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1Report
المؤلفون: Bensch, Hans-Georg
مصطلحات موضوعية: constructivism, Copernican turn, cognition / knowlegde, intuition, faculty of intuition, form of sensuality, subjectivism, Konstruktivismus, Kopernikanische Wende, Erkenntnis, Anschauung, Anschauungsvermögen, Form der Sinnlichkeit, Subjektivismus, Philosophie, Kant, Kritik der reinen Vernunft, ddc:100
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2Book
المؤلفون: Holz, Hans Heinz
المصدر: Edition panta rei ; 191
مصطلحات موضوعية: Philosophie, Philosophy, Mensch-Natur-Verhältnis, Deutsche Philosophiegeschichte, Philosophische Anthropologie, German History of Philosophy, Philosophical Anthropology, Theologie, Ethics, Religion, Anthropologie, Natur, Gesellschaft, Dialektik, Sinnlichkeit, Mensch, anthropology, nature, society, dialectics, sensuality, human being
Relation: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89716; https://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839401262.pdf; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-89716-5; https://doi.org/10.14361/9783839401262
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3eBook
مصطلحات موضوعية: History of philosophy, ÖFOS 2012 -- HUMANITIES (6) -- Philosophy, Ethics, Religion (603) -- Philosophy, Ethics (6031) -- History of philosophy (603104), Epistemology, ÖFOS 2012 -- HUMANITIES (6) -- Philosophy, Ethics, Religion (603) -- Philosophy, Ethics (6031) -- Epistemology (603102), Metaphysics, ÖFOS 2012 -- HUMANITIES (6) -- Philosophy, Ethics, Religion (603) -- Philosophy, Ethics (6031) -- Metaphysics (603110), Ethics, ÖFOS 2012 -- HUMANITIES (6) -- Philosophy, Ethics, Religion (603) -- Philosophy, Ethics (6031) -- Ethics (603103), Idealism, Thema Subject Codes -- Philosophy and Religion (Q) -- Philosophy (QD) -- Philosophical traditions and schools of thought (QDH) -- Western philosophy from c 1800 (QDHR) -- Idealism (QDHR1), Autonomy, alterity, feeling, freedom, publicity, reason, sensuality, space, Geschichte der Philosophie, ÖFOS 2012 -- GEISTESWISSENSCHAFTEN (6) -- Philosophie, Ethik, Religion (603) -- Philosophie, Ethik (6031) -- Geschichte der Philosophie (603104), Erkenntnistheorie, ÖFOS 2012 -- GEISTESWISSENSCHAFTEN (6) -- Philosophie, Ethik, Religion (603) -- Philosophie, Ethik (6031) -- Erkenntnistheorie (603102), Metaphysik, ÖFOS 2012 -- GEISTESWISSENSCHAFTEN (6) -- Philosophie, Ethik, Religion (603) -- Philosophie, Ethik (6031) -- Metaphysik (603110), Ethik, ÖFOS 2012 -- GEISTESWISSENSCHAFTEN (6) -- Philosophie, Ethik, Religion (603) -- Philosophie, Ethik (6031) -- Ethik (603103), Idealismus, Thema Klassifizierung -- Philosophie und Religion (Q) -- Philosophie (QD) -- Philosophische Traditionen und Denkschulen (QDH) -- Westliche Philosophie: nach 1800 (QDHR) -- Idealismus (QDHR1), Autonomie, Alterität, Freiheit, Gefühl, Öffentlichkeit, Raum, Sinnlichkeit, Vernunft
وصف الملف: application/pdf
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4Academic Journal
المؤلفون: Heller, Jakob Christoph
المساهمون: Klassik Stiftung Weimar
مصطلحات موضوعية: Lavater, Johann Caspar, Aufklärung, Katholizismus, Ästhetik, Sinnlichkeit, ddc:800, ddc:830
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/71505; urn:nbn:de:hebis:30:3-715052; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-715052; http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/71505/WB_66-3_2020_Jakob-Christoph-Heller.pdf
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5Book
المؤلفون: Heller, Anatol
مصطلحات موضوعية: Anthropologie, Phänomenologie, Technik, Körper, Körperwissen, Taktilität, Wissensgeschichte, Menschwerdung, Sinnlichkeit, Erleben, Tastsinn, Doppelempfindung, Technizität, 430 Deutsch und verwandte Sprachen, ddc:430
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://edoc.hu-berlin.de/18452/26203; urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/26203-2; http://dx.doi.org/10.18452/25514
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6Book
المؤلفون: Hölscher, Stefan (Dr.)
