المؤلفون: Julio César Alonso Cifuentes, Viviana Chavarriaga-Antonio, Tatiana Mejía-Herrera

المصدر: Lecturas de Economía, Iss 102, Pp 237-269 (2024)

مصطلحات موضوعية: inglés como segunda lengua, educación superior, programas de economía, política educativa de bilingüismo, saber pro, distribución relativa, Economic history and conditions, HC10-1085, Economics as a science, HB71-74

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.udea.edu.co/index.php/lecturasdeeconomia/article/view/353840; https://doaj.org/toc/0120-2596; https://doaj.org/toc/2323-0622

URL الوصول: https://doaj.org/article/e1c9b724693c4de68205826cbfc74009

المؤلفون: Chanchí Golondrino, Gabriel Elías, Ospina Alarcón, Manuel Alejandro, Pinedo, Javier Antonio

المصدر: Investigación e Innovación en Ingenierías; Vol. 13 No. 1 (2025): January - June ; Investigación e Innovación en Ingenierías; Vol. 13 Núm. 1 (2025): Enero - junio ; 2344-8652 ; 10.17081/invinno.13.1

مصطلحات موضوعية: Spatial analysis, spatial correlation, spatial data, saber pro tests, academic performance, Análisis espacial, correlación espacial, datos espaciales, pruebas saber pro, Ciencias básicas, Tecnología, TIC, Rendimiento académico, Programas de ingeniería y Normatividad

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Relation: https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/innovacioning/article/view/7561/6782; https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/innovacioning/article/view/7561

الاتاحة: https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/innovacioning/article/view/7561
https://doi.org/10.17081/invinno.13.1.7561

المؤلفون: Mosquera Mosquera, Edwar

المصدر: Revista Cubana de Educación Superior; Vol. 43 No. 3 septiembre-diciembre (2024): Revista Cubana de Educación Superior; 228-237 ; Revista Cubana de Educación Superior; Vol. 43 Núm. 3 septiembre-diciembre (2024): Revista Cubana de Educación Superior; 228-237 ; 2518-2730 ; 0257-4314

مصطلحات موضوعية: Pruebas estandarizadas, Pruebas Saber Pro, desempeño académico, Educación superior, Standardized tests, Saber Pro Tests, academic performance, Higher Education

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Relation: https://revistas.uh.cu/rces/article/view/8423/8880; https://revistas.uh.cu/rces/article/view/8423

الاتاحة: https://revistas.uh.cu/rces/article/view/8423

المؤلفون: Noguera Torres, Adriana del Pilar, Niño Mojica, Manuel David, Carreño Rios, Cristian Alexis

المصدر: La Tuerka; Vol. 1 Núm. 1 (2024); 5-17

مصطلحات موضوعية: saber pro, educación en ingeniería, ingeniería electrónica, rendimiento académico, Power BI, análisis de datos, factores socioeconómicos, factores académicos, factores institucionales, conocimientos específicos del programa

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Relation: https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/latuerka/article/view/8507/7508; https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/latuerka/article/view/8507

الاتاحة: https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/latuerka/article/view/8507

المؤلفون: Saavedra Sosa, Gladys, Sánchez Matamoros, Sergio Nicolás

المصدر: Enletawa Journal; Vol. 14 No. 1 (2021); 14-42 ; Enletawa Journal; Vol. 14 Núm. 1 (2021); 14-42 ; 2463-1965 ; 2011-835X

مصطلحات موضوعية: English for Specific Purposes, graded audiobooks, perceptions, Saber Pro, syllabus

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Relation: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/13067/10733; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/13067; https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/16129

الاتاحة: https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/16129
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/13067
https://doi.org/10.19053/2011835X.13067

المؤلفون: Timaran-Buchely, Andrea, Timarán-Pereira, Silvio-Ricardo, Hidalgo-Troya, Arsenio

المصدر: Revista Facultad de Ingeniería; Vol. 30 No. 58 (2021): October-December 2021 (Continuous Publication); e13792 ; Revista Facultad de Ingeniería; Vol. 30 Núm. 58 (2021): Octubre-Diciembre 2021 (Publicación Continua) ; e13792 ; 2357-5328 ; 0121-1129

مصطلحات موضوعية: academic performance, critical reading, decision trees, J48 algorithm, Saber Pro, algoritmo J48, árboles de decisión, desempeño académico, lectura crítica

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Relation: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/ingenieria/article/view/13792/11203; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/ingenieria/article/view/13792/11301; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/ingenieria/article/view/13792; https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/14322

الاتاحة: https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/14322
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/ingenieria/article/view/13792
https://doi.org/10.19053/01211129.v30.n58.2021.13792

