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1Book
المؤلفون: Rodrigues, Adriana Cristina Aguiar, Segabinazi, Daniela, Caldas, Edla Cristina Rodrigues, Dantas, Priscila Vasques Castro, Bombini, Gustavo, Santos Neta, Aldenora Resende dos, Martins, Leoneide Maria Brito, Souza, Renata Junqueira de, Torrijos, Cristina Cañamares, Costa, Kleber Ferreira, Cosson, Rildo, Fonseca, Carolina Ferreira da, Silva, Fabiana Carneiro da, Oliveira, Raescla Ribeiro de, Oliveira, Aline Ribeiro de, Silva, Iolete Ribeiro da, Santos, Matheus Filipe Melo dos, Bacelar, Déborah Ribeiro, Gadelha, Dariana Paula Silva, Lima, Valéria de Oliveira, Nascimento, Cássia Maria Bezerra do, Souza, Fátima Maria da Rocha, Lira, Raquel Souza de, Cordeiro, Melyse Amaralina da Silva, Souza, Maria Luiza Germano de, Onofre, Elenice Maria Cammarosano, Nascimento, Vital Fabrício do, Silva, Flávio Mendes, Vilaça, Bianca Luniere, Saraiva, Emerson Sandro Silva, Costa, Nayara de Souza, Thiago, Idelvani da Conceição Bezerra, Silva, Mayane Serrão da, Fernandes, Maria Nilvane, Santos, Giele Vieira dos, Silva, Thais Amanda Queiroz da, Bottos Júnior, Norival, Lira, Kethycia Maria da Silva
المساهمون: Rodrigues, Adriana Cristina Aguiar, Segabinazi, Daniela, Caldas, Edla Cristina Rodrigues, Dantas, Priscila Vasques Castro
مصطلحات موضوعية: Letramento literário, Privação de liberdade, Estudos pós-coloniais, Estudos subalternos, Educação de jovens e adultos, Literatura, CIENCIAS HUMANAS: EDUCACAO, LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
Relation: Para além da cacofonia: a literatura e as artes em espaços de subalternidade; http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/7461
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2Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Saraiva, Emerson Sandro Silva
Thesis Advisors: profalmerinda@hotmail.com, Matos, Maria Almerinda de Souza, Ghedin, Evandro, Julião, Elionaldo Fernandes, Onofre, Elenice Maria Cammarosano, Silva, Victor Leandro da
المصدر: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAMUniversidade Federal do AmazonasUFAM.
مصطلحات موضوعية: Políticas Públicas, Educação de Jovens e Adultos, Privação de liberdade, Inclusão social e educacional, Direito à educação, CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO: ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL: ADMINISTRAÇÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS
وصف الملف: application/pdf
Relation: -3459865808041894734; 500
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3Academic Journal
المؤلفون: Saraiva, Emerson Sandro Silva, Mattos, Maria Almerinda de Souza, Andreatta, Elaine Pereira
المصدر: Educere - Revista da Educação da UNIPAR; v. 23 n. 1 (2023); 138-156 ; 1982-1123 ; 10.25110/educere.v23i1.2023
مصطلحات موضوعية: Formação em Serviço, Docentes, Escuta Pedagógica, Escola em Prisões
وصف الملف: application/pdf
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4Academic Journal
المصدر: Revista on line de Política e Gestão Educacional; v. 24, n. 1, jan/abr. (2020); 164-188 ; 1519-9029 ; 10.22633/rpge.v24i1
مصطلحات موضوعية: Student assemblies, Democratic management, Participation, Democracy, Asambleas estudiantiles, Gestión democrática, Participación, Democracia, Assembleias estudantis, Gestão democrática, Participação
وصف الملف: application/pdf
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5
المؤلفون: Saraiva, Emerson Sandro Silva
المساهمون: Matos, Maria Almerinda de Souza, Ghedin, Evandro, Juli??o, Elionaldo Fernandes, Onofre, Elenice Maria Cammarosano, Silva, Victor Leandro da
المصدر: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM
Universidade Federal do Amazonas (UFAM)
