المؤلفون: Salazar-Jiménez, Rodrigo, Barriga-Ubed, Elvira, Ametller-López, Ángel

المصدر: REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació; 2015: Vol.: 8 Núm.: 2; p. 94-115

مصطلحات موضوعية: Didàctica de la història, Tècnica Puzle de Aronson, Aprenentatge actiu, Fascisme, Neofascisme, Teaching History, Puzzle de Aronson Technique, Active learning, Fascism, Neofascism, Didáctica de la Historia, Técnica Puzle de Aronson, Aprendizaje activo, Aprendizaje cooperativo, Neofascismo

وصف الملف: text/html

Relation: https://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/297654/386617

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/297654

المؤلفون: Salazar-Jiménez, Rodrigo, Barriga-Ubed, Elvira, Ametller-López, Ángel

المصدر: REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació; 2015: Vol.: 8 Núm.: 2; p. 94-115

مصطلحات موضوعية: Didàctica de la història, Tècnica Puzle de Aronson, Aprenentatge actiu, Fascisme, Neofascisme, Teaching History, Puzzle de Aronson Technique, Active learning, Fascism, Neofascism, Didáctica de la Historia, Técnica Puzle de Aronson, Aprendizaje activo, Aprendizaje cooperativo, Neofascismo

وصف الملف: text/html

Relation: http://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/297654/386617; http://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/297654

الاتاحة: http://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/297654

المؤلفون: Rodrigo Salazar-Jiménez, Elvira Barriga-Ubed, Ángel Ametller-López

المصدر: Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 8, Iss 2 (2015)

مصطلحات موضوعية: Didàctica de la història, Tècnica Puzle de Aronson, Aprenentatge actiu, Fascisme, Neofascisme, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/13978; https://doaj.org/toc/2013-2255

URL الوصول: https://doaj.org/article/5a653d4783b643ddb987f04220b57fa2

المؤلفون: Salazar-Jiménez, Rodrigo, Barriga-Ubed, Elvira, Ametller-López, Ángel

المصدر: REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 8 No 2 (2015): (gener-juny, 2015); 94–115
Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 8, Iss 2 (2015)
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació; 2015: Vol.: 8 Núm.: 2; p. 94-115

مصطلحات موضوعية: Teaching History, Puzzle de Aronson Technique, Active learning, Fascism, Neofascism, Didàctica de la història, Tècnica Puzle de Aronson, Aprenentatge actiu, Aprendizaje cooperativo, Neofascismo, Fascisme, Neofascisme, Didáctica de la Historia, lcsh:LB5-3640, Aprendizaje activo, lcsh:Theory and practice of education, Técnica Puzle de Aronson

وصف الملف: application/pdf; text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3b654aeefbdf1afea1d24164f4f023e8
http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2015.8.2826

المؤلفون: Barriga-Ubed, Elvira, Ametller-López, Ángel, Salazar-Jiménez, Rodrigo

المصدر: REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 8 No 2 (2015): (gener-juny, 2015); 94–115 ; 2013-2255

مصطلحات موضوعية: Didàctica de la història, Tècnica Puzle de Aronson, Aprenentatge actiu, Fascisme, Neofascisme, Teaching History, Puzzle de Aronson Technique, Active learning, Fascism, Neofascism, Didáctica de la Historia, Técnica Puzle de Aronson, Aprendizaje activo, Aprendizaje cooperativo, Neofascismo

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2015.8.2826/17311; http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2015.8.2826

الاتاحة: http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2015.8.2826