المؤلفون: Gabriel Silva Braga, Denise Machado Cardoso, Elaine Bruno Lima Baré, Antônio José Marinho Aguiar Neto Piratapuia

المصدر: Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 14, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: Povos indígenas, Ensino Superior, UFPA, Ações afirmativas, Políticas Públicas, Political science (General), JA1-92, Education (General), L7-991, Political institutions and public administration (General), JF20-2112

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/76524; https://doaj.org/toc/2238-8346

URL الوصول: https://doaj.org/article/fd15c951b395405ca04a3d9912ececdf

المؤلفون: Pinheiro, Yany, Borges, Lucas, Seabra, Hugo, Almeida, Igor, Silva, Inara, Larrys, Mayara

المصدر: Bio-grafía; 2022: Memorias XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental ; 2619-3531 ; 2027-1034

مصطلحات موضوعية: The fragmentation of scientific knowledge makes it increasingly esoteric. To go in the opposite direction we bet on the use of Information and Communication Technologies (ICT), more specifically, in the use of the Instagram platform with the objective of problematizing the relevance of the profile All going! Down the drain! contextualizing the scientific knowledge about oceanic zones, disseminating and popularizing scientific knowledge about the theme. The present work was developed from an activity in the discipline of Seminar on Education in Science and Biology inserted in the Curricular Matrix of the Degree Course in Biological Sciences at the Federal University of Pará (UFPA). Methodologically, the construction took place in three stages: immersion, construction and validation. We used a visual strategy that emphasizes the segmentation of posts in the feed following a zoning pattern, which refers to the deepening in layers of ocean water according to the availability of light and addresses knowledge such as epipelagic and abyssal zones and curiosities on the subject. In terms of horizons, the profile initially created to meet the proposal of dissemination about oceanic zones can expand its scope of knowledge and dissemination, La fragmentación del conocimiento científico se puede observar en la forma aislada en que se abordan los diversos objetos de estudio dentro y fuera del salón de clases. Esta súper especialización hace que el conocimiento sea cada vez más esotérico. Para ir en el sentido contrario apostamos por el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), más concretamente, en el uso de la plataforma Instagram con el objetivo de problematizar la pertinencia del perfil Tudo indo. Por água abaixo! como estrategia para contextualizar el conocimiento científico sobre las zonas oceánicas, difusión y divulgación del conocimiento científico acerca de la temática. Este trabajo se desarrolló a partir de una actividad evaluativa de la disciplina de Seminário de Educação em Ciências e Biologia inserta en la Matriz Curricular del Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas de la Universidade Federal do Pará (UFPA). Metodológicamente, la construcción se llevó a cabo en tres etapas: inmersión en el tema, construcción de la estrategia y validación del producto. Para la presentación de los contenidos utilizamos una estrategia visual que valora la segmentación de los posts en el feed siguiendo un patrón de zonificación, que se refiere a la profundización de capas de agua del océano según la disponibilidad de luz en esas regiones y aborda conocimientos como zonas epipelágicas, abisales y curiosidades del tema. En términos de horizontes, el perfil creado inicialmente para cumplir con la propuesta de divulgación acerca de las zonas oceánicas puede ampliar su alcance de conocimiento y difusión. Además, esperamos que en el futuro otros profesores puedan utilizar esta y otras plataformas como recursos para la contextualización y problematización de conocimientos, Instagram, Ensino de ciências, zonas oceânicas

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20863/13367; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20863

الاتاحة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20863

المؤلفون: Guedes, Sâmia Renata Teixeira, Abdoral, Patrick Roberto Gomes

مصطلحات موضوعية: UFPA, PEPS, Gestão em Saúde, Abdoral Editora

Relation: https://zenodo.org/communities/abdoraleditora; https://doi.org/10.5281/zenodo.13763645; https://doi.org/10.5281/zenodo.13763646; oai:zenodo.org:13763646

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.13763646

المؤلفون: Silva, Rosemary Meireles da, Abdoral, Patrick Roberto Gomes

مصطلحات موضوعية: UFPA, PEPS, Gestão em Saúde, Abdoral Editora

Relation: https://zenodo.org/communities/abdoraleditora; https://doi.org/10.5281/zenodo.13763649; https://doi.org/10.5281/zenodo.13763650; oai:zenodo.org:13763650

