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  1. 1
    【特集】キャリア形成支援と日本語教育 キャリアとしての日本語教師 -多様な働き方におけるキャリア自律の必要性

    المؤلفون: Tateoka, Yoko

    المصدر: 早稲田日本語教育学. 34:59-70

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::58b74d5eb4f45aa24cf1188daf49e515
    http://hdl.handle.net/2065/00094483

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  2. 2
    【特集】キャリア形成支援と日本語教育 緒言:日本語教育におけるキャリア形成支援を考える

    المؤلفون: Tateoka, Yoko

    المصدر: 早稲田日本語教育学. 34:i-iv

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::19c6aec038e6162930dc373be2a9cf47
    http://hdl.handle.net/2065/00094477

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  3. 3
    【特集】キャリア形成支援と日本語教育 「日本語教師の専門性とキャリアについて考えるワークショップ」の実践 -「ウチの見直し」と「ソトへの拡張」

    المؤلفون: Fujiwara, Megumi, Takeuchi, Yukino, Tateoka, Yoko

    المصدر: 早稲田日本語教育学. 34:71-83

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::4f79c2e73694bf3a46d2ce45d6d28b30
    http://hdl.handle.net/2065/00094484

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  4. 4
    [Special Issue] Reviewing the Education of Japanese Language Specialists at Waseda: From the Point of Practice : Practice Report 'Creating Together' an Education for Expertise Development: Suggestions for Designing the Learning Environment of a Japanese Language Course in 'Critical Reading'

    المؤلفون: Tateoka, Yoko

    المصدر: 早稲田日本語教育学. 31:27-31

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::9b2664857e79e9e0bb6dc244e7aef3c5
    http://hdl.handle.net/2065/00082719

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  5. 5
    [Special Issue] The Practice of 'Online Classes' in GSJAL : Practice Report Theory of Teaching Japanese: Learning Environment Design

    المؤلفون: Tateoka, Yoko

    المصدر: 早稲田日本語教育学. 29:19-23

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0378c2237300176936135d23a2843bc2
    http://hdl.handle.net/2065/00074464

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  6. 6
    [Special Issue] The Practice of 'Online Classes' in GSJAL : Practice Report Practical Study on Teaching Japanese (9)

    المؤلفون: Tateoka, Yoko

    المصدر: 早稲田日本語教育学. 29:55-60

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::6139687992bfabb75e5359f581990502
    http://hdl.handle.net/2065/00074470

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  7. 7
    [Special Issue] The Practice of 'Online Classes' in GSJAL : Practice Report Research Seminar of Teaching Japanese II/III/IV

    المؤلفون: Tateoka, Yoko, Ikegami, Makiko, Kobayashi, Mina

    المصدر: 早稲田日本語教育学. 29:79-84

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3f9128809e50075c3dbcaf3c12f703d6
    http://hdl.handle.net/2065/00074474

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  8. 8
    [Research note] Telling and Listening to Stories of Plurilingual Lives: From the JMHERAT Workshop on Plurilingualism and Pluriculturalism

    المؤلفون: Tateoka, Yoko, Fukazawa, Shinko

    المصدر: 早稲田日本語教育学. 28:89-99

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::549e517eb98d8f23268ad0a110d6f5bf
    http://hdl.handle.net/2065/00073436

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  9. 9
    [Research note] Considerations on the Professionalism of Japanese Language Teachers: Arguments for a Trinity Model

    المؤلفون: Tateoka, Yoko

    المصدر: 早稲田日本語教育学. 26:167-177

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::96f46fb0bd81705b92e125c557b9e244
    http://hdl.handle.net/2065/00062888

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  10. 10
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    【特集】早稲田の日本語教育専門家養成教育を振り返る -実践の視点から- 実践報告 「いっしょにつくる」専門家養成教育 -日本語授業「クリティカル・リーディング」の学習環境デザインから- ; [Special Issue] Reviewing the Education of Japanese Language Specialists at Waseda: From the Point of Practice : Practice Report 'Creating Together' an Education for Expertise Development: Suggestions for Designing the Learning Environment of a Japanese Language Course in 'Critical Reading'

    المؤلفون: 舘岡 洋子, Tateoka Yoko

    Relation: https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=66905; http://hdl.handle.net/2065/00082719; 早稲田日本語教育学, 31, 27-31(2021-12-15); AA12272353; https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=66905&item_no=1&attribute_id=162&file_no=1

    الاتاحة: https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=66905
    http://hdl.handle.net/2065/00082719
    https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=66905&item_no=1&attribute_id=162&file_no=1

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  11. 11
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    【特集】子どもと日本語教育 -専門家の養成・研修のあり方を実践から考える- 実践報告 実践の往還 -タイの「複言語・複文化ワークショップ」実践から考える- ; [Special Issue] Children and Japanese Language Education: How Can We Foster Japanese Language Teachers through Practices? : Practice Report Interinfluences between the Practice: Considerations on the JMHERAT Workshop on Plurilingualism and Pluriculturalism in Thailand

    المؤلفون: 深澤 伸子, 舘岡 洋子, Fukazawa Shinko, Tateoka Yoko

    Relation: https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=65042; http://hdl.handle.net/2065/00080858; 早稲田日本語教育学, 30, 83-88(2021-06-15); AA12272353; https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=65042&item_no=1&attribute_id=162&file_no=1

