المؤلفون: PAVLOVIC, Dragana, SOLER-ADILLON, Joan, STANISAVLJEVIC-PETROVIC, Zorica

المصدر: Revista Española de Pedagogía, 2024 Sep 01. 82(289), 563-584.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/48795127

المؤلفون: Soler-Adillon, Joan

المساهمون: University/Department: Universitat Pompeu Fabra. Departament de Comunicació

Thesis Advisors: Penny, Simon, Codina, Lluís

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Emergence, Interactivity, Self-organization, Novelty, Creativity, Digital art, Communication, Interactive communication, Artificial Life, Artificial Life Art, Digital aesthetics, Interactive art, Emergència, Interactivitat, Auto-organització, Novetat, Creativitat, Art digital, Comunicació, Comunicació interactiva, Vida artificial, Art i vida artificial, Estètica digital, Art interactiu

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/314388

المؤلفون: Soler-Adillon, Joan

المصدر: Hipertext.net; Núm. 15 (2017): Mitjans digitals i interacció; 1-9
Hipertext.net; No 15 (2017): Interaction and Digital Media; 1-9
Hipertext.net; Núm. 15 (2017): Medios digitales e interacción; 1-9

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/329766/420378; http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/329766/420379; http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/329766/420381

URL الوصول: http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/329766

المؤلفون: Soler-Adillon, Joan, Freixa, Pere

المصدر: Anàlisi: quaderns de comunicació i cultura; Núm. 57 (2017); p. 63-80
Anàlisi; Núm. 57 (2017); p. 63-80

مصطلحات موضوعية: digital society, communication and education, pedagogical innovation, higher education, multilingualism, linguistic choice, Internet, information, competence, university, students, literacy, digital culture, Wikipedia, multilingüisme, opció lingüística, internet, informació, competència, universitat, estudiants, alfabetització, cultura digital, Viquipèdia, multilingüismo, opción lingüística, información, competencia, universidad, estudiantes, alfabetización

وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Analisi/article/view/330247/421068; https://www.raco.cat/index.php/Analisi/article/view/330247/421069; https://www.raco.cat/index.php/Analisi/article/downloadSuppFile/330247/3012

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Analisi/article/view/330247

المؤلفون: Soler-Adillon, Joan

المصدر: Artnodes: revista d'art, ciència i tecnologia; Núm. 16 (2015): Art Matters II

مصطلحات موضوعية: interactivity, interactive art, behavior, agency, aesthetics, emergence, design, interactividad, comportamiento, entidad, estética, emergencia, diseño, interactivitat, comportament, entitat, estètica, emergència, disseny

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Artnodes/article/view/303351/393019

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Artnodes/article/view/303351

المؤلفون: Freixa, Pere, Soler-Adillon, Joan, Sora, Carles, Ribas, J. Ignasi

المصدر: Hipertext.net; Núm. 12 (2014): Número 12
Hipertext.net; No 12 (2014): Number 12

وصف الملف: text/html; application/pdf; image/jpeg

Relation: http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/274410/364576; http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/274410/364577; http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/274410/364574; http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/274410/364575; http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/274410/452952; http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/274410/452953; http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/274410/452954; http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/274410/452955

URL الوصول: http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/274410

المؤلفون: Freixa i Font, Pere, Sora, Carles, Soler-Adillon, Joan Soler-Adillon, Ribas, J. Ignasi

المصدر: Hipertext.net; Núm. 11 (2013): Número 11. Edició en anglès
Hipertext.net; No 11 (2013): Number 11. English Edition
Hipertext.net; Núm. 11 (2013): Número 11. Edición en inglés

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Relation: http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/266860/354481

URL الوصول: http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/266860

المؤلفون: Freixa i Font, Pere, Sora, Carles, Soler-Adillon, Joan, Ribas, J. Ignasi

المصدر: Hipertext.net; Núm. 11 (2013): Número 11. Edició en castellà
Hipertext.net; No 11 (2013): Number 11. Spanish Edition
Hipertext.net; Núm. 11 (2013): Número 11. Edición en castellano

وصف الملف: text/html

Relation: http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/266848/354469

URL الوصول: http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/266848

المؤلفون: Soler-Adillon, Joan

المصدر: Hipertext.net; Núm. 8 (2010): Número 8. Edició en anglès
Hipertext.net; No 8 (2010): Number 8. English Edition
Hipertext.net; Núm. 8 (2010): Número 8. Edición en inglés

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Relation: http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/188762/252543

URL الوصول: http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/188762

المؤلفون: Soler-Adillon, Joan

المصدر: Hipertext.net; Núm. 8 (2010): Número 8 .Edició en castellà
Hipertext.net; No 8 (2010): Number 8. Spanish Edition
Hipertext.net; Núm. 8 (2010): Número 8. Edición en castellano

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/188757/398798; http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/188757/252538

URL الوصول: http://www.raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/188757

المؤلفون: Soler-Adillon, Joan (ORCID 0000-0002-7959-4192), Pavlovic, Dragana (ORCID 0000-0002-5115-8698), Freixa, Pere (ORCID 0000-0002-9199-1270)

المصدر: Comunicar: Media Education Research Journal. 2018 26(54):39-48.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 10

Descriptors: Encyclopedias, Electronic Publishing, Collaborative Writing, Higher Education, College Students, Editing, Reliability, Student Attitudes, Attitude Change, Foreign Countries, Writing Exercises, Questionnaires, Pretests Posttests, Statistical Analysis, Usability, Learner Engagement, Feedback (Response), Likert Scales

مصطلحات جغرافية: Spain (Barcelona), Serbia

المؤلفون: Soler-Adillon, Joan, 1978

Thesis Advisors: Penny, Simon, Codina, Lluís, Universitat Pompeu Fabra. Departament de Comunicació

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa).

