يعرض 1 - 20 نتائج من 29 نتيجة بحث عن '"Trujillo, Jose Luis"', وقت الاستعلام: 0.68s تنقيح النتائج
  1. 1
    Conference
  2. 2
    Academic Journal
  3. 3
    Dissertation/ Thesis
  4. 4
    Book
  5. 5
    Academic Journal
  6. 6
    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: González Trujillo, José Luis

    المساهمون: Figueroa Flórez, Jaider Albeiro

    وصف الملف: xiv, 166 páginas; application/pdf

    Relation: Amaya Baena, J. (2019). Los sistemas de representación semiótica en la enseñanza de funciones polinómicas de segundo grado en la Institución Educativa Javiera Londoño. Tesis de maestría, Universidad Nacional de Colombia.; Arce Sánchez, M. Conejo Garrote, L., & Muñoz Escolano, J. (2019). Aprendizaje y enseñanza de las matemáticas. Madrid: Síntesis.; Azcarate, C., & Deulofeu, J (1996). Funciones y Gráficas, Editorial Síntesis.; Benedicto Baldonado, C. (2012). Estudio de Funciones con GeoGebra.; Brousseau, G. (1995). “Los diferentes roles del maestro” en Didáctica de Matemáticas. Aportes y Reflexiones. Buenos aires: Paidós. Primera edición, pp. 65-94.; Caballero Pérez, M., & Cantoral Uriza, R. (2013). Dificultades en el desarrollo del pensamiento variacional en profesores de bachillerato. Memoria de la XVI Escuela de Invierno en Matemática Educativa. pp. 274-281.; Cantoral, R. (2013). Desarrollo del pensamiento y lenguaje variacional.; Carretero, M. (2009). Constructivismo y educación. Buenos aires: Paidós, colección “voces de la educación”; Castillo, S. (2008). Propuesta pedagógica basada en el constructivismo para el uso óptimo de las tic en la enseñanza y el aprendizaje de la matemática. Revista iberoamericana de investigación en matemática educativa, 11(2), 171-194.; Castro Cortés, C., Díaz Camacho, L., & Céspedes Guevara, Y. (2011). Análisis del concepto función, para la construcción de una propuesta de enseñanza. XIII Conferencia Interamericana de Educación Matemática.; Córdoba Perdomo, A. (2018). Desarrollo del pensamiento variacional mediante el uso del programa matemático GeoGebra en estudiantes de grado noveno. Tesis de maestría, Universidad Nacional de Colombia.; Dávila Orozco, W. (2018). Desarrollo de pensamiento variacional en estudiantes de secundaria, mediado por GeoGebra. Tesis de maestría, Universidad Nacional de Colombia.; Duval, R. (1999). Semiosis y Pensamiento Humano. Traducción al español a cargo de M. Vega, realizada en la Universidad del Valle, Colombia, del original francés del mismo título publicado por P. Lang, Suiza en 1995.; Gálvez, G. (1994). “La didáctica de las matemáticas” en Didáctica de Matemáticas. Aportes y Reflexiones. Buenos aires: Paidós. Primera edición, pp. 39-50.; García, A., & Martínez, A. (1998). Nuevas Tecnologías y Enseñanza de las Matemáticas. Madrid: Síntesis.; Gracia Obando, G. (2018). Potenciando pensamiento variacional y uso de sistemas algebraicos con GeoGebra. Tesis de maestría, Universidad Nacional de Colombia.; Gutiérrez Vásquez, R. (2012). Epistemología genética. Rev. Psicol Hered. 7(1-2), pp. 31-36.; Hernández Sampieri, R. Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, M. D. (2014). Metodología de la investigación. México D.F: McGraw-Hill Interamericana.; Herrera, Y., & Muñoz, V. (2014). Propuesta didáctica para abordar el concepto de función a partir de la modelación matemática.; Lupiáñez, J., & Moreno, L. (2001) Tecnología y representaciones semióticas en el aprendizaje de las matemáticas.; Martínez, F. (2003). El profesorado ante las nuevas tecnologías. En J. Cabero, F. Martínez y J. Salinas (Coords.), Medios y herramientas de comunicación para la educación universitaria (pp. 207–222). Ciudad de Panamá, Panamá: Sucesos Publicidad.; Martínez Gómez, J. (2013). Apropiación del concepto de función usando el software GeoGebra. Tesis de maestría, Universidad Nacional de Colombia.; Ministerio de Educación Nacional, MEN. (1998). Lineamientos curriculares en matemáticas.; Ministerio de Educación Nacional, MEN. (2004). Pensamiento variacional y tecnologías computacionales.; Ministerio de Educación Nacional, MEN. (2006). Estándares básicos de competencias en lenguaje, matemáticas, ciencias sociales y ciudadanas.; Ministerio de Educación Nacional, MEN. (2016). Derechos básicos de aprendizaje. matemáticas. vol. 2.; Moreno, L. (2002). Instrumentos matemáticos computacionales. Memorias del Seminario Nacional de Formación de Docentes: Uso de las Tecnologías digitales en el Aula de Matemáticas. MEN, Colombia, pp. 81-86.; Muñoz, J. M. S. (2011). Visualización de lugares geométricos mediante el uso de software de geometría dinámica GeoGebra. Pensamiento Matemático, (1):2.; Ortiz Granja, D. (2015). El constructivismo como teoría y método de enseñanza. Sophia, colección de filosofía de la educación, 19(2), pp. 93-110.; Paltan, G. A. y Quyilli, K. I. (2011). Estrategias metodológicas para desarrollar el razonamiento lógico – matemático en los niños y niñas del cuarto año de educación básica de la escuela “Martín Welte” del cantón Cuenca, en el año lectivo 2010-2011 [Tesis de licenciatura, Universidad de Cuenca - Ecuador].; Pirie, S., & Kieren, T. (1994). Growth in Mathematical Understanding: How Can We Characterise It and How Can We Represent It? Educational Studies in Mathematics, 26(2/3), 165-190.; Pólya, G. (1989). Cómo plantear y resolver problemas. Editorial Trillas. XV reimpresión.; Rodríguez Arocho, W. (1999). El legado de Vygotsky y de Piaget a la educación. Revista latinoamericana de psicología. Volumen 31, pp. 477-489.; Rueda, R. y Franco, M. (2018). Políticas educativas de tic en Colombia: entre la inclusión digital y formas de resistencia-transformación social. Pedagogía y Saberes, 48, 9-25.; Scaglia, S. y Götte, M. (2008). Una propuesta de capacitación docente basada en el uso de un software de geometría dinámica. Revista electrónica de investigación en educación en ciencias, 3(1):35–50.; Valencia Carmona, S. (2018). Proyecto de aula que contribuya a la enseñanza de las funciones reales a partir de situaciones problema y el uso de TIC. Tesis de maestría, Universidad Nacional de Colombia.; Valencia-Molina, T., Serna-Collazos, A., Ochoa-Angrino, S., Caicedo-Tamayo, A. M., Montes-González, J. A., y Chávez-Vescance, J. D. (2016). Competencias y estándares tic desde la dimensión pedagógica: una perspectiva desde los niveles de apropiación de las tic en la práctica educativa docente.; Vega, O. A. (2016). De las TIC en la educación a las TIC para la educación. Revista Vector, Vol. 11: pp. 24-29.; Vygotsky, L. S. (1979). El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Barcelona: Crítica.; https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/80470; Universidad Nacional de Colombia; Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia; https://repositorio.unal.edu.co/