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.13763650

المؤلفون: Ferreira, Maria Fabricia da Silva, Cavalcante, Rosiane Luz

مصطلحات موضوعية: UFPA, PEPS, Gestão em Saúde

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الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.13763648

المؤلفون: Júnior, Ademir Ferreira da Silva, Cavalcante, Rosiane Luz, Silva, Marcia Cristina Freitas da, Abdoral, Patrick Roberto Gomes

مصطلحات موضوعية: Gestão em Saúde, UFPA, PEPS, Abdoral Editora

Relation: https://zenodo.org/communities/abdoraleditora; https://doi.org/10.5281/zenodo.13763637; https://doi.org/10.5281/zenodo.13763638; oai:zenodo.org:13763638

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.13763638

المؤلفون: Silva, Iany Cardoso da, Silva, Márcia Cristina Freitas da

مصطلحات موضوعية: UFPA, PEPS, Gestão em Saúde, Abdoral Editora

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الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.13763644

المؤلفون: Melo, Thaisa Negreiros de, Abdoral, Patrick Roberto Gomes

مصطلحات موضوعية: PEPS, UFPA, Gestão em Saúde, Abdoral Editora

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الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.13763642

المؤلفون: Almeida, Creuzete Lobato de, Júnior, Ademir Ferreira da Silva

مصطلحات موضوعية: saúde, ufpa, abdoral editora

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الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.13498062

المؤلفون: Oliveira, Max Júnior Jardim de, Abdoral, Patrick Roberto Gomes

مصطلحات موضوعية: saúde, ufpa, abdoral editora

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الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.13498028

المؤلفون: Pereira, Brenda Dara Pessoa, Júnior, Ademir Ferreira da Silva

مصطلحات موضوعية: saúde, ufpa, abdoral editora

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الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.13497984

المؤلفون: Lobato, Talita Ariane Amaro, Júnior, Ademir Ferreira da Silva

مصطلحات موضوعية: saúde, ufpa, Abdoral Editora

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الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.13497926

المؤلفون: JÚNIOR, ADEMIR FERREIRA DA SILVA, CAVALCANTE, ROSIANE LUZ, SILVA, MÁRCIA CRISTINA FREITAS DA, ABDORAL, PATRICK ROBERTO GOMES

مصطلحات موضوعية: ufpa, abdoral editora, Saúde, Gestão

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الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.13497829

المؤلفون: Santos, Márcia Jaqueline Favacho dos, Cavalcante, Rosiane Luz

مصطلحات موضوعية: saúde, ufpa, abdoral editora

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الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.13498092

المؤلفون: Castro, Danivaldo de Sousa, Silva, Márcia Cristina Freitas da

مصطلحات موضوعية: UFPA, PEPS, Gestão em Saude

Relation: https://zenodo.org/communities/abdoraleditora; https://doi.org/10.5281/zenodo.13763639; https://doi.org/10.5281/zenodo.13763640; oai:zenodo.org:13763640

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.13763640

المؤلفون: Siqueira, Fabiana Aparecida Chagas, Cruz, Nayane Arnaud da Vera, Santos Neto, João Arlindo dos, Cândido, Gilberto Gomes

المصدر: Informação@Profissões; v. 13 n. 1 (2024): Informação@Profissões; 66-85 ; 2317-4390

مصطلحات موضوعية: Representação da informação, Recuperação da Informação, Mediação da Informação, Mediação Implícita, SIPAC-UFPA, Information representation, Information Retrieval, Information Mediation, Implicit Mediation, Representación de la información, Recuperación de información, Mediación de la Información, Mediación implícita

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/infoprof/article/view/50237/51305; https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/infoprof/article/view/50237

الاتاحة: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/infoprof/article/view/50237
https://doi.org/10.5433/2317-4390.2024v13n1p66

