المؤلفون: Martin, Michaela O. IEP programme specialist

المساهمون: Furiv, Uliana

URL الوصول: http://search.shamaa.org/FullRecord?ID=338601

المؤلفون: Petrie van der Zanden, Eddie Denessen, Anthonius H. N. Cillessen, Paulien C. Meijer

المصدر: Frontline Learning Research, Vol 9, Iss 2, Pp 9-27 (2021)

مصطلحات موضوعية: longitudinal study, student succes, transition from secondary to university education, university preparation, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journals.sfu.ca/flr/index.php/journal/article/view/665/899; https://doaj.org/toc/2295-3159

URL الوصول: https://doaj.org/article/309ab432298c4d2ab9dd7e192e02a1f9

المؤلفون: Fakiha, Khloud Department of Biology, University of Jeddah, Jeddah, Saudi Arabia

المساهمون: Jalal, Rewaa

المصدر: The virtual international conference on education in the Arab world : problems and solutions

URL الوصول: http://search.shamaa.org/FullRecord?ID=313519

المؤلفون: Djie, Jane Andreas, Geovanny, Devyna Serena

المصدر: Jurnal SENI MUSIK; Vol 12, No 2 (2022): Jurnal SENI MUSIK; 11-29 ; 2580-5371 ; 1829-8990

مصطلحات موضوعية: Music Education, transition, novice teachers, university preparation program

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://ojs.uph.edu/index.php/JSM/article/view/6056/2739; http://ojs.uph.edu/index.php/JSM/article/view/6056

الاتاحة: http://ojs.uph.edu/index.php/JSM/article/view/6056

المؤلفون: GEORGIEVA, Snezhanka

المصدر: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 2 (2022): Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; 25-34 ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 2 (2022): Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; 25-34 ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 2 (2022): Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогічні науки; 25-34 ; 2524-2660 ; 2076-586X ; 10.31651/2524-2660-2022-2

مصطلحات موضوعية: management style in the modern school, qualities of the modern head of an educational institution, university preparation of students for professional realization, EDUCATIONAL, PEDAGOGICAL SCIENCES, стиль управления в современной школе, качества современного руководителя образовательного учреждения, вузовская подготовка студентов к профессиональной реализации, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/4589/4860; https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/4589

الاتاحة: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/4589

المؤلفون: Frank Quansah, Ebenezer Appiah, Vera Rosemary Ankoma-Sey

المصدر: International Journal of Social Sciences & Educational Studies, Vol 6, Iss 1, Pp 38-48 (2019)

مصطلحات موضوعية: knowledge economy, university preparation, students preparation, globalisation, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://ijsses.tiu.edu.iq/index.php/volume-6-issue-1-article-3-2/; https://doaj.org/toc/2409-1294; https://doaj.org/toc/2520-0968

URL الوصول: https://doaj.org/article/7cba3e854d1940fca2622eb54ef4a1db

المؤلفون: McGovern, Mary, Crank, Russell, Green, Orie

مصطلحات موضوعية: online academic advising, enabling, university preparation programs, transition, sense of belonging, connectedness

Relation: McGovern, Mary, Crank, Russell and Green, Orie. 2024. "The experiences of an online academic advising approach supporting adult learners transition into an enabling program preparing them for university." Australian Journal of Adult Learning. 64 (2), pp. 12-37.

الاتاحة: https://research.usq.edu.au/item/z9058/the-experiences-of-an-online-academic-advising-approach-supporting-adult-learners-transition-into-an-enabling-program-preparing-them-for-university

المؤلفون: Cesca, Stephanie K., Schulze-Stocker, Franziska

المصدر: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 30 (2021) 1, S. 84-98

مصطلحات موضوعية: Studium, Studienbedingungen, Studienverhalten, Studienvorbereitung, Abbruch, Analyse, Ursachenforschung, Quote, Ursache, Stigmatisierung, Studentin, Student, Quantitative Analyse, Erhebung, Dresden, Deutschland, Academic studies, Conditions of study, Study conditions, Entrepreneurial behavior, Study behavior, University Preparation, Ratio, Female student, Male student, Germany, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education

وصف الملف: application/pdf

Relation: info:eu-repo/grantAgreement/EC/FP7/; http://dx.doi.org/10.25656/01:26498; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-264985; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26498/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26498/pdf/Cesca_Schulze-Stocker_2021_1_Die_Hochschule_Tabuthema.pdf

الاتاحة: https://doi.org/10.25656/01:26498
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-264985
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26498/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26498/pdf/Cesca_Schulze-Stocker_2021_1_Die_Hochschule_Tabuthema.pdf