    الاتاحة: https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=65042
    http://hdl.handle.net/2065/00080858
    https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=65042&item_no=1&attribute_id=162&file_no=1

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  12. 12
    [Special Issue] The Practice of 'Online Classes' in GSJAL : Preface: The Purpose of the Special Issue

    المؤلفون: Kobayashi, Mina, Tateoka, Yoko, Ikegami, Makiko

    المصدر: 早稲田日本語教育学. 29:i-ii

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3d2a33cee0197c3799e8e5ed36c25f79
    http://hdl.handle.net/2065/00074460

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  13. 13
    [Research notes] Possibility of Interactive Teacher Development : From 'Teacher Training' to 'Learning Community'

    المؤلفون: Tateoka, Yoko

    المصدر: 早稲田日本語教育学. 21:77-86

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f12583ccdb6ae44a03cca3cb4e0c3869
    http://hdl.handle.net/2065/00051753

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  14. 14
    [Special Issue] Practice Reports on SEND Program : Collaborative Practice on SEND Program : Equality, Dialogue and Creation

    المؤلفون: Tateoka, Yoko

    المصدر: 早稲田日本語教育学. 21:177-180

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::678d0aff6e88ffbdee65927246839453
    http://hdl.handle.net/2065/00051769

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  15. 15
    Designing a place for collaboration in a Japanese language classroom -Rethinking 'collaborative learning'

    المؤلفون: Tateoka Yoko

    المصدر: The Korean Journal of Japanese Education. 35:7-21

    مصطلحات موضوعية: Japanese language, Computer science, General Chemical Engineering, Pedagogy, Collaborative learning

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cce21efdeba97f169e1c3e252732a364
    https://doi.org/10.21808/kjje.35.01

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  16. 16
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    【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際 実践報告 「応用演習・演習II/III/IV」 ; [Special Issue] The Practice of 'Online Classes' in GSJAL : Practice Report Research Seminar of Teaching Japanese II/III/IV

    المؤلفون: 舘岡 洋子, 池上 摩希子, 小林 ミナ, Tateoka Yoko, Ikegami Makiko, Kobayashi Mina

    Relation: https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=58653; http://hdl.handle.net/2065/00074474; 早稲田日本語教育学, 29, 79-84(2020-12-15); AA12272353; https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=58653&item_no=1&attribute_id=162&file_no=1

    الاتاحة: https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=58653
    http://hdl.handle.net/2065/00074474
    https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=58653&item_no=1&attribute_id=162&file_no=1

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  17. 17
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    【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際 実践報告 「日本語教育実践研究(9)」 ; [Special Issue] The Practice of 'Online Classes' in GSJAL : Practice Report Practical Study on Teaching Japanese (9)

    المؤلفون: 舘岡 洋子, Tateoka Yoko

    Relation: https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=58649; http://hdl.handle.net/2065/00074470; 早稲田日本語教育学, 29, 55-60(2020-12-15); AA12272353; https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=58649&item_no=1&attribute_id=162&file_no=1

    الاتاحة: https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=58649
    http://hdl.handle.net/2065/00074470
    https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=58649&item_no=1&attribute_id=162&file_no=1

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  18. 18
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    【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際 緒言:本特集の企画趣旨 ; [Special Issue] The Practice of 'Online Classes' in GSJAL : Preface: The Purpose of the Special Issue

    المؤلفون: 小林 ミナ, 舘岡 洋子, 池上 摩希子, Kobayashi Mina, Tateoka Yoko, Ikegami Makiko

    Relation: https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=58639; http://hdl.handle.net/2065/00074460; 早稲田日本語教育学, 29, i-ii(2020-12-15); AA12272353; https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=58639&item_no=1&attribute_id=162&file_no=1

    الاتاحة: https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=58639
    http://hdl.handle.net/2065/00074460
    https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=58639&item_no=1&attribute_id=162&file_no=1

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  19. 19
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    【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際 実践報告 理論研究科目「学習環境デザイン論」 ; [Special Issue] The Practice of 'Online Classes' in GSJAL : Practice Report Theory of Teaching Japanese: Learning Environment Design

    المؤلفون: 舘岡 洋子, Tateoka Yoko

    Relation: https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=58643; http://hdl.handle.net/2065/00074464; 早稲田日本語教育学, 29, 19-23(2020-12-15); AA12272353; https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=58643&item_no=1&attribute_id=162&file_no=1

    الاتاحة: https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=58643
    http://hdl.handle.net/2065/00074464
    https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=58643&item_no=1&attribute_id=162&file_no=1

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  20. 20
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    【研究ノート】複言語人生を語ること、聞くこと -JMHERAT複言語・複文化ワークショップから- ; [Research note] Telling and Listening to Stories of Plurilingual Lives: From the JMHERAT Workshop on Plurilingualism and Pluriculturalism

    المؤلفون: 舘岡 洋子, 深澤 伸子, Tateoka Yoko, Fukazawa Shinko

    Relation: https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=57615; http://hdl.handle.net/2065/00073436; 早稲田日本語教育学, 28, 89-99(2020-06-15); AA12272353; https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=57615&item_no=1&attribute_id=162&file_no=1

    الاتاحة: https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=57615
    http://hdl.handle.net/2065/00073436
    https://waseda.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=57615&item_no=1&attribute_id=162&file_no=1

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