مصطلحات موضوعية: Workshop, Sinnlichkeit, Performance, Kunsthochschule, ddc:701, bk:24.03
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://e-pub.uni-weimar.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/4252; urn:nbn:de:gbv:wim2-20201008-42523; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:wim2-20201008-42523; https://e-pub.uni-weimar.de/opus4/files/4252/Experimentelernen_web_Holscher.pdf
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7Book
المؤلفون: Hölscher, Stefan
مصطلحات موضوعية: ddc:700, article, Workshop, Sinnlichkeit, Performance, Kunsthochschule
Relation: Experimente lernen, Techniken tauschen -- urn:nbn:de:gbv:wim2-20201005-42494 -- 10.25643/bauhaus-universitaet.4249 -- oai:opus4.weimar:4249
الاتاحة: https://doi.org/10.25643/bauhaus-universitaet.4252
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:wim2-20201008-42523
https://www.db-thueringen.de/receive/dbt_mods_00061079
https://www.db-thueringen.de/servlets/MCRFileNodeServlet/dbt_derivate_00063540/Experimentelernen_web_Holscher.pdf
https://nocturne-plattform.de/text/im-workshop-des-sinnlichen -
8Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Lumila, Minna
Thesis Advisors: Brinkmann, Malte, Benner, Dietrich, Uljens, Michael
مصطلحات موضوعية: Seinsphänomenologie, Sprung, Sein, Subjekt-Objekt-Differenz, Überwindung des Subjekt-Objekt-Schemas, Rationalität, Überforderung des Rationalen, Weltoffenheit, Weltoffenheit des Menschen, unhintergehbare Lebenswelt, Metaphysikkritik, abendländische Metaphysik, neuzeitliche Metaphysik, Seinsvergessenheit, certitudo, veritas, aletheia, Menschenzentriertheit, Gegenstand, Gegenständlichkeit, Vergegenständlichung des Seienden, Nichtigkeit, das Nichts als endlose Quelle der Schöpfung, Mensch als in die Welt Geworfener, Verdinglichungen der Welt und des menschlichen Wesens, mundane Kreation des Daseins, Mensch als weltbildend, Ek-sistenz, das Sein den Menschen, das Ekstatische des Menschen, Vernehmen als Wahrnehmen, In-der-Welt-Sein, Weltlichkeit des Menschen, das Anwesen des Anwesenden, Leiblichkeit und Sinnlichkeit des Menschen, Erde, Posthumanismus, Mensch als ein werdendes Wesen, vormoderne Technik, handwerkliche Technik, poiesis, orthotes, Technikkritik, Bestand, Welt als Inventar, Radikale Transformation des Welt- und Selbstverhältnisses, Bild, Meister Eckhart, das Ereignis, Denken, Philosophie, Kluft zwischen dem Denken und den Wissenschaften, ontologische Differenz, Natur zu Kultur, Verhältnis von Mensch und Natur, Primäre und sekundäre Qualitäten, ursprüngliche Lebenswelt, transzendentale Lebenswelt, Phänomenologie, Quantifizierung, Entqualifizierung, Entsinnlichung, Bedeutungsentleerung, Edmund Husserl, Martin Heidegger, Eugen Fink, Koexistentialien, Arbeit, Herrschaft, Liebe, Tod, Spiel, Erziehung, Erziehung als Beratung, Technische Bildung, Technische Bildung als Transformation der Selbst- und Weltrelation, kosmologische Lebenswelt, Vielfalt der lebensweltlichen Praxis, Fraglichwerden humanistischer Werte, sozialphänomenologische Grundlegung der Bildung, Dualismuskritik, kosmologische Differenz, menschliche Selbstverständigung, Lebenslehre, Fundierung des Geistigen in der Lebenswelt, Nachdualistische Sozialphänomenologie, Ende des humanistischen Menschen, Marginalisierung der Welt, Liquidation der Produkte der menschlichen Produktivkraft, Herstellung des Menschen durch den Menschen, Krise der allgemeingültigen Leitbilder, Fragegesellschaft, Konsolidierung von Wissen in der Lebenswelt, Erziehungswissenschaft als Praxistheorie, das Wissen als menschliche Möglichkeit, techne, Bildung als weltoffene Selbstverständigung in der Praxis, Fügsamkeit, Einfügung, Daseinsorientierung, Bildung als Selbstverständigung des Daseins, verwissenschaftlichte Welt, Technische Bildung als Produktion und Kreation des Daseins, Schöpfertum des Ingenieurs, Die kreative Tätigkeit des Technikers, Schöpfungskraft des Kosmos, Schöpferkraft der menschlichen Freiheit, Prinzipielle Unbestimmtheit des Menschen, Aktiver Nihilismus als die positive Möglichkeit einer Schöpfung aus menschlicher Freiheit, Theodor Litt, Umgang, Trias von Subjekt-Objekt-Methode, Dual von Natur- und Geisteswissenschaften, antinomische Lebenswelt, Umgang als Grundlage für moderne Bildung, Mensch-Welt-Verhältnis, Pädagogik, Theodor Litts Widerstand