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1Academic Journal
المصدر: Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia; v. 12 n. 25 (2024); e024015 ; 2318-5694
مصطلحات موضوعية: inteligência artificial
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://periodicos.uniso.br/triade/article/view/5627/4956; https://periodicos.uniso.br/triade/article/view/5627
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2Academic Journal
المؤلفون: Drigo, Maria Ogécia, Souza , Luciana Coutinho Pagliarini de, Pimenta, Maria Alzira de Almeida
المصدر: Comunicação & Educação; v. 28 n. 2 (2023): Midiatização da educação: tecnologia, alfabetização, ficção e jornalismo; 115-132 ; Comunicação & Educação; Vol. 28 No. 2 (2023): Midiatização da educação: tecnologia, alfabetização, ficção e jornalismo; 115-132 ; Comunicação & Educação; Vol. 28 Núm. 2 (2023): Midiatização da educação: tecnologia, alfabetização, ficção e jornalismo; 115-132 ; 2316-9125 ; 0104-6829
مصطلحات موضوعية: Comunicação/educação, Comunicação visual, Representações visuais, Alteridade, Livro didático, Communication/education, Visual communication, Visual representation, Alterity, Textbook
وصف الملف: application/pdf
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3Academic Journal
المصدر: Novos Olhares; Vol. 12 Núm. 1 (2023); 79-90 ; Novos Olhares; v. 12 n. 1 (2023); 79-90 ; Novos Olhares; Vol. 12 No. 1 (2023); 79-90 ; 2238-7714 ; 1516-5981
مصطلحات موضوعية: Gamers, Charges, Análise de discurso, Jugadores, Caricaturas, Análisis del discurso, Cartoon, Discourse analysis
وصف الملف: application/pdf
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4Academic Journal
المؤلفون: Souza, Luciana Coutinho Pagliarini de
المصدر: Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia; v. 10 n. 23 (2022): Fotojornalismo(s); e022028 ; 2318-5694
مصطلحات موضوعية: editorial, fotojornalismo, apresentação
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://periodicos.uniso.br/triade/article/view/5168/4750; https://periodicos.uniso.br/triade/article/view/5168
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5Academic Journal
المصدر: Lumina; v. 16 n. 3 (2022); 161-178 ; 1981-4070 ; 1516-0785
مصطلحات موضوعية: Comunicação, Cognição, Infográfico, Semiótica peirceana
وصف الملف: application/pdf; text/html
Relation: https://periodicos.ufjf.br/index.php/lumina/article/view/38044/25500; https://periodicos.ufjf.br/index.php/lumina/article/view/38044/25543; https://periodicos.ufjf.br/index.php/lumina/article/view/38044
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المصدر: Lumina; v. 16 n. 3 (2022); 161-178
Revista Lumina
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJFمصطلحات موضوعية: Infográfico, Semiótica peirceana, Cognição, Comunicação
وصف الملف: application/pdf; text/html
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7Academic Journal
المصدر: Comunicação & Educação; v. 23 n. 2 (2018): Interfaces educomunicativas: ensino médio, jornalismo, relações públicas e outras conexões; 65-83 ; Comunicação & Educação; Vol. 23 No. 2 (2018): Educommunicational interfaces: high school, journalism, public relations and other connections; 65-83 ; Comunicação & Educação; Vol. 23 Núm. 2 (2018): Interfaces educomunicativas: enseñanza media, periodismo, relaciones públicas y otras conexiones; 65-83 ; 2316-9125 ; 0104-6829
مصطلحات موضوعية: communication, education, visual representation, cognition, textbook, comunicação, educação, representação visual, cognição, livro didático
وصف الملف: application/pdf
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8Academic Journal
المصدر: Intercom: Revista Brasileira de Ciências da Comunicação. December 2013 36(2)
مصطلحات موضوعية: Comunicação, Educação, Representação visual, Produção de sentidos, Alteridade, Identidade cultural
وصف الملف: text/html
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9Academic Journal
المؤلفون: Souza, Luciana Coutinho Pagliarini de
المصدر: Revista de Estudos Universitários - REU; v. 42 n. 2 (2016): Manifestações da violência: novas modalidades de espaços e de vivência ; 2177-5788 ; 0102-6437