  7. 7
    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: Chumbes Trujillo, José Luis

    المساهمون: Ponce Díaz, Carlos Ramón

    المصدر: Repositorio Institucional - UCV ; Universidad César Vallejo

    وصف الملف: application/pdf

  8. 8
    Academic Journal
  9. 9
  10. 10
    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: Sánchez Trujillo, José Luis

    المساهمون: Vásquez Erazo, Edwin, Zambrano Salazar, Christian, González Pinos, Ricardo David

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: UDCTIPEC;20T01146; Sánchez Trujillo, José Luis. (2019). La función del marketing estratégico en el desarrollo sostenible de las empresas familiares PYMES (Caso AVICESAT CIA. LTDA.). Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Riobamba.; http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/9695

  11. 11
  12. 12
  13. 13
    Dissertation/ Thesis
  14. 14
    Dissertation/ Thesis
  15. 15
    Dissertation/ Thesis
  16. 16
    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: Sánchez Trujillo, José Luis

    المساهمون: Mejía, Vinicio

    مصطلحات موضوعية: INGENIERO COMERCIAL, BRANDING

    Relation: Sánchez Trujillo, José Luis. (2011). Creación de un plan de Branding para la Avicola Cecilita Avicesat Cía. Ltda. Disertación (Ingeniería Comercial) - Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Escuela de Administración de Empresas.; 75504; http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/64

  17. 17
    Academic Journal

    مصطلحات موضوعية: R Medicine (General)

    Relation: Fullana, Miquel Àngel, Mataix-Cols, David, Trujillo, José Luis, Caseras, Xavier https://orca.cardiff.ac.uk/view/cardiffauthors/A131857R.html orcid:0000-0002-8490-6891 orcid:0000-0002-8490-6891, Serrano, Francisco, Alonso, Pino, Menchón, Josep M., Vallejo, Julio and Torrubia, Rafael 2004. Personality characteristics in obsessive-compulsive disorder and individuals with subclinical obsessive-compulsive problems. British journal of clinical psychology 43 (4) , pp. 387-398. 10.1348/0144665042388937 https://doi.org/10.1348/0144665042388937

  18. 18
    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: Chumbes Trujillo, José Luis

    المساهمون: Gallarday Morales, Santiago Aquiles

    المصدر: Universidad César Vallejo ; Repositorio Institucional - UCV

    مصطلحات موضوعية: Ecoeficiencia, Educación en salud, Gestión de riesgos

    وصف الملف: application/pdf

  19. 19
    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: Torres Trujillo, Jose Luis

    المساهمون: Yong Castañeda, Cristian Alberto

    المصدر: Repositorio Académico USMP ; Universidad San Martín de Porres - USMP

    مصطلحات موضوعية: Déficit económico, Deuda, Empresa automotriz

    وصف الملف: application/pdf; 79 p.

  20. 20
    Dissertation/ Thesis

    المساهمون: Jimenes Motte, Fernando, Del Carpio Damián, Christian

    المصدر: REPOSITORIO ACADÉMICO USMP ; Universidad de San Martín de Porres - USMP

    وصف الملف: 184 p.; application/pdf