المؤلفون: Alonso Cifuentes, Julio César, Chavarriaga-Antonio, Viviana, Mejía-Herrera, Tatiana

المصدر: Lecturas de Economia; No. 1 (2024): Forthcoming ; Lecturas de Economía; Núm. 1 (2024): Próximo número ; Lecturas de Economía; No. 1 (2024): Prochain numéro ; 2323-0622 ; 0120-2596

مصطلحات موضوعية: English as a second language, higher education, economics undergraduate programs, bilingual education policy, relative distribution, Inglés como segunda lengua, educación superior, programas de Economía, política educativa de bilingüismo, Saber Pro, distribución relativa

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Relation: https://revistas.udea.edu.co/index.php/lecturasdeeconomia/article/view/353840/20814500; https://revistas.udea.edu.co/index.php/lecturasdeeconomia/article/view/353840

الاتاحة: https://revistas.udea.edu.co/index.php/lecturasdeeconomia/article/view/353840

المؤلفون: Jhon Alexander Monsalve Flórez, Ana Cecilia Ojeda-Avellaneda

المصدر: Plumilla Educativa, Vol 30, Iss 2, Pp 99-126 (2022)

مصطلحات موضوعية: escritura, argumentación, ensayo, secuencia didáctica, prueba saber pro, Education (General), L7-991

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Relation: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/view/4704; https://doaj.org/toc/1657-4672; https://doaj.org/toc/2619-1733

URL الوصول: https://doaj.org/article/7f4a239597b24fd582817fe1b4b8427a

المؤلفون: Cifuentes-Medina, José-Eriberto, Poveda-Pineda, Derly-Francedy, Limas-Suárez, Sonia-Janneth

المصدر: Saber, Ciencia y Libertad; Vol. 18 No. 1 (2023): Revista Saber, Ciencia y Libertad; 395-406 ; Saber, Ciencia y Libertad; Vol. 18 Núm. 1 (2023): Revista Saber, Ciencia y Libertad; 395-406 ; 2382-3240 ; 1794-7154 ; 10.18041/2382-3240/saber.2023v18n1

مصطلحات موضوعية: Pruebas Saber Pro, Educación Superior, Test estandarizados, Saber Pro test, Standardized tests, higher education

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Relation: https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/10116/9227; https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/10116

الاتاحة: https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/10116
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2023v18n1.10116

المؤلفون: Duque-Barrera, Angie Tamara, Llanos-Redondo, Andrés, Antolínez-Vera, Andreina Constanza, Portilla-Portilla, Edwin Mauricio, Zambrano-Medina, Nixon Albeiro

المصدر: Mundo FESC Journal; Vol. 13 No. 25 (2023); 41-57 ; Revista MundoFesc; ##issue.vol## 13 ##issue.no## 25 (2023); 41-57 ; Mundo FESC; Vol. 13 Núm. 25 (2023); 41-57 ; 2216-0388 ; 2216-0353

مصطلحات موضوعية: Competencia, Fonoaudiología, ICFES, Ingles, Pruebas Saber Pro, Characterization, Competence, Speech Therapy, English, Saber Pro Tests

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Relation: https://www.fesc.edu.co/Revistas/OJS/index.php/mundofesc/article/view/1287/967; https://www.fesc.edu.co/Revistas/OJS/index.php/mundofesc/article/view/1287

الاتاحة: https://www.fesc.edu.co/Revistas/OJS/index.php/mundofesc/article/view/1287
https://doi.org/10.61799/2216-0388.1287

المؤلفون: Chipatecua, Edwin Muñoz

مصطلحات موضوعية: Saber pro, 371.26

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Relation: http://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/13371; Universidad Piloto de Colombia

الاتاحة: http://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/13371
https://hdl.handle.net/20.500.12277/13371

المؤلفون: Luis Alberto Pérez Bonfante, Melissa Hurtado Orejuela, Guillermo Murillo Vargas

المصدر: Revista Venezolana de Gerencia, Vol 28, Iss Edición Especial 9 (2023)

مصطلحات موضوعية: calidad académica, desempeño estudiantil, administración de empresas, saber pro, colombia, Commerce, HF1-6182, Business, HF5001-6182

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Relation: https://produccioncientificaluz.org/index.php/rvg/article/view/40672/46410; https://doaj.org/toc/1315-9984; https://doaj.org/toc/2477-9423

URL الوصول: https://doaj.org/article/78cb922594d340d2b079e2c16e602f0d

المؤلفون: Amanda Miguel Iguarán Jiménez, María Fernanda Cabas-Manjarrés, Carmelina Paba Barbosa, Paola Diazgranados Rincones

المصدر: Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Vol 17, Iss 2 (2023)