gegen Nationalsozialismus, Theodor Litt als Gegner des Nationalsozialismus, Unverdrängbarkeit des Umgangs, Widerständigkeit des Umgangs gegen Ideologien, Freiheit der Wissenschaften, Verteidigung der Demokratie gegen Faschismus, Schutz der Demokratie vor totalitären Ideologien, Segen der Reflexion, Verantwortung der Wissenschaft gegenüber der Gesellschaft, Umgangshermeneutik, phänomenologische Motive bei Theodor Litt, Hermeneutik, Mit- und Füreinandersein, Umgang mit der Natur, zwischenmenschlicher Umgang, Ausdifferenzierung menschliche Selbst- und Weltverhältnisse, neuzeitliche Rationalität, Natur, Geist, Subjekt, Objekt, neuzeitliche Produktionsordnung, Bildungsbedeutung der Naturwissenschaft, Versachlichung des Weltverhältnisses, Arbeitswelt, Sache, umgangshermeneutische Grundlegung moderner Bildungstheorie, Vielfalt der Sinndeutungen, gegenständliches Denken, rechnende Naturwissenschaft, Mittel-Zweck-Relation, Ursache-Wirkung-Relation, Subjekt-Objekt-Verhältnis, Mannigfaltigkeit von qualitativ verschiedenen Eindrücken, Entpersönlichung des Subjekts, Formalisierung des Objekts, Reflexivität, Leiblichkeit, Marginalisierung des Menschen, Versachlichung des Menschen, Mensch als Funktionär, Trennung von Ich und Welt, Trennung von Natur und Geist, Gegenüberstellung von Inneren und Äußerem, Sinnlichkeit, Begegnung mit seinesgleichen, Verkümmerung des Umgangs, leiblich-seelische Totalität, Mannigfaltigkeit sinnlich-sinnhafter Qualitäten, Individualität, Unmenschlichkeit des Menschen, Menschlichkeit des Menschen, Selbstentfremdung, Antinomie moderner Menschenbildung, Selbstbeaufsichtigung, Kultivierung des Umgangs, Genealogie der modernen Technik, Maschinenwelt, Geisteswissenschaften, Kultivierung von Sinnvielfalt, Menschenwissenschaft, Beratungsfunktion der Menschenwissenschaft, Wissenschaften vom Außermenschlichen, Schutz der Menschlichkeit, Zwängen der Produktionsordnung, Bildung als Sacharbeit, Helmut Schelsky, metaphysische Dauerreflexion, Absterben des Staates, technischer Staat, metaphysischer Nihilismus, wissenschaftliche Zivilisation, Reales Weltbürgertum, Spezialgelehrtentum, Fachgelehrtentum, eine durch Dauerreflexion zu rettende Lebenswelt, Mensch in der wissenschaftlichen Zivilisation, Sachzwang, Freiheit, Sachgesetzlichkeiten, Verhältnis szientifischer und geisteswissenschaftlicher Kulturen, Offenheit menschlicher Sinnentwürfe, wissenschaftliche Marginalisierung der Welt, Offenheit der menschlichen Möglichkeiten, Funktionsverlust der Geisteswissenschaften, Selbstentfremdung des Menschen, wissenschaftlich-technische Selbstobjektivierung, wissenschaftlich-technische Zivilisation, Objektivierung des Menschen, wissenschaftliche Selbstschöpfung des Menschen, Kluft zwischen historischen und technischen Wissenschaften, Naturzwang, Produktionszwang, Sachlogik der technischen Zivilisation, Produktionszwänge der wissenschaftlichen Zivilisation, Offenheit der Person gegenüber den Sachzwängen, Freisetzung der Menschen aus traditionellen Kulturkreisen, Bildung durch Wissenschaft, jene Freiheit einer offenen Zukunft, Verwissenschaftlichung aller Praxis, Vergesellschaftung der Wissenschaft, Vergesellschaftung der Universität, Verschränkung von Wissenschaft und der gesellschaftlichen Praxis, Verständnis menschlicher Selbst-Produktion, Die Verwissenschaftlichung der technischen Produktion, Wissenschaftlichkeit der Technik, Bildung in der wissenschaftlichen Zivilisation, Mensch als Wissenschaft und als Arbeit, Wissenschaftlichkeit und Sozialität der Pädagogik, Erziehung zur Wissenschaftlichkeit, Überwindung der Wissenschaft, Bildung als Ermöglichung von Freiheit, Vielfalt des Daseins, Grenzen wissenschaftlicher Erkenntnis, Synthese der Wissenschaften, Fragmentierte Produktion des Menschen, Sozialwissenschaften, Joachim Ritter, Mnemosyne, Kompensation von Geschichtslosigkeit, Gedächtnis, Gleichursprünglichkeit von Natur- und Geisteswissenschaften, historische Lebenswelt, Michel Foucault, Genealogische Rekonstruktion, Friedrich Nietzsche, Aktiver Nihilismus, Dietrich Benner, Negativität, Nicht-Affirmativität, Praxeologie, Malte Brinkmann, fragmentarischer Charakter des Menschen, Dualismus-Kritik, Erziehung als Praxis der Selbstvergewisserung, phänomenologische Analysen in der Bildungstheorie, Egon Schütz, Anthropologischer