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1Academic Journal
المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 35, Núm. 1 (2017); p. 5-27
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 35, Núm. 1 (2017); p. 5-27مصطلحات موضوعية: sostenibilidad, formación universitaria, cuestionario de autoevaluación, profesorado universitario, sostenibilitat, formació universitària, qüestionari d'autoavaluació, professorat universitari, sustainability, university teaching, self-assessment questionnaire, university teachers
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2Academic Journal
المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2014: Vol.: 32 Núm.: 2; p. 91-112
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2014: Vol.: 32 Núm.: 2; p. 91-112مصطلحات موضوعية: competències, sostenibilitat, professorat, Educació Infantil, Educació Primària, competencies, sustainability, teachers, Early Childhood Education, Primary Education, competencias, sostenibilidad, profesorado, Educación Infantil, Educación Primaria
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3Academic Journal
المصدر: Procedia - Social and Behavioral Sciences ; volume 131, page 453-457 ; ISSN 1877-0428
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4Academic Journal
المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 35, Núm. 1 (2017); p. 5-27
مصطلحات موضوعية: sostenibilidad, formación universitaria, cuestionario de autoevaluación, profesorado universitario, sostenibilitat, formació universitària, qüestionari d'autoavaluació, professorat universitari, sustainability, university teaching, self-assessment questionnaire, university teachers
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Relation: http://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/319566/409793; http://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/319566
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المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 35, Núm. 1 (2017); p. 5-27
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 35, Núm. 1 (2017); p. 5-27مصطلحات موضوعية: sostenibilidad, formación universitaria, cuestionario de autoevaluación, profesorado universitario, sustainability, university teaching, self-assessment questionnaire, university teachers, sostenibilitat, formació universitària, qüestionari d'autoavaluació, professorat universitari
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المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2014: Vol.: 32 Núm.: 2; p. 91-112
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2014: Vol.: 32 Núm.: 2; p. 91-112مصطلحات موضوعية: competencies, sustainability, teachers, Early Childhood Education, Primary Education, competències, sostenibilitat, professorat, Educació Infantil, Educació Primària, competencias, sostenibilidad, profesorado, Educación Infantil, Educación Primaria
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