المؤلفون: Iryna Liashenko

المصدر: Future Human Image, Vol 10, Pp 41-49 (2018)

مصطلحات موضوعية: pre-university preparation, preparatory department, higher education, university, external independent evaluation, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.fhijournal.org/wp-content/uploads/2018/11/FHI_10_Liashenko.pdf; https://doaj.org/toc/2311-8822; https://doaj.org/toc/2519-2604

URL الوصول: https://doaj.org/article/3e85db0bf56744d790908b1cf986528e

المؤلفون: Матвеева, Наталья Михайловна, Демянчик, Светлана Михайловна, Матвєєва, Наталя Михайлівна, Дем`янчик, Світлана Михайлівна, Demianchyk, Svetlana, Matveeva, Natalya

مصطلحات موضوعية: Этап довузовской подготовки, дисциплина «Країназнавство», обучающие тесты, Stage of pre-university preparation, discipline "Regional Cognition", educational tests, Етап довузівської підготовки, дисципліна «Країназнавство», навчальні тести

Relation: Матвеева, Н. М. Использование обучающих тестов для усвоения активной лексики иностранными учащимися на уроках дисциплины «Країнознавство» на этапе довузовской подготовки / Н. М. Матвеева, С. М. Демянчик // Проблеми і перспективи мовної підготовки інозем. студентів : зб. наук. ст. за матеріалами XIV Міжнарод. наук.-практ. конф., 10 жовт. 2019 р. - Харків, 2019. - C. 108-113; http://dspace.opu.ua/jspui/handle/123456789/9476

الاتاحة: http://dspace.opu.ua/jspui/handle/123456789/9476

المصدر: Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 2, Pp 137-149 (2020)

مصطلحات موضوعية: pre-university, vocational guidance, pre-university preparation, the process of admission to the university, work with applicants, предуниверситарий, профессиональная ориентация, довузовская подготовка, процесс набора в университет, работа с абитуриентами, Education (General), L7-991

Relation: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2020&issue=2&article_id=7665; https://doaj.org/toc/2307-6127; https://doaj.org/article/6acc1c01e15a4cc6826cddb1b78cb1f9

الاتاحة: https://doi.org/10.23951/2307-6127-2020-2-137-149
https://doaj.org/article/6acc1c01e15a4cc6826cddb1b78cb1f9

المصدر: Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 2, Pp 179-189 (2020)

مصطلحات موضوعية: pre-university, vocational guidance, pre-university preparation, university enrollment process, work with applicants, pre-university model, предуниверситарий, профессиональная ориентация, довузовская подготовка, процесс набора в университет, работа с абитуриентами, модель предуниверситария, Education (General), L7-991

Relation: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2020&issue=2&article_id=7666; https://doaj.org/toc/2307-6127; https://doaj.org/article/fb9edd61ea6b40e9ac44c7483915b36d

الاتاحة: https://doi.org/10.23951/2307-6127-2020-2-179-189
https://doaj.org/article/fb9edd61ea6b40e9ac44c7483915b36d

المؤلفون: Balloo, Kieran, Crane, Daniel, Crank, Russell, Hopkins, Susan, McGovern, Mary, Parkes, Geoffrey, Penno, Julie, Ramos, Fabiane, Singh, Niharika, Todd, Nicholas, Wilson, Victoria, Windsor, Angela, Worsley, Sue

مصطلحات موضوعية: academics, higher education, university preparation programs

Relation: Balloo, Kieran, Crane, Daniel, Crank, Russell, Hopkins, Susan, McGovern, Mary, Parkes, Geoffrey, Penno, Julie, Ramos, Fabiane, Singh, Niharika, Todd, Nicholas, Wilson, Victoria, Windsor, Angela and Worsley, Sue. 2022. "Mapping the values and identities of academics who teach into widening participation university preparation programs." Society for Research into Higher Education International Research (SRHE) Conference 2022. 05 - 09 Dec 2022 United Kingdom.

الاتاحة: https://research.usq.edu.au/item/q9vw3/mapping-the-values-and-identities-of-academics-who-teach-into-widening-participation-university-preparation-programs

المؤلفون: Knoth, Alexander, Werner, Cindy, Michel, Elena

المصدر: Standl, Bernhard [Hrsg.]: Digitale Lehre nachhaltig gestalten. Münster ; New York : Waxmann 2022, S. 104-115. - (Medien in der Wissenschaft; 80)

مصطلحات موضوعية: Hochschule, Hochschulzugang, Bachelor-Studiengang, Studienvorbereitung, Studienkolleg, Digitale Medien, Medieneinsatz, Digitalisierung, Ausländer, Student, Deutscher Akademischer Austauschdienst, Deutschland, Higher education institute, University admission, Bachelor course, University Preparation, Preparatory college, Deployment of media, Use of media, Digitalization, Alien, Foreigner, Male student, Germany, German, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Medienpädagogik