instacron:UFAMمصطلحات موضوعية: EDUCA????O: ADMINISTRA????O EDUCACIONAL: ADMINISTRA????O DE SISTEMAS EDUCACIONAIS [CI??NCIAS HUMANAS], Pol??ticas P??blicas, Direito ?? educa????o, Inclus??o social e educacional, Educa????o de Jovens e Adultos, Priva????o de liberdade
وصف الملف: application/pdf
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6Dissertation/ Thesis
المساهمون: Matos, Maria Almerinda de Souza, http://lattes.cnpq.br/5590755531194676, Ghedin, Evandro, http://lattes.cnpq.br/5879015398476679, Juli??o, Elionaldo Fernandes, http://lattes.cnpq.br/8517681757007026, Onofre, Elenice Maria Cammarosano, http://lattes.cnpq.br/9391211432183878
مصطلحات موضوعية: Pol??ticas P??blicas, Educa????o de Jovens e Adultos, Priva????o de liberdade, Inclus??o social e educacional, Direito ?? educa????o, CI??NCIAS HUMANAS: EDUCA????O: ADMINISTRA????O EDUCACIONAL: ADMINISTRA????O DE SISTEMAS EDUCACIONAIS
وصف الملف: application/pdf
Relation: SARAIVA, Emerson Sandro Silva. Pol??ticas P??blicas e educa????o para pessoas jovens e adultas em situa????o de priva????o de liberdade no Amazonas: regula????o da sociedade e antagonismos de Direitos Sociais. 2018, 347 f. Tese (Doutorado em Educa????o) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2018.; https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6516
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7
المساهمون: Ferreira, L??cio Fernandes, Martins, Clarice Maria de Lucena, Saraiva, Emerson Sandro Silva
المصدر: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM
Universidade Federal do Amazonas (UFAM)
instacron:UFAMمصطلحات موضوعية: Educa????o Inclusiva, Rendimento escolar, Apraxia, Educa????o inclusiva - Manaus (AM), Desempenho escolar, Transtorno do desenvolvimento da coordena????o, Contexto amaz??nico, EDUCA????O [CI??NCIAS HUMANAS]
وصف الملف: application/pdf
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8
المؤلفون: Rodrigues, Renan dos Santos, http://lattes.cnpq.br/3952015687378279, orcid:0000-0003-3715-4102
المساهمون: Ferreira, L??cio Fernandes, http://lattes.cnpq.br/7202287374544773, Martins, Clarice Maria de Lucena, http://lattes.cnpq.br/5402595492417904, Saraiva, Emerson Sandro Silva, http://lattes.cnpq.br/0349091061036967
مصطلحات موضوعية: Educa????o inclusiva - Manaus (AM), Apraxia, Rendimento escolar, CI??NCIAS HUMANAS: EDUCA????O, Transtorno do desenvolvimento da coordena????o, Desempenho escolar, Educa????o Inclusiva, Contexto amaz??nico
وصف الملف: application/pdf
Relation: RODRIGUES, Renan dos Santos. Caracteriza????o do desempenho escolar de crian??as com prov??vel transtorno do desenvolvimento da coordena????o. 2019. 113 f. Disserta????o (Mestrado em Educa????o) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2019.; https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7318
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9
المؤلفون: Albuquerque, Hanna Maria Silva de
المساهمون: Machado, Andrezza Belota Lopes, http://lattes.cnpq.br/1078436779666761, Saraiva, Emerson Sandro Silva, http://lattes.cnpq.br/0349091061036967, Oliveira, Geysykaryny Pinheiro de, http://lattes.cnpq.br/2292014330425818
مصطلحات موضوعية: Transtorno do Espectro Autista, Autistic Spectrum Disorder, Desenvolvimento da criança autista, Autistic child development, Educação Inclusiva, Inclusive education
وصف الملف: application/pdf
