المؤلفون: Barbosa, Tereza Cristina Lima, Serpa e Sales, Maria Julieta Fai

المصدر: Teaching in Perspectives; Vol. 2 No. 3 (2021): Edição especial: formação de professores; 1-11 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 2 Núm. 3 (2021): Edição especial: formação de professores; 1-11 ; Ensino em Perspectivas; v. 2 n. 3 (2021): Edição especial: formação de professores; 1-11 ; 2675-9144

مصطلحات موضوعية: Plano Individualizado de Atendimento, Inclusão escolar, Estado da Questão, Individualized Development Plan, School inclusion, State of the Question

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