Zirkel, C. P. Snow, Kritik am Dual von Naturwissenschaften und Geisteswissenschaften, Erziehung und Bildung, Technik, Lebenswelt, Verwissenschaftlichte Lebenswelt, Lebenswelt als eine kritische Kategorie, Überwindung des Duals von Natur- und Geisteswissenschaften, Moderne Technik als lebensweltliche Entfremdung des Menschen, Moderne Technik als Produkt menschlicher Freiheit und Weltgestaltung, phenomenology of being, leap, being, subject-object difference, overcoming the subject-object schema, rationality, openness to the world, metaphysical critique, occidental metaphysics, modern metaphysics, Forgetfulness of being, human-centeredness, object, objectivity, objectification of being, nothingness, nothingness as endless source of creation, mundane creation of existence, human being as world-forming, ek-sistence, the ecstatic of the human being, being-in-the-world, worldliness of the human being, the presence of the present, corporeality and sensuality of the human being, posthumanism, human being as a becoming being, pre-modern technology, critique of technology, world as inventory, radical transformation of the relationship between world and self, image, the event, thinking, philosophy, ontological difference, nature to culture, relationship between human and nature, Primary and secondary qualities, original lifeworld, transcendental lifeworld, phenomenology, quantification, de-qualification, de-sensualisation, coexistentials, education, education as counselling, technical education, technical education as transformation of self and world relation, cosmological lifeworld, diversity of lifeworld practice, questioning of humanistic values, social phenomenological foundation of education, critique of dualism, cosmological difference, human self-understanding, foundation of the spiritual in the lifeworld, post-dualistic social phenomenology, end of humanistic human being, marginalisation of the world, production of human being by human being, consolidation of knowledge in the lifeworld, educational science as theory of practice, knowledge as human possibility, education as world-open self-understanding in practice, existential orientation, education as self-understanding of existence, scientised world, creative activity of the technician, creative power of the cosmos, creative power of human freedom, principled indeterminacy of the human being, active nihilism as the positive possibility of creation out of human freedom, triad of subject-object method, dual of natural sciences and humanities, antinomic lifeworld, Umgang as a basis for modern education, pedagogy, Theodor Litt's resistance to National Socialism, Theodor Litt as an opponent of National Socialism, resistance of Umgang to ideologies, defense of democracy against fascism, protection of democracy against totalitarian ideologies, phenomenological motifs of Theodor Litt, hermeneutics, being with and for one another, differentiation of human self- and world relations, nature, spirit, subject, modern order of production, educational significance of natural science, objectification of world relations, hermeneutic foundation of modern educational theory, diversity of interpretations of meaning, cause and effect, subject-object relationship, multiplicity of qualitatively different impressions, depersonalisation of the subject, reflexivity, marginalisation of the human being, objectification of the human being, the human being as a functionary, separation of the I and the world, separation of nature and spirit, foundation of the spiritual in the life-world, individuality, inhumanity of the human being, humanity of the human being, self-alienation, antinomy of modern education, genealogy of the modern technology, humanities, cultivation of multiplicity of meaning, human science, advisory function of human science, protection of humanity, reflection, death of the state, technical state, metaphysical nihilism, scientific civilisation, real cosmopolitanism, specialised scholarship, a lifeworld to be saved by constant reflection, human being in scientific civilisation, freedom, scientific marginalisation of the world, openness of human possibilities, loss of function of the humanities, self-alienation of the human being, scientific-technical self-objectification, scientific-technical