Relation: AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-V). Arlington: American Psychiatric Association, 2013. ANDRADE, Joelise Mascarello de. Teoria e Prática da Educação Especial. Manaus. UEA edições, 2007. ARAÚJO, Álvaro; NETO, Francisco. A nova classificação americana para os transtornos mentais. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. Vol. XVI, nº 1, abril, 2014. ASSOCIAÇÃO MÃO AMIGA. Tratamento. Disponível em: . Acessado em: 15/10/2018. ASSOCIAÇÃO PSIQUIATRICA AMERICANA. Manual de Diagnóstico e Estatística de Transtornos Mentais (DSM-IV). Porto Alegre: Artes Médicas, 1995. ASSUMPÇÂO JR., Francisco; PADOVANI, Carolina. Habilidades sociais na síndrome de Asperger. Disponível em: . Acessado em: 15/10/2018. BAPTISTA, Cláudio Roberto; BOSA, Cleonice. Autismo e educação: reflexões e propostas de intervenção. Porto Alegre: Artmed, 2002. BARDIN, L. Análise de conteúdo. Lisboa: Ed. 70, 1979. BARBOSA, W. A; MIKI, P. S. R. 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Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas, Manaus, 2018.; http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/1754
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المؤلفون: Moura, Lorena Gomes Sanders
المساهمون: Nobre, Gelcimara de Lima, http://lattes.cnpq.br/8690451713872867, Saraiva, Emerson Sandro Silva, http://lattes.cnpq.br/0349091061036967, Afonso, Angela Maria, http://lattes.cnpq.br/9449111149410129
مصطلحات موضوعية: Gestão Democrática, Democratic management, Participação, Participation, Educação Integral, Integral education, Papel do Professor, Role of the teacher, Administração educacional
وصف الملف: application/pdf
Relation: BRASIL, Ministério da Educação. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9394/96. Brasília: MEC, 1996. BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1997. BETTIOL, C. A; SOUZA, A. S. (Orgs). Pedagogia Intercultural. Manaus: UEA Edições, 2013. CORTEZ, L. C. Como uma diretora abandonou o autoritarismo e abraçou a colaboração, 2018. Disponível em: Acesso em nov. 2018. _________. Como a tutoria de estudantes criou uma escola democrática, 2018. Disponível em: Acesso em nov. 2018. FERREIRA, A. B. H. Novo Aurélio Século XXI: o dicionário da língua portuguesa. 3 ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999. LIBÂNEO, J. C. Pedagogia e Pedagogos: inquietações e buscas. Curitiba: Editora UFPR, 2001. LIBÂNEO, J. C.; OLIVEIRA, J. F; TOSCHI. Educação escolar: política, estrutura e organização. 2 ed. São Paulo: Cortez, 2005. LICÍNIO, C. L. Por que é tão difícil democratizar a gestão da escola pública? Educar em Revista, Curitiba, v. 34, n. 68, p. 15-28, mar./abr., 2018. LIMA, L. C. Organização Escolar e democracia radical: Paulo Freire e a governação democrática da escola pública. São Paulo: Cortez, 2000. MANAUS, Secretaria Municipal de Educação. Regimento das escolas da rede municipal de ensino. Elaboração e Responsabilidade Técnica Gerência de Administração Escolar, Revisão Conselho Municipal de Educação, Manaus: SEMED, 2008. MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia científica. 7 ed. São Paulo: Atlas, 2010. PARO, V. H. Gestão Democrática da Escola Pública. 4 ed. São Paulo, Cortez, 2016. __________. Administração escolar, introdução crítica. São Paulo: Cortez: Autores Associados, 1986. __________. A utopia da gestão escolar democrática. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, n. 60, p. 51-53, fev., 1987. __________. Participação da comunidade na gestão democrática da escola pública. Série Idéias, São Paulo, n. 12, p. 39-47, 1992. __________. Gestão da escola pública: a participação da comunidade. R. bras. Est. Pedag. Brasília, v. 73, n. 174, p. 255-290, maio/ago., 1992. PUENTES, R. V. A instrumentalidade Cultural da Didática Jesuítica: Uma Análise do RatioStudiorum. Cadernos de História da Educação, v. 9, n. 2, jul./dez., 2010. PPP. Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Professor Waldir Garcia. Manaus, 2016. RIBEIRO, M. Apresentação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicos-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afrobrasileira e Africana. Brasília: MEC/SEPPIR, 2005. RICHARDSON, R. J. et al. Pesquisa Social: métodos e técnicas. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1999. SAVIANI, D. A escola pública brasileira no longo século XX (1890-2001). In: III Congresso Brasileiro de História de Educação. Sessão de Comunicação, Curitiba, 7-10 de novembro de 2004. SCHMITZ, E. F. Os jesuítas e a educação. Filosofia educacional da Companhia de Jesus. Vale do Rio dos Sinos: Editora UNISINO, 1994. SOUZA, Â. R. Explorando e construindo um conceito de Gestão Escolar Democrática. Educação em Revista, Belo Horizonte, v. 25, n.03, p.123-140, dez., 2009. VEIGA, I. P. Projeto político-pedagógico da escola: uma construção coletiva. In: ______ (Org.). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas: Papirus, 1998. WEBER, M. Metodologia das ciências sociais (Parte 1). Trad. Augustin Wernet. São Paulo: Cortez, 1992. YIN, Robert K. Estudo de caso: planejamento e métodos / Robert K. Yin; trad. Daniel Grassi - 2.ed. -Porto Alegre: Bookman, 2001.; MOURA, Lorena Gomes Sanders. A Gestão demográfica e sua influência na organização do trabalho escolar: um estudo de caso na escola municipal professor Waldir Garcia. 2018. 58 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas, Manaus, 2018.; http://repositorioinstitucional.uea.edu.br//handle/riuea/1761
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المؤلفون: Maia, Hanna Benacon
المساهمون: Araujo, Cleusa Suzana Oliveira de, http://lattes.cnpq.br/7489509648411701, Saraiva, Emerson Sandro Silva, http://lattes.cnpq.br/0349091061036967, Menezes, Maria Quiteria Afonso, http://lattes.cnpq.br/4722394507636507
مصطلحات موضوعية: Drogas, Drugs, Educação de Jovens e Adultos (EJA), Youth and Adults Education (EJA), Escola Promotora de Saúde, School Health Promoter, Ensino - Aprendizagem
وصف الملف: application/pdf
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المؤلفون: Ribeiro, Sandra Regina Casas
المساهمون: Machado, Andrezza Belota Lopes, http://lattes.cnpq.br/1078436779666761, Saraiva, Emerson Sandro Silva, http://lattes.cnpq.br/0349091061036967, Araújo, Cristina Carvalho de, http://lattes.cnpq.br/7160553382993953
مصطلحات موضوعية: Altas habilidades/superdotação, High skills / giftedness, Talento, Talent, Formação de Professores, Teacher training, Atendimento Educacional, Educational attendance, Educação especial
وصف الملف: application/pdf
Relation: ALENCAR, Eunice M. L. Soriano de. Indivíduos com Altas Habilidades/Superdotação: Clarificando Conceitos, Desfazendo Ideias Errôneas. In: FLEITH, Denise de Souza. A Construção de Práticas Educacionais para Alunos com Altas Habilidades/Superdotação: Atividades de Estimulação de Alunos. Brasília: MEC/SEESP, 2007. AMARAL, Vera Lúcia do. Psicologia da educação: A inteligência / Vera Lúcia do Amaral. - Natal, RN: EDUFRN, 2007. AZEVEDO, Sonia Maria Lourenço de. Altas Habilidades: mitos e dilemas na indicação para atendimento. 2008. 149 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia). Universidade Salgado de Oliveira: Niterói, 2008. AZEVEDO, Sonia Maria Lourenço de; METTRAU, Marsyl Bulkool. Altas habilidades/superdotação: mitos e dilemas docentes na indicação para o atendimento.Psicol. cienc. prof., Brasília, v. 30, n. 1, p. 32-45, 2010 . Disponível em . acesso em 10/11/2018. BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. Trad. Luís Antero Reto e Augusto Pinheiro. Lisboa: Edições 70, 2002. BRASIL. 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