المؤلفون: Shaden Ali Ahmed Al-Rubaie, Sarah Halil Al-Mutairi

المصدر: الآداب, Vol 12, Iss 4 (2024)

مصطلحات موضوعية: معايير التصميم, معايير التجهيز, الجودة, بيئة التعلُّم, الطفولة المبكِّرة, History of scholarship and learning. The humanities, AZ20-999

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journal.tu.edu.ye/index.php/artsmain/article/view/2210; https://doaj.org/toc/2616-5864; https://doaj.org/toc/2707-5192

URL الوصول: https://doaj.org/article/5e22ec64ea6744419452602c0e1fe958