نتائج البحث - "TEACHER TRAINING (EDUCATION)"

المصدر: Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e8900 ; Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educacion & Formación; e8900 ; Éducation et formation; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e8900 ; Educ. Form.; v. 7 (2022): Educação & Formação; e8900 ; 2448-3583

مصطلحات موضوعية: Prática Pedagógica, Formação Inicial de Professores, Educação para o Desenvolvimento Sustentável, Pedagogical Practice. Initial Teacher Training. Education for Sustainable Development, Práctica Pedagógica Formación Inicial del Profesorado. Educación para el Desarrollo Sostenible

جغرافية الموضوع: 1 Introdução Atualmente o mundo assiste a inúmeras assimetrias do ponto de vista económico, social, político e ambiental, referidas em vários estudos de investigação (AKKARI (2017, COSTIN, PEREIRA, SÁNCHES, 2022), resultan

Time: 1 Introdução Atualmente o mundo assiste a inúmeras assimetrias do ponto de vista económico, social, político e ambiental, referidas em vários estudos de investigação (AKKARI (2017, SÁ & ANDRADE, 2008

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Relation: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/8900/8244; https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/8900/8720; https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/8900/9331; https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/8900/8790; https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/8900

الاتاحة: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/8900
https://doi.org/10.25053/redufor.v7.e8900

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CONTINUING TEACHER TRAINING FOR THE USE OF ELECTRONIC MEDIA

المؤلفون: Lima Cangirana de Jesus, Dináurea, Wendel Santana Coêlho, Márcio

المصدر: Revista Gênero e Interdisciplinaridade; Vol. 3 No. 05 (2022); 176 - 192 ; Revista Gênero e Interdisciplinaridade; v. 3 n. 05 (2022); 176 - 192 ; 2675-7451 ; 10.51249/gei.v3i05

مصطلحات موضوعية: Electronic Media. Teacher training. Education

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.periodicojs.com.br/index.php/gei/article/view/968/800; https://www.periodicojs.com.br/index.php/gei/article/view/968

الاتاحة: https://www.periodicojs.com.br/index.php/gei/article/view/968
https://doi.org/10.51249/gei.v3i05.968

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8

Challenges to Foster Teaching Material Development Skills for Elementary School Social Studies : A Case Study of 'Elementary School Teaching Materials II'

المصدر: 教育実践総合センター紀要. 40:93-108

مصطلحات موضوعية: Internet, 教員養成教育, Social recognition, 社会認識, Teacher training education, Side reader, インターネット, 学習指導要領, 副読本, Elementary school curriculum guidelines of Japan

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::34257b1c8285a06131f71f6c0940cdda
http://hdl.handle.net/10559/17205

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Remote Learning Assessments in Higher Education: Teaching Decision Making when Facing a New Challenge ; Evaluación Remota de Aprendizajes en la Universidad: decisiones docentes para encarar un nuevo desafío

المؤلفون: Schwartzman, Gisela, Roni, Carolina, Berk, Michelle, Delorenzi, Erica, Sánchez, Mariana, Eder, María Laura

المصدر: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 24 Núm. 2 (2021): Monográfico. Evaluación de la educación digital y digitalización de la evaluación; 67-85 ; RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 24 N.º 2 (2021): Monográfico. Evaluación de la educación digital y digitalización de la evaluación; 67-85 ; RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 24 No. 2 (2021): Special Issue. Assessing Online Learning and the Digitalization of Assessment; 67-85 ; 1390-3306 ; 1138-2783 ; 10.5944/ried.24.2

مصطلحات موضوعية: formación de profesores, práctica pedagógica, didáctica, tecnología de la educación, salud, COVID-19, teacher training education, teaching practice, remote assessments, university, educational technology

وصف الملف: text/html; application/pdf; application/epub+zip

Relation: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/29078/23176; https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/29078/23090; https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/29078/23247; https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/29078/23792; https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/29078

الاتاحة: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/29078
https://doi.org/10.5944/ried.24.2.29078

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La opinión de los estudiantes: La tutoría académica en la adquisición de competencias profesionales de Educación Física en los graduados en Educación Infantil: L'opinió dels estudiants: La tutoria acadèmica en l'adquisició de competències professionals d'Educació Física en els graduats en Educació Infantil ; La opinión de los estudiantes: La tutoría académica en la adquisición de competencias profesionales de Educación Física en los graduados en Educación Infantil: The academic tutoring in acquiring professional skills of graduates in Early Childhood Education ; La opinión de los estudiantes: La tutoría académica en la adquisición de competencias profesionales de Educación Física en los graduados en Educación Infantil

المؤلفون: Martínez, Lurdes, Moya, Laura

المصدر: Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 2 (2017); 71-88 ; Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 2 (2017); 71-88 ; Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 2 (2017); 71-88 ; 2462-2737

مصطلحات موضوعية: tutoria acadèmica, avaluació competències professionals, acompanyament docent, formació inicial professorat, educació infantil, academic tutoring, professional skills assessment, teacher support, initial teacher training education, early childhood education, tutoría académica, evaluación competencias profesionales, acompañamiento docente, formación inicial profesorado, educación infantil

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/20191/22350; http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/20191

الاتاحة: http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/20191

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AN INNOVATIVE APPROACH TO THE DEVELOPMENT OF MASTER PROGRAMME IN TEACHER EDUCATION