مصطلحات موضوعية: Educación superior, Saber Pro, Saber 11, Colombia, desempeño académico, Education, Special aspects of education, LC8-6691

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Relation: https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/1421; https://doaj.org/toc/2223-2516

URL الوصول: https://doaj.org/article/1c88743800254a36b9e731130c7c2eb4

المؤلفون: José-Eriberto Cifuentes-Medina, Derly-Francedy Poveda-Pineda, Sonia-Janneth Limas-Suárez

المصدر: Saber, Ciencia y Libertad, Vol 18, Iss 1 (2023)

مصطلحات موضوعية: Pruebas Saber Pro, Educación Superior, Test estandarizados, Social Sciences, History of scholarship and learning. The humanities, AZ20-999

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/10116; https://doaj.org/toc/1794-7154; https://doaj.org/toc/2382-3240

URL الوصول: https://doaj.org/article/56c0c5a5942a43fbacfc7bf629066a53

المؤلفون: García Méndez, Guillermo Augusto, Rojas Arias, Nelly Patricia, Garzón Segura, Yesid Giovanny

المساهمون: Pulgarín Molina, Sergio Andrés, Ferruncho García, Natali Carolina, Otero Forero, Angela María, García Camargo, Francisco Javier, Díaz Castillo, Luz Angela

المصدر: instname:Universidad del Rosario ; reponame:Repositorio Institucional EdocUR

مصطلحات موضوعية: Requisitos de grado, Saber pro, Puntajes mínimos, Fortalecimiento de competencias

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Relation: https://uredu.sharepoint.com/dinamorg/normatividad/Lists/Decretos%20Rectorales/Attachments/934/CN%20158%20VIC%202023%20-%20Procedim_verificaci%C3%B3n_cumplimiento_requis_grado%20relacionados%20ECAES_estudiantes_pregrado%20-%20firmado.pdf; https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/38407

الاتاحة: https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/38407

المؤلفون: Iguarán Jiménez, Amanda Miguel, Cabas-Manjarrés, María Fernanda, Paba Barbosa, Carmelina, Diazgranados Rincones, Paola

المصدر: Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria [Digital Journal of University Teaching Research]; Vol. 17 No. 2 (2023): July - December; e1421 ; Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria; Vol. 17 Núm. 2 (2023): julio - diciembre; e1421 ; Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria [Revista Digital de Pesquisa em Docência Universitária]; v. 17 n. 2 (2023): julho - dezembro; e1421 ; 2223-2516

مصطلحات موضوعية: Higher education, Saber Pro, Saber 11, Colombia, academic performance, Educación superior, desempeño académico, Ensino superior, Colômbia, desempenho acadêmico

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Relation: https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/1421/1628; https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/1421/1641; https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/1421/1682; https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/1421/1721; https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/1421/1713; https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/1421

الاتاحة: https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/1421

المؤلفون: Narváez Zúñiga, Alberto Fabio

المصدر: Investigación e Innovación en Ingenierías; Vol. 11 No. 1 (2023): Enero-Junio; 3-21 ; Investigación e Innovación en Ingenierías; Vol. 11 Núm. 1 (2023): Enero-Junio; 3-21 ; 2344-8652 ; 10.17081/invinno.11.1

مصطلحات موضوعية: Academic factors, Saber Pro tests, Multivariable, Linear Regression, decision trees, Random Forest, Factores Académicos, Pruebas Saber Pro, Regresión Lineal, arboles de decisiones

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Relation: https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/innovacioning/article/view/6255/5918; https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/innovacioning/article/view/6255/6794; https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/innovacioning/article/view/6255

الاتاحة: https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/innovacioning/article/view/6255
https://doi.org/10.17081/invinno.11.1.6255

المؤلفون: Zambrano Medina, Nixon Albeiro, Portilla Portilla, Edwin Mauricio, Llanos Redondo, Andrés, Rangel Navia, Heriberto, Pabon Galan, Carlos Antonio

المصدر: Saber, Ciencia y Libertad; Vol. 17 No. 2 (2022): Revista Saber, Ciencia y Libertad; 590-605 ; Saber, Ciencia y Libertad; Vol. 17 Núm. 2 (2022): Revista Saber, Ciencia y Libertad; 590-605 ; 2382-3240 ; 1794-7154 ; 10.18041/2382-3240/saber.2022v17n2

مصطلحات موضوعية: Universidad de Pamplona, instituciones de educación superior colombianas, examen Saber Pro, desempeño académico, análisis de varianza, Análisis de componentes principales, University of Pamplona, Saber Pro exam, principal components analysis, Colombian higher education institutions, analysis of variance, Academic Performance

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Relation: https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/9466/8553; https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/9466

الاتاحة: https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/9466
https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2022v17n2.9466

