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    المصدر: Revista Mineira de Recursos Hídricos; Vol. 5 (2024): v. 5, 2024: Revista Mineira de Recursos Hídricos; e0240010 ; Revista Mineira de Recursos Hídricos; v. 5 (2024): v. 5, 2024: Revista Mineira de Recursos Hídricos; e0240010 ; 2675-3359 ; 10.59824/rmrh.v5

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    المصدر: Journal Readings in Pedagogy and Education; Vol. 6 No. 2 (2022): Dossiê Especial: Mídias, Tecnologias e Sociedade em Debate: Pensar o Futuro Transdisciplinar; 58-69 ; Las lecturas de revistas en Pedagogía y Educación; Vol. 6 Núm. 2 (2022): Dossiê Especial: Mídias, Tecnologias e Sociedade em Debate: Pensar o Futuro Transdisciplinar; 58-69 ; RELPE: Revista Leituras em Pedagogia e Educação; v. 6 n. 2 (2022): Dossiê Especial: Mídias, Tecnologias e Sociedade em Debate: Pensar o Futuro Transdisciplinar; 58-69 ; 2447-6293

    مصطلحات موضوعية: Cartografias, Memória, Arquitetura, Fotografia, Cidade

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    المصدر: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 15; e69111536829 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 15; e69111536829 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 15; e69111536829 ; 2525-3409

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    المساهمون: Universidade Federal de Pernambuco, Departamentos de Enfermagem e Psicologia

    المصدر: Estudos Universitários; v. 38, n. 1 (2021): Tempos fundantes, tempos presentes: 100 anos de Paulo Freire; 403-426 ; 2675-7354 ; 0425-4082

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    Relation: https://periodicos.ufpe.br/revistas/estudosuniversitarios/article/view/250667/39252; https://periodicos.ufpe.br/revistas/estudosuniversitarios/article/downloadSuppFile/250667/37894; https://periodicos.ufpe.br/revistas/estudosuniversitarios/article/downloadSuppFile/250667/38122; https://periodicos.ufpe.br/revistas/estudosuniversitarios/article/downloadSuppFile/250667/38123; https://periodicos.ufpe.br/revistas/estudosuniversitarios/article/downloadSuppFile/250667/38124; AL OMAR, M. et al. The impact of a self-management educational program coordinated through WhatsApp on diabetes control. Pharmacy Practice, Granada, v. 18, n. 2, p. 1841, apr./jun. 2020. DOI: https://doi.org/10.18549/PharmPract.2020.2.1841.; CEMBRANEL, F. et al. Impacto do diagnóstico de diabetes e/ou hipertensão sobre indicadores de consumo alimentar saudável: estudo longitudinal com idosos. Rev. Bras. Geriatr. Gerontol, Rio de Janeiro, v. 20, n. 1, p. 34-46, 2017. DOI: https://doi.org/10.1590/1981-22562017020.160081.; COOPER, A. New dawn: the role of social media in diabetes education. J. Diabetes Nurs, Londres, v. 18, n. 2, p. 68–71, 2014. Disponível em: https://www.woundsinternational.com/uploads/resources/dotn/_master/3630/files/pdf/jdn18-2-68-71.pdf. Acesso em: 25 maio 2021.; FALKENBERG, M. B. et al. Educação em saúde e educação na saúde: conceitos e implicações para a saúde coletiva. Ciên. Saúde Coletiva, Manguinhos, v. 19, n. 3, p. 847-852, mar. 2014. DOI: https://doi.org/10.1590/1413-81232014193.01572013.; FIGUEIREDO, M. F. S.; RODRIGUES NETO, J. F.; LEITE, M. T. S. Modelos aplicados às atividades de educação em saúde. Rev. Bras. Enferm, Brasília, v. 63, n. 1, p. 117-21, jan./fev. 2010. Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/reben/v63n1/v63n1a19.pdf. Acesso em: 21 maio 2021.; FLOR, L. S.; CAMPOS, M. R. Prevalência de diabetes mellitus e fatores associados na população adulta brasileira: evidências de um inquérito de base populacional. 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    المصدر: Ao Pé da Letra; v. 22, n. 1 (2020): Volume 22.1; 225 ; 1984-7408 ; 1518-3610

    Relation: https://periodicos.ufpe.br/revistas/pedaletra/article/downloadSuppFile/245633/34006; https://periodicos.ufpe.br/revistas/pedaletra/article/downloadSuppFile/245633/34007; https://periodicos.ufpe.br/revistas/pedaletra/article/downloadSuppFile/245633/34008; https://periodicos.ufpe.br/revistas/pedaletra/article/downloadSuppFile/245633/34009; CARVALHO, D. S. A estrutura interna dos pronomes pessoais em português brasileiro. Dissertação (Doutorado em Linguística) – Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2008. Disponível em CEREJA, W. R.; MAGALHÃES, T. C. Conecte: gramática reflexiva. São Paulo: Saraiva, 2013. CHOMSKY, N. O Programa minimalista. Tradução de Eduardo Paiva Raposo. Lisboa: Caminho, 1999. FIORIN, J. L. Introdução à Linguística: I. Objetos teóricos. ed. 6, 4ª reimpressão. São Paulo: Contexto, 2015. LUCCHESI, D. A concordância de gênero. In: LUCCHESI, D., BAXTER, A., and RIBEIRO, I. et al, orgs. O português afro-brasileiro. Salvador: EDUFBA, 2009. MARCUSCHI, L. A. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola, 2008. MIOTO, C.; SILVA, M. C. F.; LOPES, R. Novo manual de sintaxe. ed. 1, 1ª reimpressão. São Paulo: Contexto, 2016. MOLLICA, M. C.; BRAGA, M. L. (orgs). Introdução à Sociolinguística: O tratamento da Variação. São Paulo: Contexto, 2003. PERINI, M. A. Gramática descritiva do português. ed. 4, 8ª reimpressão. São Paulo: Ática, 1996. SAPIR, E. A linguagem: Introdução ao estudo da fala. Tradução de Joaquim Mattoso Camara Jr. ed. 2. Rio de Janeiro: Instituto Nacional do Livro, 2013.; https://periodicos.ufpe.br/revistas/pedaletra/article/view/245633

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