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1Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Torres Barchino, Enric
Thesis Advisors: Contero González, Manuel Roberto, Martínez Torán, Manuel Benito, Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño - Escola Tècnica Superior d'Enginyeria del Disseny
مصطلحات موضوعية: Educación Secundaria ESO y BCT, Educación STEAM, Tecnología, Interdisciplinariedad, Teoría Fundamentada (TF), Teoría Cognitivo Social (SCT), Teoría Cognitivo Social de Desarrollo de la Carrera (SCCT), Análisis cualitativo, Organización escolar y curricular, Metodología PBL, Sinergias STEAM, Multidisciplinariedad, Taxonomía de proyectos, Redes semánticas, Diagrama Sankey, Operacionalización de variables, Juicio de expertos y validez de contenido, Análisis Factorial Exploratorio (AFE), Análisis Factorial Combinatorio (AFC), Diseño de cuestionarios, Cálculo muestra por afijación proporcional, Análisis cuantitativo, Análisis descriptivo, Grupos focales, Entrevistas en profundidad, Análisis inferencial, Potencia estadística G-Power, Análisis multivariante de covarianza MANCOVA, Modelos ecuaciones estructurales SEM, DIBUJO, EXPRESION GRAFICA EN LA INGENIERIA
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10251/199198
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2Academic Journal
المؤلفون: Torres Barchino, Enric, Micó Amigo, Ester
المصدر: InnovIB. Recursos i Recerca Educativa de les Illes Balears; Vol. 2 (2011); p. 320-331
مصطلحات موضوعية: Formació de professors, noves tecnologies, innovació educativa, renovació pedagògica
وصف الملف: application/pdf
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3Academic Journal
المصدر: RELIEVE – Electronic Journal of Educational Research and Evaluation; Vol. 28 No. 1 (2022): ; RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa; Vol. 28 Núm. 1 (2022): ; 1134-4032
مصطلحات موضوعية: Qualitative methodology, Grounded Theory, Focus group, Secondary Education, School organization, Technology, Metodología cualitativa, Teoría Fundamentada, Grupo Focal, Educación Secundaria, Organización Escolar, Tecnología, Metodologia qualitativa, Teoria Fundamentada, Ensino Secundário, Organização escolar, Tecnologia, 定性方法, 扎根理论, 焦点小组, 中等教育, 学校组织, 科技
وصف الملف: application/pdf; text/xml; application/zip
Relation: https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/23774/23621; https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/23774/23622; https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/23774/25016; https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/23774/25015; https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/23774/25018; https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/23774/25017; https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/23774
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4Book
المساهمون: Universitat Politècnica de València. Departamento de Expresión Gráfica Arquitectónica - Departament d'Expressió Gràfica Arquitectònica, Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño - Escola Tècnica Superior d'Enginyeria del Disseny, Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales - Escola Tècnica Superior d'Enginyers Industrials, Universitat Politècnica de València. Departamento de Ingeniería Gráfica - Departament d'Enginyeria Gràfica, Universitat Politècnica de València. Departamento de Dibujo - Departament de Dibuix, Universitat Politècnica de València. Centro de Gestión de la Calidad y del Cambio - Centre de Gestió de la Qualitat i del Canvi
مصطلحات موضوعية: Innovation, Teaching Technologies, Documentation, Educational path, Teaching teams, School 2.0, STEM+, Training of teachers, PBL, Hyper class and analysis of experiences of innovation
Relation: INNODOCT/18. International Conference on Innovation, Documentation and Education; INNODOCT 2018; Noviembre 14-16, 2018; Valencia, Spain; http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INNODOCT/INN2018/paper/view/8863; urn:isbn:9788490487112; http://hdl.handle.net/10251/121519
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5Book
المساهمون: Universitat Politècnica de València. Departamento de Expresión Gráfica Arquitectónica - Departament d'Expressió Gràfica Arquitectònica, Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño - Escola Tècnica Superior d'Enginyeria del Disseny, Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales - Escola Tècnica Superior d'Enginyers Industrials, Universitat Politècnica de València. Departamento de Ingeniería Gráfica - Departament d'Enginyeria Gràfica, Universitat Politècnica de València. Departamento de Dibujo - Departament de Dibuix, Universitat Politècnica de València. Centro de Gestión de la Calidad y del Cambio - Centre de Gestió de la Qualitat i del Canvi
مصطلحات موضوعية: Educación superior, Enseñanza superior, Tecnologías y educación, Innovación educativa, LOMCE, Bachillerato, PAU, Currículo, Tecnología Industrial, PBL, STEM, Habilidades profesionales, Transición a ingenierías y arquitectura, DIBUJO, EXPRESION GRAFICA ARQUITECTONICA
Relation: IN-RED 2018. IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red; IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red; Julio 19-20,2018; Valencia, Spain; http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2018/paper/view/8799; urn:isbn:9788490487501; http://hdl.handle.net/10251/112618
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6Academic Journal
Alternate Title: Application of the Grounded Theory to the analysis of the school and curricular organization of the subject Technology in Secondary Education.
Aplicação da Teoria Fundamentada à análise da organização escolar e curricular da disciplina de Tecnologia no Ensino Secundário.
应用扎根理论分析中等教育科技课程的组织和设置.المؤلفون: Torres-Barchino, Enric1 entorbar@ega.upv.es, Contero, Manuel1 mcontero@upv.es, Veiga-Méndez, Antonio2 funlapos@gmail.com
المصدر: RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 2022, Vol. 28 Issue 1, p1-31. 31p.
