يعرض 1 - 4 نتائج من 4 نتيجة بحث عن '"Tradición CTS"', وقت الاستعلام: 0.34s تنقيح النتائج
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    Academic Journal
    La naturaleza de la ciencia en las metas de aprendizaje de las sucesivas reformas curriculares en España: un análisis desde la tradición CTS ; A natureza da ciência nos objectivos de aprendizagem das sucessivas reformas curriculares em Espanha: uma análise da tradição CTS ; The Nature of Science in the Learning Goals of the Successive Curricular Reforms in Spain: An Analysis from the STS Tradition

    المؤلفون: García Carmona, Antonio

    المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales

    مصطلحات موضوعية: Ciencia escolar, Naturaleza de la ciencia, Reformas curriculares, Tradición CTS, Ciência escolar, Natureza da ciência, Tradição CTS, Urricular reforms, Nature of science, School science, STS tradition

    Relation: Revista CTS, 17 (51), 77-94.; https://idus.us.es/handle//11441/141121

    الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/141121

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    La naturaleza de la ciencia en las metas de aprendizaje de las sucesivas reformas curriculares en España: un análisis desde la tradición CTS

    المؤلفون: Antonio García-Carmona

    المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales

    المصدر: Antonio García-Carmona

    مصطلحات موضوعية: Ciência escolar, Tradição CTS, Naturaleza de la ciencia, Nature of science, Reformas curriculares, Tradición CTS, Natureza da ciência, Urricular reforms, STS tradition, School science, Ciencia escolar

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::516014459f8be85d81b79ed1a68d478e

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    Academic Journal
    La naturaleza de la ciencia en las metas de aprendizaje de las sucesivas reformas curriculares en España: un análisis desde la tradición CTS

    المؤلفون: García Carmona, Antonio

    المصدر: CTS: Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad, ISSN 1668-0030, Vol. 17, Nº. 51, 2022, pags. 77-94

    مصطلحات موضوعية: ciencia escolar, naturaleza de la ciencia, reformas curriculares, tradición CTS, ciência escolar, natureza da ciência, tradição CTS, curricular reforms, nature of science, school science, STS tradition

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8738124; (Revista) ISSN 1668-0030

    الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8738124

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    Electronic Resource
    La naturaleza de la ciencia en las metas de aprendizaje de las sucesivas reformas curriculares en España: un análisis desde la tradición CTS

    المؤلفون: Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, García Carmona, Antonio

    مصطلحات الفهرس: Ciencia escolar, Naturaleza de la ciencia, Reformas curriculares, Tradición CTS, Ciência escolar, Natureza da ciência, Tradição CTS, Urricular reforms, Nature of science, School science, STS tradition, info:eu-repo/semantics/article

    URL: https://hdl.handle.net/11441/141121
    Revista CTS, 17 (51), 77-94.

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