-
1Academic Journal
المؤلفون: Лаверченко Ольга Васильевна, Olga V. Laverchenko, Корытченко Татьяна Николаевна, Tatiana N. Korytchenko
المصدر: Pedagogical experience: from theory to practice; 150-153 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 150-153
مصطلحات موضوعية: профессиональная компетентность, здоровье, динамические паузы, современный учитель, здоровьесберегающая система, форма педагогического процесса
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046796-0-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/773/Action773-554469.pdf; Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие технологии в работе учителя и школы / Н.К. Смирнов. – М.: АРКТИ, 2003. – 272 с.; Базарный В.Ф. Здоровье и развитие ребёнка: Экспресс-контроль в школе и дома / В.Ф. Базарный. – М.: АРКТИ, 2005. – 176 с.; Базарный В.Ф. Нервно-психическое утомление учащихся в традиционной школьной среде / В.Ф. Базарный. – Сергиев Посад, 1995.; Митина Е.П. Здоровьесберегающие технологии сегодня и завтра / Е.П. Митина // Начальная школа. – 2006. – №6. – С. 56.; Нестерова Л.В. Реализация здоровьесберегающих технологий в сельской школе / Л.В. Нестерова // Начальная школа. – 2005. – №11. – С. 78.; Севрук А.И. Здоровьесберегающий урок / А.И. Севрук, Е.А. Юнина / Школьные технологии. – 2004. – №2. – С. 200–207.; Симкина П.Л. Уроки здоровья / П.Л. Симкина. – М.: «Амрита-Русь», 2011, с. 17–22.; Михайлова И.М. Укрепление здоровья младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности / И.М. Михайлова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/2014/11/14/ukreplenie-zdorovya-mladshikh-shkolnikov-na-urokakh-i (дата обращения: 22.07.2021).; https://interactive-plus.ru/files/Books/61320111a0478.jpeg?req=554469; https://interactive-plus.ru/article/554469/discussion_platform
-
2Academic Journal
المؤلفون: Лаверченко Ольга Васильевна, Olga V. Laverchenko, Корытченко Татьяна Николаевна, Tatiana N. Korytchenko
المصدر: A breakthrough in science: development strategies; 66-69 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 66-69
مصطلحات موضوعية: проект, проектно-исследовательская деятельность, самостоятельность, гипотеза, защита проекта, проблема проекта
وصف الملف: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046796-4-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/781/Action781-554708.pdf; Иванов В.Д. Самодеятельность, самостоятельность, самоуправление, или Несколько историй из жизни школьников с вопросами, письмами, монологами и документами / В.Д. Иванов. – М., 1991. – С. 10 – 12.; Иванов Г. Готовим юных исследователей / Г. Иванов // Народное образование. – 2009. – №6.; Макарова М.Ф. Развитие творческой активности учащихся в современной школе: дисс. канд. пед. наук / М.Ф. Макарова. – Саратов, 2004.; Мельникова Е.Л. Проблемный урок, или Как открывать знания с учениками: пособие для учителя / Е.Л. Мельникова. – М., 2002. – 168 с.; Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся. Практическое пособие / И.С. Сергеев. – М.: АРКТИ, 2014.; Феоктистова В.Ф. Исследовательская и проектная деятельность младших школьников. Рекомендации. Проекты / В.Ф. Феоктистова. – М.: Учитель, 2015.; Организация проектной деятельности в школе в свете требований ФГОС. Методическое пособие. – М.: Владос, 2015.; Дубова М.В. Организация проектной деятельности младших школьников. Практическое пособие для учителей начальных классов / М.В. Дубова. – М.: Баласс.; https://interactive-plus.ru/files/Books/616d41d1984f7.jpeg?req=554708; https://interactive-plus.ru/article/554708/discussion_platform
