يعرض 1 - 2 نتائج من 2 نتيجة بحث عن '"Subjektorientierter Religionsunterricht"', وقت الاستعلام: 0.46s تنقيح النتائج
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    Academic Journal
    Feiern mit Kindern im Religionsunterricht: Ein Beitrag zu einer subjektorientierten Religionspädagogik ; Celebrations mit children within religious education: Ein Beitrag zu einer subjektorientierten Religionspädagogik

    المؤلفون: Wagner, Monika

    المصدر: Pädagogische Horizonte; Bd. 4 Nr. 2 (2020): Pädagogische Horizonte 4(2), 2020; 187–202 ; Pedagogical Horizons; Vol. 4 No. 2 (2020): Pedagogical Horizons 4(2), 2020; 187–202 ; 2523-5656 ; 2523-2916

    مصطلحات موضوعية: Subjektorientierter Religionsunterricht, Lebensrelevanz, Erfahrungsbezug, Feiern, Geburtstagsfeiern, Spiritualität, Wertschätzung, Ästhetische Inszenierung, Subject-oriented religious education, relevance to life, reference to experience, birthday celebrations, spirituality, esteem, esthetic staging

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/95/74

    الاتاحة: https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/95

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    Feiern mit Kindern im Religionsunterricht: Ein Beitrag zu einer subjektorientierten Religionspädagogik ; Celebrations mit children within religious education: Ein Beitrag zu einer subjektorientierten Religionspädagogik ; Celebrating with children in religious education: Contributing to subject-oriented religious education; Celebrations with children within religious education: A contribution to subject-oriented religious education

    المؤلفون: Wagner, Monika

    المصدر: Pädagogische Horizonte; Bd. 4 Nr. 2 (2020): Pädagogische Horizonte 4(2), 2020; 187–202 ; Pedagogical Horizons; Vol. 4 No. 2 (2020): Pedagogical Horizons 4(2), 2020; 187–202 ; 2523-5656 ; 2523-2916

    مصطلحات موضوعية: Subjektorientierter Religionsunterricht, Lebensrelevanz, Erfahrungsbezug, Feiern, Geburtstagsfeiern, Spiritualität, Wertschätzung, Ästhetische Inszenierung, Subject-oriented religious education, relevance to life, reference to experience, birthday celebrations, spirituality, esteem, esthetic staging, relig, socio

    Relation: https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph/article/view/95

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