المؤلفون: Wahyuni, Yanti Sri, Rahayu, Sri, Fitrianeti, Desi, Harisnawati, Harisnawati, Perkasa, Ripho Delzy

المصدر: International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research; Vol 3 No 9 (2022): International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research; 1848-1858 ; 2774-5368 ; 10.11594/ijmaber.03.09

مصطلحات موضوعية: Covid-19 Pandemic, learning difficulties, online learning, student strategy

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ijmaberjournal.org/index.php/ijmaber/article/view/533/341; https://ijmaberjournal.org/index.php/ijmaber/article/view/533

الاتاحة: https://ijmaberjournal.org/index.php/ijmaber/article/view/533
https://doi.org/10.11594/ijmaber.03.09.24

المؤلفون: Erceg,N., Marusic,M., Slisko,J.

المصدر: Revista mexicana de física E v.57 n.1 2011

مصطلحات موضوعية: Student strategy, problem solving, partially specified gravity problem

وصف الملف: text/html

الاتاحة: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-35422011000100008

المؤلفون: Patiño Cerón, Oscar Andrés

المساهمون: Rico Molano, Alejandra Dalila, Cogollo Romero, Carlos Enrique

مصطلحات موضوعية: Estrategia didáctica, natural Sciences - didactic - teacher - student - strategy - teaching practice, Ciencias naturales, Docentes

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::cf50f276795c3218308dd305094e8b3f
https://hdl.handle.net/11634/14779

المؤلفون: Nataša Erceg, Marusic, M., Slisko, J.

المصدر: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
BUAP
Redalyc-BUAP
ResearcherID

مصطلحات موضوعية: problem solving, Física, Astronomía y Matemáticas, partially specified gravity problem, Student strategy, student strategy

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::125c3864458801b02eec5a78df62840d
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=57024209008

المساهمون: Rosales, Mari Nicole (Author), Feidelseit, Kara (Mentor)

مصطلحات موضوعية: The Busch School of Business, Undergraduate Student: Strategy, Management, and Operations Major

وصف الملف: Mixed materials

الاتاحة: http://hdl.handle.net/1961/cuislandora:230850
https://cuislandora.wrlc.org/islandora/object/cuislandora%3A230850

المؤلفون: Bowman, Rebecca Jane

المصدر: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=kent1124736662.

مصطلحات موضوعية: Speech Communication, communication, conflict, student-teacher conflict, conflict strategy, student strategy, communication predispositions, attributions, attributional conflict

Relation: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=kent1124736662

الاتاحة: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=kent1124736662

المؤلفون: Денисенко, А.С.

مصطلحات موضوعية: комунікативний підхід, коммуникативный подход, communicative approach, стратегії вчителя та учня, стратегии учителя и ученика, teacher and student strategy, тенденції у викладанні, тенденции в преподавании, teaching tendencies, навчальні концепти, обучающие концепты, teaching concepts, освітній процес, образовательный процесс, educational process, комунікативна компетенція, коммуникативная компетенция, communicative competence, види навчальної діяльності, виды обучающей деятельности, types of educational activities

وصف الملف: application/pdf

Relation: Денисенко, А.С. Стратегія вчителя та учня в умовах комунікативного підходу у навчанні іноземної мови: робота на здобуття кваліфікаційного ступеня бакалавр; спец.: 035 - філологія / А.С. Денисенко; наук. керівник М.В. Черник. – Суми: СумДУ, 2020. – 35 с.; https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/78086

الاتاحة: https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/78086

المؤلفون: Pyszczek, Mary J.

المساهمون: The College at Brockport

المصدر: published

مصطلحات موضوعية: Reading Strategy, Reading Comprehension, Reading Lesson, Student Strategy, Metacognition

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.12648/5910

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12648/5910

المؤلفون: Mong, Theron

المساهمون: Umber, Robin E., The College at Brockport

المصدر: published

مصطلحات موضوعية: Reading Program, Program Components, Guided Reading, Reading Block, Mini-Lessons, Student Strategy

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.12648/5048

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12648/5048