Relation: https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26804/pdf/MidW_80_Knoth_et_al_Dank_Digitalisierung.pdf; https://doi.org/10.25656/01:26804

الاتاحة: https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26804/pdf/MidW_80_Knoth_et_al_Dank_Digitalisierung.pdf
https://doi.org/10.25656/01:26804

المؤلفون: Ferdinand, Peter, Pachtchenko, Sergei, Schowalter, Christian

المصدر: Pfau, Wolfgang [Hrsg.]; Baetge, Caroline [Hrsg.]; Bedenlier, Svenja Mareike [Hrsg.]; Kramer, Carina [Hrsg.]; Stöter, Joachim [Hrsg.]: Teaching Trends 2016. Digitalisierung in der Hochschule: Mehr Vielfalt in der Lehre. Münster ; New York : Waxmann 2016, S. 73-80. - (Digitale Medien in der Hochschullehre; 5)

مصطلحات موضوعية: Studieninteressent, Studienwahl, Studienvorbereitung, E-Learning, Modul, Qualifizierung, Angebot, Vorwissen, Test, Selbsteinschätzung, Studium, Voraussetzung, Universität, Koblenz, Choice of studies, University Preparation, Virtual learning, Qualification, Self-rating, Academic studies, Prerequisites, Academic sector, University, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Medienpädagogik, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik

وصف الملف: application/pdf

Relation: oai:www.pedocs.de-opus:15136; http://dx.doi.org/10.25656/01:18887; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-188876; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18887/; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18887/pdf/Teaching_Trends_2016_Ferdinand_Pachtchenko_Schowalter_E-Studienvorbereitung.pdf

الاتاحة: https://doi.org/10.25656/01:18887
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-188876
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18887/
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18887/pdf/Teaching_Trends_2016_Ferdinand_Pachtchenko_Schowalter_E-Studienvorbereitung.pdf

المؤلفون: Emke, Martina, Lehmann, Claudia, Sudau, Annelene

المصدر: Pfau, Wolfgang [Hrsg.]; Baetge, Caroline [Hrsg.]; Bedenlier, Svenja Mareike [Hrsg.]; Kramer, Carina [Hrsg.]; Stöter, Joachim [Hrsg.]: Teaching Trends 2016. Digitalisierung in der Hochschule: Mehr Vielfalt in der Lehre. Münster ; New York : Waxmann 2016, S. 17-26. - (Digitale Medien in der Hochschullehre; 5)

مصطلحات موضوعية: Berufliche Qualifikation, Studium, Studieninteressent, Diversifikation, Studienvorbereitung, Online, Lernplattform, Kursangebot, Evaluation, Konzept, Fragebogen, Leitfadeninterview, Teilnehmer, Daten, Qualitative Analyse, National Vocational Qualification, Occupational qualification, Vocational qualification, Academic studies, Diversification, University Preparation, On line, Courses, Fundamental concepts, Questionnaire, Participant, Data, Qualitative analysis, ddc:370, Erziehung

وصف الملف: application/pdf

Relation: oai:www.pedocs.de-opus:15136; http://dx.doi.org/10.25656/01:18882; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-188826; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18882/; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18882/pdf/Teaching_Trends_2016_Emke_Lehmann_Sudau_Die_individuelle_Online-Studienvorbereitung_d.pdf

الاتاحة: https://doi.org/10.25656/01:18882
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-188826
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18882/
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18882/pdf/Teaching_Trends_2016_Emke_Lehmann_Sudau_Die_individuelle_Online-Studienvorbereitung_d.pdf

المؤلفون: Balloo, Kieran, Crane, Daniel, Crank, Russell, Hopkins, Susan, McGovern, Mary, Parkes, Geoffrey, Penno, Julie, Ramos, Fabiane, Singh, Niharika, Todd, Nicholas, Wilson, Victoria, Windsor, Angela, Worsley, Sue

مصطلحات موضوعية: academics, higher education, university preparation programs, edu, socio

Relation: https://research.usq.edu.au/item/q9vw3/mapping-the-values-and-identities-of-academics-who-teach-into-widening-participation-university-preparation-programs

الاتاحة: https://research.usq.edu.au/item/q9vw3/mapping-the-values-and-identities-of-academics-who-teach-into-widening-participation-university-preparation-programs

المساهمون: Rolfes, Tobias [Hrsg.] , Rach, Stefanie [Hrsg.] , Ufer, Stefan [Hrsg.] , Heinze, Aiso [Hrsg.]

