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; v. 3 n. 5 (2011); 98-108 ; 2176-4360

مصطلحات موضوعية: Educação, Educação Profissional, Formação de Professores, Trabalho

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/49/39; https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/49

الاتاحة: https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/49

المؤلفون: Urbanetz, Sandra Terezinha, Lopes, Maria Amélia da Costa

المصدر: Revista Educação e Emancipação; v. 10, n. 3, set./dez. 2017; p.13-40 ; 2358-4319 ; 1677-6097

مصطلحات موضوعية: Formação de professores, Itinerário formativo, Engenharia

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/7714/4714; http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/7714

الاتاحة: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/7714
https://doi.org/10.18764/2358-4319.v10n3p13-40

Additional Titles: PERSPECTIVAS Y DEBATES EN LA FORMACIÓN DOCENTE EN TIEMPOS DESAFIANTES: UNA EXPERIENCIA MEDIADA
PERSPECTIVES AND DEBATES IN TEACHER FORMATION IN TRYING TIMES: A MEDIATED EXPERIENCE

المؤلفون: Rosenau, Luciana dos Santos, Urbanetz, Sandra Terezinha

المصدر: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 3 n. 7 (2022): jan./mar.; 1-17; 2675-6889

مصطلحات الفهرس: Formação docente, Pandemia, Pós-pandemia, Relato de experiência, Licenciatura, Formación docente, Pos pandemia, Relato de la experiencia, Teacher Training, Pandemic, Post pandemic, Experience report, Graduation, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/10384
https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/10384/6751
https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/10384/6751

المؤلفون: Urbanetz, Sandra Terezinha, Romanowski, Joana Paulin, C. Viegas, M., Vieira, Alboni Marisa Dudeque Pianovski

المساهمون: Repositório Científico do Instituto Politécnico do Porto

المصدر: Revista Diálogo Educacional, Vol 21, Iss 71 (2021)

مصطلحات موضوعية: LC8-6691, Educação profissional e tecnológica, Ensino profissional, Education (General), L7-991, Special aspects of education, Formação de Professores para a Educação Profissional, Formação de professores

وصف الملف: application/pdf; text/plain; charset=utf-8

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bc887ac9a9989b33476bf487a7e1486c
https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/28770

المؤلفون: Urbanetz, Sandra Terezinha, Bastos, Eliana Nunes Maciel

المصدر: REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 37 No. 2 (2021): RBPAE - Paulo Freire e a Gestão Educacional; 921-937 ; Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; Vol. 37 Núm. 2 (2021): RBPAE - Paulo Freire e a Gestão Educacional; 921-937 ; Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 37 n. 2 (2021): RBPAE - Paulo Freire e a Gestão Educacional; 921-937 ; 2447-4193 ; 1678-166X

مصطلحات موضوعية: Gestão. Democracia. Educação Profissional. Paulo Freire

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/112318/64410; https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/112318

الاتاحة: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/112318