المؤلفون: Neves, João Paulo Pastana, Santos Junior, Roberto Lopes dos

المصدر: Novos Cadernos NAEA; v. 27, n. 2 (2024) ; 2179-7536 ; 1516-6481

مصطلحات موضوعية: comunicação científica, bibliometria, recursos naturais, UFPA

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Relation: https://periodicos.ufpa.br/index.php/ncn/article/view/14831/11245; BARDIN, L. Análise de conteúdo. 4. ed. Lisboa: Edições 70, 2009.; BASTIAN; M. HEYMANN, S.; JACOMY, M. Gephi: An Open Source Software for Exploring and Manipulating Network. In: INTERNATIONAL AAAI CONFERENCE ON WEBLOGS AND SOCIAL MEDIA (ICWSM-09), 30., 2009, San Jose. Proceedings [.]. San Jose, 2009. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/221297890_Gephi_An_Open_Source_Software_for_Exploring_and_Manipulating_Networks Acesso em: 20 out. 2020.; BRADFORD, S. C. Sources of information on specific subjects. Engineering, [s. l.], vol. 26, p. 85-86, 1934.; BRASIL. Decretos e Leis. Lei n. 9.985 de 18 de julho de 2000. Regulamenta o art. 225, § 1º incisos I, II, III e VII da Constituição Federal, institui o Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza e dá outras providências. Diário Oficial da União [da República Federativa do Brasil], Brasília, DF, 19.07. 2000. 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الاتاحة: https://periodicos.ufpa.br/index.php/ncn/article/view/14831
https://doi.org/10.18542/ncn.v27i2.14831

المؤلفون: Mourão, Reginaldo de Oliveira, Siqueira, Gilmar Wanzeller, Siqueira, Maria Alice do Socorro Lima, Alvares , Tereza Cristina Cardoso, Teixeira , Diego Figueiredo

المصدر: Research, Society and Development; Vol. 12 No. 11; e33121143631 ; Research, Society and Development; Vol. 12 Núm. 11; e33121143631 ; Research, Society and Development; v. 12 n. 11; e33121143631 ; 2525-3409

مصطلحات موضوعية: Energy saving, PROGEP, Environmental education, UFPA, Educación ambiental, Economía de energia, Educação ambiental, Economia de energia

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/43631/35104; https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/43631

الاتاحة: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/43631
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i11.43631

المؤلفون: Viet Hoang Vu, Bao Quang Tu, Quyen Xuan Phung, Vinh The Tran, Nghia Nhan Hoang, Dat Dinh Pham, Tuan Anh Mai, Hien Duy Tong, Minh Van Nguyen, Hung Quoc Nguyen, Hue Minh Nguyen, Huy Van Mai, Dung Chi Duong, Quang Minh Doan, Thuat Nguyen-Tran

المصدر: Journal of Science: Advanced Materials and Devices, Vol 6, Iss 2, Pp 202-208 (2021)

مصطلحات موضوعية: TCR, Oxide semiconductor, Micro-bolometers, Uncooled thermal imager, UFPA, Materials of engineering and construction. Mechanics of materials, TA401-492

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2468217921000046; https://doaj.org/toc/2468-2179

URL الوصول: https://doaj.org/article/e9a0cf4bbe59443b87e4e79d4012cca8

المؤلفون: OLIVEIRA, Assis da Costa, PARENTE, Francilene de Aguiar, DOMINGUES, William César Lopes

المصدر: https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/63216.

مصطلحات موضوعية: Pedagogia da Alternância, Etnodesenvolvimento, Interculturalidade, Povos e Comunidades Tradicionais, UFPA, Pedagogy of Alternation, Ethnodevelopment, Interculturality

وصف الملف: application/pdf

Relation: Revista Educação & Realidade; OLIVEIRA, Assis da Costa; PARENTE, Francilene de Aguiar; DOMINGUES, William César Lopes. Pedagogia da alternância e(m) etnodesenvolvimento: realidade e desafios. Educação & Realidade, v. 42 n. 4, p.1545-1565, dez. 2017. DOI: https://doi.org/10.1590/2175-623663216. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14163. Acesso em: .; http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14163

الاتاحة: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/14163
https://doi.org/10.1590/2175-623663216