المؤلفون: E. N. PEREVOSHCHIKOVA

المصدر: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 6, Pp 44-50 (2017)

مصطلحات موضوعية: teacher training education, master’s programs, research magistracy, meta-competencies, project, educational product, educational module, evaluation tools, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1075; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

URL الوصول: https://doaj.org/article/394dddf8ad9849388f48673d1545d7a4

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Designing a program for developing professional teacher-training reflection of futureteachers on the basis of a reflexive activity approach

المؤلفون: Aset A. Bekhoeva

المصدر: Национальный психологический журнал, Vol 1, Iss 25, Pp 56-63 (2017)

مصطلحات موضوعية: professional reflection, teacher-training education, reflexive activity approach, self-knowledge, training classes, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://npsyj.ru/articles/detail.php?article=6834; https://doaj.org/toc/2079-6617; https://doaj.org/toc/2309-9828

URL الوصول: https://doaj.org/article/c73a2affc4fc4e1898745fe2902beab3

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FELEDÉSBE MERÜLT NÉVFELVÉTELI SZÁNDÉK

المؤلفون: Vincze, Tamás

مصطلحات موضوعية: history of teacher training education institution history naming intent Nyíregyháza, tanítóképzés története intézménytörténet névfelvételi kérelem Nyíregyháza

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.lib.unideb.hu/gerundium/article/view/8657; https://hdl.handle.net/2437/318650; https://doi.org/10.29116/gerundium/2020/3-4/9; Gerundium; 3-4; 11

الاتاحة: https://hdl.handle.net/2437/318650
https://doi.org/10.29116/gerundium/2020/3-4/9

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LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL E FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS

المؤلفون: Rodrigues, Leandra Aparecida Mendes dos Santos, Silva, Leida Corrêa da, Jesus, Patrícia Gonçalves de, Ribeiro, Cristiane Maria

المصدر: @rquivo Brasileiro de Educação; v. 8 n. 17 (2020): @RQUIVO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO; 107-136 ; 2318-7344

مصطلحات موضوعية: Teacher training. Education of ethnic-racial relations. Educational Legislation, Formação de professores. Educação das Relações étnico-raciais. Legislação Educacional

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://periodicos.pucminas.br/index.php/arquivobrasileiroeducacao/article/view/25092/17404; http://periodicos.pucminas.br/index.php/arquivobrasileiroeducacao/article/view/25092

الاتاحة: http://periodicos.pucminas.br/index.php/arquivobrasileiroeducacao/article/view/25092
https://doi.org/10.5752/P.2318-7344.2020v8n17p107-136

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The political formation of the pedagogue and the levels of consciousness in Freire ; A formação política do pedagogo e os níveis de consciência em Freire

المؤلفون: Sieiro Fernandes, Renata, Batista Barbado, Michele Cristina

المصدر: Educação Por Escrito; Vol. 11 No. 1 (2020); e32948 ; Educação Por Escrito; Vol. 11 Núm. 1 (2020); e32948 ; Educação Por Escrito; v. 11 n. 1 (2020); e32948 ; 2179-8435 ; 10.15448/2179-8435.2020.1

مصطلحات موضوعية: Political formation. Pedagogy. Teacher training. Education, Formação política, Pedagogia, Formação de professores, Educação

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/porescrito/article/view/32948/19657; https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/porescrito/article/view/32948

الاتاحة: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/porescrito/article/view/32948
https://doi.org/10.15448/2179-8435.2020.1.32948

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CAPTURING TEACHER BASIC NEEDS SATISFACTION: VALIDATION EVIDENCE FOR THE GREEK SCALE MEASURING PE TEACHERS’ BNS

المؤلفون: Gorozidis, Georgios S., Tzioumakis, Yannis S., Krommidas, Charalampos, Papaioannou, Athanasios G.

المصدر: European Journal of Education Studies; Vol 7, No 2 (2020) ; 25011111

مصطلحات موضوعية: teachers’ basic needs satisfaction, PE teachers, PE teacher training education, self-determination theory, instrument validation

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://oapub.org/edu/index.php/ejes/article/view/2931/5569; http://oapub.org/edu/index.php/ejes/article/view/2931

الاتاحة: http://oapub.org/edu/index.php/ejes/article/view/2931
https://doi.org/10.46827/ejes.v0i0.2931

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ИСТОРИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КИРОВОГРАДЩИНЫ ХХ ВЕКА В РАБОТАХ КРАЕВЕДОВ ; ІСТОРІЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ КІРОВОГРАДЩИНИ ХХ СТОЛІТТЯ У ПРАЦЯХ КРАЄЗНАВЦІВ ; HISTORY OF HIGHER EDUCATION IN KIROVOHRAD REGION IN THE 20th CENTURY IN STUDIES OF LOCAL LORE

المؤلفون: Філоненко, Оксана Володимирівна, Прибора, Роман Іванович, Перцов, Олександр Володимирович

المصدر: Academic Сommentaries. Series: Pedagogical Sciences; No. 186 (2020): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 58-63 ; Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 186 (2020): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 58-63 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 186 (2020): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 58-63 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2020-186-1

مصطلحات موضوعية: Kirovohrad region, higher education, higher teacher training education, higher technical education, local lore researchers, historiography, Кировоградщина, высшее образование, высшее педагогическое образование, высшее техническое образование, краеведы, историография, Кіровоградщина, вища освіта, вища педагогічна освіта, вища технічна освіта, краєзнавці, історіографія