المصدر: Münster ; New York : Waxmann 2022, 415 S.

مصطلحات موضوعية: Aufgabenstellung, Unterrichtsqualität, Lehrerausbildung, Fresher, Successful studies, Skills measurement, Bildungsziel, Theory of education, Higher education teacher, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Information science education, Germany, Performance measurement, Upper secondary education, Unterrichtsmethode, University-teachers, Gymnasiale Oberstufe, Secondary school, Leistungsmessung, Wissenschaftspropädeutik, Schülerleistung, Studie, Bildungsstandards, Upper secondary, Longitudinal analysis, Mathematische Kompetenz, Prerequisites for learning, Digitalization, Diagnostic test, Educational standard, University teacher, Diagnostischer Test, Longitudinal study, Studienanfänger, Fachspezifik, Kompetenz, Task setting, Digitalisierung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Lehrer-Schüler-Interaktion, Empirical research, Cross-national comparison, Mathematics lessons, Lernen, Kompetenzmessung, Grunderfahrung, Education, Allgemeinbildung, ddc:370, Medienpädagogik, FOS: Mathematics, Deutschland, Goal of education, Studienerfolg, Media pedagogics, Hungary, Learning performance, Hochschule, Teaching research, Higher education institute, Success of studies, Teaching quality, German academic secondary school, Mathematics education, Secondary school upper level, Achievement measurement, Teacher training, Mathematics skills, Competency measurement, Informationstechnologische Bildung, Mindeststandard, General education, Mathematics, Pupil achievement, Test, Educational theory, First-year student, Secondary education upper level, Method of teaching, Mathematical thinking, Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer, Physik, Unterrichtsentwicklung, Questionnaire survey, Bildungstheorie, Sekundarstufe II, Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II, Academic studies, Studierfähigkeit, Fragebogenerhebung, Empirische Bildungsforschung, Oberstufenunterricht, Internationaler Vergleich, International comparison, Norwegen, Educational objective, Media education, Competency, Norway, Mathematische Bildung, Europe, Task definition, Chemistry, Student achievement, University Preparation, Gymnasium, Mathematik, Leistungsentwicklung, Ungarn, Curriculum, 370 Education, Europa, Contents of teaching, Mathematikunterricht, Studium, Erwartungshaltung, Standards, Mathematics Achievement, Teacher education, Higher education lecturer, Skills measurements, Studienvorbereitung, Hochschullehrer, Chemie, Lernvoraussetzungen, Propädeutik, Entwicklung, Learning, Learning and teaching development, Lernergebnis, Niederlande, Schulmathematik, Teaching of a special subject, Unterrichtsinhalt, Übergang Schule - Hochschule, Teaching content, Elementary school mathematics, Längsschnittuntersuchung, Grammar School, Unterrichtsforschung, Fachunterricht, Empirische Forschung, Teaching improvement, Mathematisches Denken, Teaching of mathematics

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::826eacd99732875d88cea54bf7dfc78c
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/25841/

المؤلفون: Knoth, Alexander, Werner, Cindy, Michel, Elena

المصدر: Standl, Bernhard [Hrsg.]: Digitale Lehre nachhaltig gestalten. Münster ; New York : Waxmann 2022, S. 104-115.-(Medien in der Wissenschaft; 80)

مصطلحات موضوعية: Digitalisierung, Deutscher Akademischer Austauschdienst, Bachelor-Studiengang, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Studienvorbereitung, Use of media, Digitale Medien, Alien, Education, Bachelor course, ddc:370, Medienpädagogik, Germany, University admission, Male student, Preparatory college, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik, Deutschland, Foreigner, Ausländer, Hochschule, Higher education institute, Deployment of media, Digitalization, German, University Preparation, Medieneinsatz, Studienkolleg, Hochschulzugang, Student

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::f2e9415caaafd3fe25300d84d692c015
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26804/

المؤلفون: ГАНИНА НАТАЛИЯ ВИКТОРОВНА

مصطلحات موضوعية: ТЕСТ,ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ХИМИИ,ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ,ФОРМА ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ,ДОВУЗОВСКАЯ ПОДГОТОВКА,НОВАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ,TEST,TESTING IN CHEMISTRY,TEST TASK,FORM OF A TEST TASK,PRE-UNIVERSITY PREPARATION,NEW PEDAGOGICAL TECHNOLOGY

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الاتاحة: http://cyberleninka.ru/article/n/testovyy-monitoring-i-analiz-vliyaniya-formy-testovogo-zadaniya-na-rezultaty-testirovaniya
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