مصطلحات موضوعية: *SCHOOL administration, *INSTITUTIONAL environment, *SECONDARY schools, *SECONDARY education, *EDUCATIONAL quality, *GROUNDED theory, *REQUIRED courses (Education), *HOME environment
مصطلحات جغرافية: SPAIN
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7Academic Journal
Alternate Title: Aplicación de la Teoría Fundamentada al análisis de la organización escolar y curricular de la asignatura Tecnología en Educación Secundaria. (Spanish)
Aplicação da Teoria Fundamentada à análise da organização escolar e curricular da disciplina de Tecnologia no Ensino Secundário. (Portuguese)
应用扎根理论分析中等教育科技课程的组织和设置. (Chinese)المصدر: Electronic Journal of Educational Research, Assessment & Evaluation / Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa; 2022, Vol. 28 Issue 1, p1-31, 31p
مصطلحات موضوعية: SCHOOL administration, INSTITUTIONAL environment, SECONDARY education, TECHNOLOGY education, EDUCATIONAL quality, REQUIRED courses (Education)
مصطلحات جغرافية: SPAIN
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8Electronic Resource
المؤلفون: Universitat Politècnica de València. Departamento de Expresión Gráfica Arquitectónica - Departament d'Expressió Gràfica Arquitectònica, Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño - Escola Tècnica Superior d'Enginyeria del Disseny, Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales - Escola Tècnica Superior d'Enginyers Industrials, Universitat Politècnica de València. Departamento de Ingeniería Gráfica - Departament d'Enginyeria Gràfica, Universitat Politècnica de València. Departamento de Dibujo - Departament de Dibuix, Universitat Politècnica de València. Centro de Gestión de la Calidad y del Cambio - Centre de Gestió de la Qualitat i del Canvi, Torres Barchino, Enric, Martínez Torán, Manuel Benito, Contero González, Manuel Roberto
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9Report
مصطلحات موضوعية: secundaria segundo ciclo, programa de enseñanza, educación tecnológica, tecnología, industria, recursos naturales, bachillerato
Relation: Materiales didácticos. Bachillerato. Tecnología; http://hdl.handle.net/11162/59971; p. 135-143; 84-369-2663-3; EC 6:37 TOR
الاتاحة: http://hdl.handle.net/11162/59971
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10Report
المؤلفون: Baigorri López, Javier, Torres Barchino, Enric
مصطلحات موضوعية: tecnología, desarrollo de programas de estudios, programa de enseñanza, contenido de la educación, taxonomía de objetivos, secundaria primer ciclo
Relation: Secundaria obligatoria. Secuencias; http://hdl.handle.net/11162/58950; Bibliografía al final de los capítulos; 84-331-0609-0; EC 371.214 PRO
الاتاحة: http://hdl.handle.net/11162/58950
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11Electronic Resource
المؤلفون: Universitat Politècnica de València. Departamento de Expresión Gráfica Arquitectónica - Departament d'Expressió Gràfica Arquitectònica, Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño - Escola Tècnica Superior d'Enginyeria del Disseny, Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales - Escola Tècnica Superior d'Enginyers Industrials, Universitat Politècnica de València. Departamento de Ingeniería Gráfica - Departament d'Enginyeria Gràfica, Universitat Politècnica de València. Departamento de Dibujo - Departament de Dibuix, Universitat Politècnica de València. Centro de Gestión de la Calidad y del Cambio - Centre de Gestió de la Qualitat i del Canvi, Torres Barchino, Enric, Contero González, Manuel Roberto, Martínez Torán, Manuel
مصطلحات الفهرس: Educación superior, Enseñanza superior, Tecnologías y educación, Innovación educativa, LOMCE, Bachillerato, PAU, Currículo, Tecnología Industrial, PBL, STEM, Habilidades profesionales, Transición a ingenierías y arquitectura, DIBUJO, EXPRESION GRAFICA ARQUITECTONICA, info:eu-repo/semantics/bookPart, info:eu-repo/semantics/conferenceObject
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المؤلفون: Torres Barchino, Enric
المصدر: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instnameمصطلحات موضوعية: Máster Universitario en Ingeniería del Diseño-Màster Universitari en Enginyeria del Disseny, DIBUJO, EXPRESION GRAFICA EN LA INGENIERIA, Cultura del transporte, Innovación en productos, Sector transportes
وصف الملف: application/pdf; application/x-rar-compressed
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المؤلفون: Torres Barchino, Enric, Micó Amigo, Ester
المصدر: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)مصطلحات موضوعية: formación de profesores, educación tecnológica, necesidad de formación, innovación pedagógica
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المؤلفون: Torres Barchino, Enric, Micó Amigo, Ester
المصدر: Biblioteca Digital de les Illes Balears
Universidad de las Islas Baleares
InnovIB. Recursos i Recerca Educativa de les Illes Balears; Vol. 2 (2011); p. 320-331مصطلحات موضوعية: Educational innovations, Teachers Training of, Formació de professors, noves tecnologies, innovació educativa, renovació pedagògica
وصف الملف: application/pdf
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15Electronic Resource
المؤلفون: Contero González, Manuel Roberto, Martínez Torán, Manuel Benito, Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño - Escola Tècnica Superior d'Enginyeria del Disseny, Torres Barchino, Enric
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المؤلفون: Torres Barchino, Enric, Micó Amigo, Ester
المصدر: Dialnet - Artículos de revista ; Innovib: Recursos i Recerca Educativa de les Illes Balears, ISSN 2172-587X, Nº. 2, 2011
Relation: (Revista) ISSN 2172-587X; 10670/1.sel05x; https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=3743284