مصطلحات موضوعية: 76 - Arts gràfiques

وصف الملف: 364 p.; application/pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10803/314388

المؤلفون: Soler-Adillon, Joan

المساهمون: Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació

مصطلحات موضوعية: interactive documentary, experimental documentary, digital art, virtual reality, documental interactiu, documental experimental, art digital, realitat virtual, documental interactivo, arte digital, realidad virtual

وصف الملف: application/pdf

Relation: Body, Space & Technology, 2023, 22(1); Body, Space & Technology;22; https://doi.org/10.16995/bst.9750; info:eu-repo/MCIN/AEI/10.13039/501100011033/‘ERDF A way of making Europe’; Soler-Adillon, J. (2023). Scripting, space design and user movement in room-scale VR: Storytelling strategies to direct gesture and gaze. Body, Space & Technology, 22(1), 228-237. doi:10.16995/bst.9750; http://hdl.handle.net/10609/147791

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10609/147791
https://doi.org/10.16995/bst.9750

المؤلفون: Alsina, Pau, Vilà, Irma, tesconi, susanna, Soler-Adillon, Joan, Mor, Enric

مصطلحات موضوعية: art, art digital, art electrònic, art immersiu, artech, cultura digital, ciència, ciència oberta, ciència ciutadana, bioart, tecnologia, intel·ligència artificial, possibles, ACTS, ASTS, STEAM, arte, arte digital, arte electrónico, arte inmersivo, ciencia, ciencia abierta, ciencia ciudadana, bioarte, tecnología, inteligencia artificial, posibles, digital art, new media, electronic art

وصف الملف: application/pdf

Relation: Alsina, P. [Pau]; Vilà, I. [Irma]; Tesconi, S. [Susanna]; Soler-Adillon, J. [Joan]; Mor, E. [Enric]. (2022). ISEA2022 Barcelona Proceedings. POSSIBLES 27 International Symposium on Electronic Art. Barcelona, 10-16 June.; http://hdl.handle.net/10609/147563

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10609/147563

المؤلفون: Freixa Font, Pere, Sora Domenjó, Carles, Soler-Adillon, Joan, 1978-

مصطلحات موضوعية: Web documentary, i-docs, transmedia, interactive documentary, participatory culture, webdoc, Documental web, documental interactivo, cultura participativa

وصف الملف: application/pdf

Relation: Freixa P, Codina L, Pérez-Montoro M, Guallar J, editors. Visualisations and narratives in digital media: methods and current trends. Barcelona: Universitat Pompeu Fabra, Ediciones Profesionales de la Información; 2022. p. 82-100.; info:eu-repo/grantAgreement/ES/2PE/RTI2018-095714-B-C21; http://hdl.handle.net/10230/52863; http://doi.org/10.3145/indocs.2022.6

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10230/52863
https://doi.org/10.3145/indocs.2022.6

Alternate Title: Un profesor particular a tiempo completo: ChatGPT desde el punto de vista de los estudiantes universitarios.

المؤلفون: PAVLOVIC, Dragana¹ dragana.pavlovic@filfak.ni.ac.rs, SOLER-ADILLON, Joan² jsoleradillon@uoc.edu, STANISAVLJEVIC-PETROVIC, Zorica³ zorica.stanisavljevic.petrovic@filfak.ni.ac.rs

المصدر: Revista Española de Pedagogía. sep-dic2024, Vol. 82 Issue 289, p563-584. 22p.

مصطلحات موضوعية: *STUDENT attitudes, *ARTIFICIAL intelligence, *LEARNING, *CHATGPT, *SENTIMENT analysis

المؤلفون: Soler-Adillon, Joan, Sora, Carles, Freixa, Pere, Ribas, Joan-Ignasi

المصدر: Soler-Adillon, Joan and Sora, Carles and Freixa, Pere and Ribas, Joan-Ignasi Perfil del profesional de la comunicación interactiva: fundamentos, actualidad y perspectivas. El profesional de la información, 2016, vol. 25, n. 2, pp. 196-208. [Journal article (Paginated)]

مصطلحات موضوعية: BJ. Communication, G. Industry, profession and education., HI. Electronic Media., HT. Web 2.0, Social networks

وصف الملف: text

URL الوصول: http://eprints.rclis.org/30329/

المؤلفون: Soler Adillon, Joan, Pavlovic, Dragana, Freixa, Pere

مصطلحات موضوعية: Aprendizaje colaborativo, Internet, Información, Competencia, Universidad, Estudiantes, Alfabetización, Cultura digital, Collaborative learning, Information, Competence, University, Students, Literacy, Digital culture

Relation: http://hdl.handle.net/10272/14619

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10272/14619
https://doi.org/10.3916/C54-2018-04

المؤلفون: Soler-Adillon, Joan

المصدر: The Communication Review ; volume 21, issue 1, page 85-88 ; ISSN 1071-4421 1547-7487

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1080/10714421.2018.1424984
https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/10714421.2018.1424984

المؤلفون: Soler-Adillon, Joan

المصدر: Soler-Adillon , J 2016 , ' Interfacing with the unexpected: notes towards a design theory for emergent interaction ' , pp. 81 .

مصطلحات موضوعية: Emergence, Interactivity, Design, Behavior, Interface

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://rhul.elsevierpure.com/en/publications/78592eb7-445f-4586-9211-66b1d781353b

الاتاحة: https://rhul.elsevierpure.com/en/publications/78592eb7-445f-4586-9211-66b1d781353b
https://pure.royalholloway.ac.uk/ws/files/28438285/JSA.pdf