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://periodicos.uniso.br/reu/article/view/2933/2614; https://periodicos.uniso.br/reu/article/view/2933
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10Academic Journal
المصدر: Revista de Estudos Universitários - REU; v. 42 n. 2 (2016): Manifestações da violência: novas modalidades de espaços e de vivência ; 2177-5788 ; 0102-6437
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://periodicos.uniso.br/reu/article/view/2709/2612; https://periodicos.uniso.br/reu/article/view/2709
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11Academic Journal
المؤلفون: Souza, Luciana Coutinho Pagliarini de
المصدر: Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia; v. 4 n. 8 (2016): Comunicação & Literatura ; 2318-5694
وصف الملف: application/pdf
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12Academic Journal
المؤلفون: Souza, Luciana Coutinho Pagliarini de
المصدر: Revista de Estudos Universitários - REU; v. 28 n. 2 (2002) ; 2177-5788 ; 0102-6437
وصف الملف: application/pdf
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13Academic Journal
المصدر: Revista de Estudos Universitários - REU; v. 31 n. 2 (2005) ; 2177-5788 ; 0102-6437
وصف الملف: application/pdf
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14Academic Journal
المصدر: Revista de Estudos Universitários - REU; v. 41 n. 2 (2015): Povos Originários ; 2177-5788 ; 0102-6437
وصف الملف: application/pdf
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15Academic Journal
المؤلفون: Souza, Luciana Coutinho Pagliarini de
المصدر: Revista de Estudos Universitários - REU; v. 41 n. 1 (2015): Comunicação e Educação: processos comunicacionais no contexto da “cultura da convergência” ; 2177-5788 ; 0102-6437
وصف الملف: application/pdf
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16Academic Journal
المصدر: Revista Extraprensa; v. 8 n. 2 (2015): Comunicação e cultura: desafios e possibilidades; 26-35 ; Revista Extraprensa; Vol. 8 No. 2 (2015): Culture & Communication: challenges and possibilities; 26-35 ; Revista Extraprensa; Vol. 8 Núm. 2 (2015): Comunicación y cultura: desafíos y posibilidades; 26-35 ; 2236-3467 ; 1519-6895
وصف الملف: application/pdf
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17Academic Journal
المصدر: Comunicação & Educação; v. 20 n. 2 (2015): Os diversos significados da literacia tecnológica; 37-46 ; Comunicação & Educação; Vol. 20 No. 2 (2015): Os diversos significados da literacia tecnológica; 37-46 ; Comunicação & Educação; Vol. 20 Núm. 2 (2015): Os diversos significados da literacia tecnológica; 37-46 ; 2316-9125 ; 0104-6829
مصطلحات موضوعية: educational game, hipermediatic language, cognitive processes, playfulness, Minecraft, Game educativo, Linguagem hipermidiática, Processos cognitivos, Ludicidade, Linguagem dos games, educomunicação
وصف الملف: application/pdf
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18Academic Journal
المصدر: Revista de Estudos Universitários - REU; v. 40 n. 1 (2014): IMAGEM, IMAGINÁRIO, IMAGINAÇÃO ; 2177-5788 ; 0102-6437
وصف الملف: application/pdf
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19Academic Journal
المصدر: Comunicação & Educação; v. 19 n. 1 (2014): C&E, Vinte anos: uma trajetória para consolidar a Educomunicação no Brasil; 51-58 ; Comunicação & Educação; Vol. 19 No. 1 (2014): C&E, Vinte anos: uma trajetória para consolidar a Educomunicação no Brasil; 51-58 ; Comunicação & Educação; Vol. 19 Núm. 1 (2014): C&E, Vinte anos: uma trajetória para consolidar a Educomunicação no Brasil; 51-58 ; 2316-9125 ; 0104-6829
مصطلحات موضوعية: Comunicação e Educação, representações da mulher afrodescendente, identidade cultural, livro didático
وصف الملف: application/pdf
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20Academic Journal
المصدر: Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia; v. 1 n. 2 (2013): O que é mídia, afinal? ; 2318-5694
وصف الملف: application/pdf