civilisation, scientific self-creation of the human being, compulsory production, education in scientific civilisation, fragmented production of human being, memory, historical lifeworld, active nihilism, genealogical reconstruction, negativity, non-affirmativity, praxeology, fragmentary character of the human being, anthropological circle, education (Bildung), technology, lifeworld, scientified lifeworld, lifeworld as a critical category, overcoming the dual of natural sciences and humanities, modern technology as lifeworldly alienation of human being, modern technology as a product of human freedom and world shaping, gulf between science and literary intellectuals, human being as thrown into the world, crisis of universally valid values, technical education as production and creation of Dasein, responsibility of academia towards society, creatorship of the engineer, 370 Bildung und Erziehung, DF 3000, ddc:370
وصف الملف: application/pdf
الاتاحة: http://edoc.hu-berlin.de/18452/27358
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9eBook
المساهمون: Bischof, Margrit, Lampert, Friederike
مصطلحات موضوعية: Tanzforschung, Tanzkunst, Körperwissen, Verkörperung, Künstlerische Forschung, Sinnlichkeit, Sinnhaftigkeit, Sensualität, Choreographie, Tanz, Körper, Dance Research, Dance-art, Body Knowledge, Embodiment, Artistic Research, Sensuality, Meaningfulness, Choreography, Dance, Body, bic Book Industry Communication::A The arts::AS Dance & other performing arts::ASD Dance, bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JH Sociology & anthropology::JHB Sociology
وصف الملف: application/pdf
Relation: TanzForschung
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10Book
المؤلفون: Buchenau, Stefanie
المساهمون: Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8), Les Mondes allemands : histoire des idées et des représentations
المصدر: Handbuch Christian Wolff ; https://hal.science/hal-04368366 ; Handbuch Christian Wolff, Springer Fachmedien Wiesbaden, pp.405-425, 2018, ⟨10.1007/978-3-658-14737-2_19⟩
مصطلحات موضوعية: Ästhetik Baumgarten Bodmer Breitinger Dichtung Gottsched Kunst Lessing Mendelssohn Poetik Psychologie Rationalismus Schöne Künste Schönheit Sinnlichkeit Vernunft, Ästhetik, Baumgarten, Bodmer, Breitinger, Dichtung, Gottsched, Kunst, Lessing, Mendelssohn, Poetik, Psychologie, Rationalismus, Schöne Künste, Schönheit, Sinnlichkeit, Vernunft, [SHS.HISPHILSO]Humanities and Social Sciences/History, Philosophy and Sociology of Sciences
Relation: hal-04368366; https://hal.science/hal-04368366; https://hal.science/hal-04368366/document; https://hal.science/hal-04368366/file/3-4%20%282%29.pdf
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11Book
المؤلفون: Richter, Sandra
مصطلحات موضوعية: Vergleichende Literaturwissenschaft, Literarische Interpretation, Interpretation, Präsenz, Hermeneutik, Gumbrecht, Hans Ulrich, Diesseits der Hermeneutik, Sontag, Susan, Against interpretation, Sinnlichkeit, Materialität, ddc:800
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/49684; urn:nbn:de:hebis:30:3-496841; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:30:3-496841; http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/49684/072-096_richter.pdf
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12
المساهمون: Bartz, Christina, Ruchatz, Jens, Wattolik, Eva
المصدر: 100, Media Studies, 327
مصطلحات موضوعية: Sozialwissenschaften, Soziologie, Philosophie, Social sciences, sociology, anthropology, Philosophy, Food, Food Studies, Media Aesthetics, Media Studies, Ethnologie, Kulturanthropologie, Ethnosoziologie, sonstige Geisteswissenschaften, Ethnology, Cultural Anthropology, Ethnosociology, Other Fields of Humanities, Kulturgeschichte, Ästhetik, Erfahrung, Kultur, Medien, Sinnlichkeit, Ernährung, cultural history, aesthetics, experience, culture, media, sensuality, nutrition
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13Book
المؤلفون: Kappelhoff, Hermann
المساهمون: Kappelhoff, Hermann, Lötscher, Christine, Illger, Daniel
المصدر: Hermann Kappelhoff: Blow Up – Close Up. In: Hermann Kappelhoff, Christine Lötscher und Daniel Illger (Hg.): Filmische Seitenblicke. Cinepoetische Exkursionen ins Kino von 1968. Berlin/Boston: De Gruyter (2018) (Cinepoetics Band 7), S. 291–302. DOI:10.1515/9783110618945-014.