المؤلفون: Picón Castellanos, Jessika Janneth, Zambrano Medina, Nixon Albeiro, Llanos Redondo, Andrés, Salazar Torres , Juan Pablo

المصدر: Revista Perspectivas; Vol. 7 Núm. S1 (2022): Número Especial; 363-373 ; 2590-9215

مصطلحات موضوعية: fonoaudiología, Examen Saber Pro, Educación Superior Colombiana, competencias genéricas, comunicación escrita, razonamiento cuantitativo, lectura crítica, competencias ciudadanas, inglés, phonoaudiology,Saber Pro exam, Colombian higher education,general competencies,written communication, quantitative reasoning, critical reading, citizen competences, english

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Relation: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/4022/4664; Babativa Novoa, C. A. (2017). Investigacion Cuantitativa. Bogota: Fondo editorial Areandino.; Baena Salazar, D., Fuentes Hernández, J. S., Pino Reyes, L. T., Marín Durán, S., Horta Pérez, S. V., & Fonseca González, W. C. (5 de Noviembre de 2020). Contexto Regional Andina. Obtenido de Repositorio Uniandes: https://repositorio.uniandes.edu.co/handle/1992/47782; Calero Martínez, E. F., & Torres Guevara, L. E. (22 de Enero de 2018). El aporte al rendimiento académico de los sistemas educativos público y privado en Colombia: Un análisis econométrico. Obtenido de Inrellectum unisabana: https://intellectum.unisabana.edu.co/handle/10818/34615; Chala Rosado, D. M., Ayola Fontalvo, A. J., De La Hoz Pacheco, J. L., & Lara Sanabria, L. M. (5 de Noviembre de 2020). Informe Región Caribe. Obtenido de Repositorio Uniandes: https://repositorio.uniandes.edu.co/handle/1992/47861; Colombia, G. d. (30 de Octubre de 2009). Decreto 4216 de 2009 Gestor Normativo. Obtenido de Función Pública: https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=39502; Colombia, M. d. (14 de Octubre de 2009). Decreto 3963 de octubre 14 de 2009. Obtenido de Mineducacion: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-205955.html; Educacion, M. d. (s.f.). Pruebas saber. Obtenido de Mineducacion: https://www.mineducacion.gov.co/portal/micrositios-preescolar-basica-y-media/Evaluacion/Evaluacion-de-estudiantes/397384:Pruebas-saber; García Gómez, M. (2018). Efectos académicos que han generado las pruebas saber pro en el área de las ciencias de la salud en las instituciones de educación superior del Norte de Santander (Calificación Aprobada). Obtenido de Repositorio ufps: https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/2853; Gómez Rojas, M. L., Rivera Carvajal, R., Acautt-Díaz, S. G., Carreño-González, D. L., & Rey-Cárdenas, L. T. (11 de Noviembre de 2021). Análisis de Desempeño de Competencias en Pruebas Saber Pro Y Saber 11 de los Estudiantes de Enfermería de 10 Semestre de la Universidad de Santander Campus Bucaramanga Durante el año 2020- B. Obtenido de Repositorio udes: https://repositorio.udes.edu.co/entities/publication/1bb1e61b-8b53-4bf6-99d6-8f2bd1a2f864/full; Gutiérrez Hurtado, M. P., Correa García, D., Zárate Ospina, M. F., Noriega Gómez, M. P., & Acosta, M. P. (5 de Diciembre de 2020). Informe Region Pacifica. Obtenido de Repositorio uniandes: https://repositorio.uniandes.edu.co/handle/1992/47941 ICFES. (2016). Documentacion del examen Saber Pro. Obtenido de Icfes: https://www2.icfes.gov.co/documents/39286/2386780/Documentacion+saber+pro.pdf/a313e9ec-89e8-74c8-5081-9c68b4612de6?version=1.0&t=1648073390699; ICFES. (2016). Informe nacional de resultados Saber Pro. Obtenido de Icfes: https://www.icfes.gov.co/documents/39286/7238528/Resultados+agregados+saber+pro+modulos+genericos+-+2016.xlsx; ICFES. (2017). 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الاتاحة: https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/4022
https://doi.org/10.22463/25909215.4022

المؤلفون: Báez Zarabanda, Diego Enrique, Toloza Martínez, Claudia Elizabeth, Jaimes Márquez, Maritza Carolina

المصدر: Revista Perspectivas; Vol. 7 Núm. S1 (2022): Número Especial; 42-52 ; 2590-9215

مصطلحات موضوعية: Pruebas Saber Pro, Calidad De La Educación Superior, Percepciones, Tests Saber Pro, Quality In Higher Education, Perceptions

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https://doi.org/10.22463/25909215.3986