نتائج البحث - "Tomotaka KURODA"

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Academic Journal

Extraction and recognition of competency components of the STEM human resources community: Focusing on the cultural impacts of Japanese university students

المؤلفون: Tomotaka Kuroda

المصدر: Journal of Pedagogical Research, Vol 6, Iss 2, Pp 186-206 (2022)

مصطلحات موضوعية: STEM education, higher education, competency of STEM community, nature of STEM, gender of STEM, Education, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.ijopr.com/download/extraction-and-recognition-of-competency-components-of-the-stem-human-resources-community-focusing-12031.pdf; https://doaj.org/toc/2602-3717

URL الوصول: https://doaj.org/article/c9f0ec9b213d44e09452327781a5aa8d

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Academic Journal

A study of Professional Development for Designing 'Inquiry Based Activities' of interdisciplinary: Focusing on the case of Super Science School Activity in Japan / 教科横断型探究活動の授業開発に関する教員研修の汎用化に向けた一考察 ―スーパーサイエンスハイスクールでの実践事例に着目して―

المؤلفون: Eunsup CHI, Kenji MATSUBARA, Kunihiko TANIMOTO, Takuya MIYAUCHI, Tomotaka KURODA, 宮内卓也, 松原憲治, 池恩燮, 谷本薫彦, 黒田友貴

المصدر: Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2023, :417

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Academic Journal

日本型STEM・STEAM教育モデル形成のあり方に関する一考察 - STEM科目以外での科目横断的な学習と探究活動に着目して-

المؤلفون: Tomotaka KURODA, 黒田友貴

المصدر: Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2023, :367

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Academic Journal

高等教育におけるSTEM人材養成を促進する学習コミュニティ設計に関する一考察-マサチューセッツ工科大学の事例に着目して-

المؤلفون: Tomotaka KURODA, 黒田友貴

المصدر: Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2022, :241

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Academic Journal

高等教育におけるSTEM人材養成を促進する制度設計に関する一考察-クイーンズランド工科大学の事例に着目して-

المؤلفون: Tomotaka KURODA, 黒田友貴

المصدر: Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2021, :281

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Academic Journal

高等教育におけるSTEM 人材養成のカリキュラムに関する一考察-シンガポール工科デザイン大学の事例に着目して-

المؤلفون: Tomotaka KURODA, 黒田友貴

المصدر: Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2020, :243

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Academic Journal

Case Study on Short-Term intensive Freshman Year Experience Program for STEM Major Students / 理系学生を対象とした短期集中型初年次科目に関する研究

المؤلفون: Tomotaka KURODA, 黒田友貴

المصدر: 日本科学教育学会研究会研究報告 / JSSE Research Report. 2019, 34(3):113

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Academic Journal

Growing to Social Skills at freshman seminar focus on STEM students / 理系学生の初年次科目におけるソーシャル・スキル養成手法に関する研究

المؤلفون: Tomotaka KURODA, 黒田友貴

المصدر: 日本科学教育学会研究会研究報告 / JSSE Research Report. 2017, 32(5):65

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Academic Journal

A Study of Social Skills Training Program Design for STEM Students in a Global Society: Focusing on Evaluation and Curriculum Design / グローバル社会に求められる理系人材のソーシャル・スキル養成を目指したプログラムに関する研究―プログラムの開発と評価に着目して―

المؤلفون: Tomotaka KURODA, Yoshisuke KUMANO, 熊野善介, 黒田友貴

المصدر: 科学教育研究 / Journal of Science Education in Japan. 2018, 42(2):82

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Academic Journal

Considerations of Program Development of Science Education Program / 汎用的能力の養成を目指したプログラムの開発に関する一考察

المؤلفون: Tomotaka KURODA, 黒田友貴

المصدر: Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2018, :437

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Considerations of Generic Skills Development in Science Education Program / ジェネリックスキルの養成を目指した科学教育プログラムに関する一考察

المؤلفون: Tomotaka KURODA, 黒田友貴

المصدر: Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2017, :263

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Social Skills Development Program based on Science Education / 科学教育を支えるソーシャル・スキル養成に関する教育プログラム

المؤلفون: Tomotaka KURODA, 黒田友貴

المصدر: Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2016, :237

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2G1-X3 A Self-Assessment of Freshmen ; focus on faculty of science and technology / 2G1-X3 理系学生に着目した初年次科目受講者の自己評価に関する研究(科学教育人材養成(2),一般研究発表,学びの原点への回帰-イノベーティブ人材育成のための科学教育研究-)

المؤلفون: Tomotaka KURODA, 黒田友貴

المصدر: Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2014, :441

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A Growing of Social Skill ; focus on faculty of science and technology / 理系学生の初年次科目受講によるソーシャル・スキルの変容に関する研究

المؤلفون: Tomotaka KURODA, 黒田友貴

المصدر: Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2015, :240

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3G1-C6 初年次科目受講者のソーシャル・スキルの認識に関する研究(科学教育連携システム,一般研究,学びの原点への回帰-学習の質を高める科学教育研究-) / An Self-Recognition of Social Skills for First-Year Student

المؤلفون: Tomotaka Kuroda, 黒田友貴

المصدر: Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education. 2013, :355

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926 ハードフェライト粉の圧縮成形過程における保磁力の低下に及ぼす圧力の作用状態の影響 / Influence of Compacting Pressure Conditions on Reduction in Coercive Force of Hard-ferrite Powder in the Compacting Processes

المؤلفون: Kunio OKIMOTO, Sachio TOYOTA, Seiichi HOSOKAWA, Tomotaka KURODA, 沖本邦郎, 細川誠一, 豊田幸夫, 黒田智孝

المصدر: The Proceedings of Conference of Kansai Branch. 2002, 51

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1148 配向方向が異なる磁性部品の作製法 / Fabrication of Magnetic Part Having Different Alignment of The Crystallites

المؤلفون: Hidetaka Uraoka, Hiromitsu Kinoshita, Kazuhiro Kohji, Kunio OKIMOTO, Tomotaka Kuroda, 小路和弘, 木下浩光, 沖本邦郎, 浦岡秀隆, 黒田智孝

المصدر: The proceedings of the JSME annual meeting. 2003, :423

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Estimation of Optimum Condition for Orientation Forming of Magnetic Powders

المؤلفون: Kunio Okimoto, Tomotaka Kuroda

المصدر: Journal of the Japan Society of Powder and Powder Metallurgy. 2003, 50(3):233

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Academic Journal

Influence of Compacting Pressure Conditions on Reduction in Coercive Force of Hard-Ferrite Powder in the Compacting Processes

المؤلفون: Kunio Okimoto, Sachio Toyata, Seiichi Hosokawa, Tomotaka Kuroda

المصدر: Journal of the Japan Society of Powder and Powder Metallurgy. 2002, 49(8):749

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Influence of Milling Treatment by Mechanofusion Apparatus on Magnetic Properties of Sr-Ferrite Powder and the Compacts

المؤلفون: Kunio Okimoto, Sachio Toyota, Seiichi Hosokawa, Tomotaka Kuroda

المصدر: Journal of the Japan Society of Powder and Powder Metallurgy. 2002, 49(8):744

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