مصطلحات موضوعية: Film, Sinnlichkeit, Ästhetizismus, ddc:791, Michelangelo Antonioni, BLOW UP, BLOW-UP
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://doi.org/10.1515/9783110618945-014; https://doi.org/10.25969/mediarep/12711; https://mediarep.org/handle/doc/13626
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14Academic Journal
المؤلفون: Heller, Jakob Christoph
المساهمون: Klassik Stiftung Weimar
مصطلحات موضوعية: Lavater, Johann Caspar, Aufklärung, Katholizismus, Ästhetik, Sinnlichkeit, ddc:800, ddc:830
Relation: http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/71505/WB_66-3_2020_Jakob-Christoph-Heller.pdf; http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/71505
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15Book
المؤلفون: Arantes, Lydia Maria
مصطلحات موضوعية: Kulturanthropologie, Ethnographie, textile Handarbeit, Sinnlichkeit, Materialität, Reziprozität, Ökonomie, Gender
جغرافية الموضوع: UG:GW:VK
وصف الملف: text/html
Relation: vignette : https://unipub.uni-graz.at/titlepage/urn/urn:nbn:at:at-ubg:3-23272/128; local:99148490997703331; system:AC17314939
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16
المساهمون: Bischof, Margrit, Lampert, Friederike
المصدر: 30 ; Jahrbuch TanzForschung ; 328
مصطلحات موضوعية: Philosophie, Philosophy, Tanzforschung, Tanzkunst, Körperwissen, Verkörperung, Künstlerische Forschung, Sinnhaftigkeit, Sensualität, Choreographie, Dance Research, Dance-art, Body Knowledge, Embodiment, Artistic Research, Sensuality, Meaningfulness, Choreography, sonstige Geisteswissenschaften, Other Fields of Humanities, Tanz, Körper, Sinnlichkeit, dance, body
Relation: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/87840; https://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839453407.pdf; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-87840-5; https://doi.org/10.14361/9783839453407
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17Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Kezele, Sven
المساهمون: Mikecin, Igor
مصطلحات موضوعية: HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Filozofija. Povijest filozofije, HUMANISTIC SCIENCES. Philosophy. History of Philosophy, die Seele, die Vernunft, der Körper, die Sinnlichkeit, die Bewegung, das Leben, duša, um, tijelo, osjetilnost, kretanje, život
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://zir.nsk.hr/islandora/object/ffzg:9878; https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:815368; https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ffzg:9878; https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ffzg:9878/datastream/PDF
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18Book
المؤلفون: Heller, Anatol
مصطلحات موضوعية: Anthropologie, Phänomenologie, Technik, Körper, Körperwissen, Taktilität, Wissensgeschichte, Menschwerdung, Sinnlichkeit, Erleben, Tastsinn, Doppelempfindung, Technizität, 430 Deutsch und verwandte Sprachen, ddc:430, litt, hist
Relation: https://doi.org/10.5771/9783968218991
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19Academic Journal
المؤلفون: Missfelder, Jan-Friedrich
مصطلحات موضوعية: anthropologie historique, sens, corps, sensorialité, Huizinga, Historische Anthropologie, Sinne, Körper, Sinnlichkeit
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20Conference
المؤلفون: Heidemann, Dietmar
المصدر: Akten des XII. Internationaler Kant-Kongress: Natur und Freiheit (2018); XII. Internationaler Kant-Kongress: Natur und Freiheit, Vienna, Austria [AT], from 21-09-2015 to 25-09-2015
مصطلحات موضوعية: Kant, Anschauung, Sinnlichkeit, Arts & humanities, Philosophy & ethics, Arts & sciences humaines, Philosophie & éthique
Relation: https://orbilu.uni.lu/handle/10993/36210; info:hdl:10993/36210; https://orbilu.uni.lu/bitstream/10993/36210/1/1_6_19_Heidemann.pdf