نتائج البحث - "Self-Access Learning Center"

Relation: Information and communication technology development in the higher education institutions of the United Kingdom //Olena H. Smolnikova, Svitlana M. Ivanenko, Liudmyla O. Kukhar, Vita V. Nikolayenko, Sergii F. Panov, Olena O. Yaremenko-Gasiuk // Journal of Language and Linguistic Studies. – 2021. –17(Special Issue 2). – Pp. 1379-1391.; https://www.jlls.org/index.php/jlls/article/view/2606; http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/34671

الاتاحة: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/34671
https://www.jlls.org/index.php/jlls/article/view/2606

View record in BASE

5

The New English Curriculum at Kyushu University : Objectives and Directions

المصدر: 英語英文学論叢. 64:19-35

مصطلحات موضوعية: 英語教育, English education, TOEFL, セルフアクセスラーニングセンター, CALL, SALC, Self-Access Learning Center, curriculum, Computer-Assisted Language Learning, TOEIC, カリキュラム

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ff3c3bc8b6bc98029513da8d9e0a29e9
http://hdl.handle.net/2324/1786400

View record in OpenAIRE

6

Language Exchange Partner Finding Activity for Japanese Language Learners in the Self-Access Learning Center : Practice and Consideration of SALC Activity

المصدر: 大学教育研究ジャーナル. 10:99-107

مصطلحات موضوعية: 言語エクスチェンジ, Self-Access Learning Center, 言語パートナー

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::6be9bd036506f4698b50a93ba8843bb8
http://repo.lib.tokushima-u.ac.jp/105988

View record in OpenAIRE

7

Do Regular Self-Access Learning Center Users Exhibit Characteristics of Effective Autonomous Learners?

المؤلفون: Kato, Satoko, Carson, Luke

المصدر: 広島文教女子大学紀要 = Bulletin of Hiroshima Bunkyo Women's University. 44:89-103

مصطلحات موضوعية: effective language learning, learner behaviors, self-access learning center, independent learning, metacognition

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::4cd0792b0cd8a1bbb924b93b7dc10714
http://id.nii.ac.jp/1816/00001193/

View record in OpenAIRE

8

Report

Self-Access Learning Center による日本語学習促進の仕掛け : 言語パートナーを見つけるアクティビティの実践とその考察 ; Language Exchange Partner Finding Activity for Japanese Language Learners in the Self-Access Learning Center : Practice and Consideration of SALC Activity ; Self-Access Learning Center ニヨルニホンゴガクシュウソクシンノシカケ : ゲンゴパートナーオミツケルアクティビティノジッセントソノコウサツ

المؤلفون: Terajima, Hiromichi

مصطلحات موضوعية: Self-Access Learning Center, 言語パートナー, 言語エクスチェンジ

Relation: http://repo.lib.tokushima-u.ac.jp/files/public/10/105988/20170929150405560411/LID201312182006.pdf; AA1199130X; http://repo.lib.tokushima-u.ac.jp/105988

الاتاحة: http://repo.lib.tokushima-u.ac.jp/105988

View record in BASE

9

Report

これからのSALC （Self-Access Learning Center）の意義と課題 ; Significance and future issue of Self-Access Learning Center ; コレカラノ SALC Self-Access Learning Center ノイギトカダイ

المؤلفون: 瀬井, 陽子, セイ, ヨウコ, Sei, Yoko

مصطلحات موضوعية: Self-Access Learning Center, 自律学習, 学習支援

وصف الملف: pdf

Relation: 多文化社会と留学生交流 : 大阪大学国際教育交流センター研究論集. 2020, 24, p. 19-25; 2020-03-31; https://doi.org/10.18910/79090; https://ir.library.osaka-u.ac.jp/repo/ouka/all/79090/MESE_24_019.pdf; AA11266479

الاتاحة: https://doi.org/10.18910/79090
https://ir.library.osaka-u.ac.jp/repo/ouka/all/79090/MESE_24_019.pdf

View record in BASE