يعرض 1 - 20 نتائج من 531 نتيجة بحث عن '"SELF-ATTITUDE"', وقت الاستعلام: 0.61s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal
  2. 2
    Academic Journal

    المصدر: Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования: Психология развития, Vol 13, Iss 4, Pp 322-333 (2024)

    وصف الملف: electronic resource

  3. 3
    Academic Journal
  4. 4
    Academic Journal
  5. 5
    Academic Journal
  6. 6
    Academic Journal
  7. 7
    Conference

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Психология профессионального становления : сборник материалов Всероссийского научно-практического форума. – Екатеринбург, 2024; Веретенникова, К. С. Изучение особенностей проявления агрессивности и самоотношения подростков / К. С. Веретенникова, И. А. Курочкина // Психология профессионального становления : сборник материалов Всероссийского научно-практического форума, г. Екатеринбург, 2-5 октября 2023 г. / под ред. Э. Ф. Зеера. – Екатеринбург : Рос. гос. проф.-пед. ун-т, 2024. – С. 27-35.; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44675

  8. 8
    Academic Journal
  9. 9
    Academic Journal

    المصدر: Development of education; Vol. 7; № 2; ; Развитие образования; Т. 7; № 2; ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910

    وصف الملف: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 7 Issue 2; https://phsreda.com/e-articles/10604/Action10604-109213.pdf; Абилькенова В. А. Станет ли блогерство профессией? (Блогерство – новый феномен среди профессий?) // Ведомости прикладной этики. 2022. №59. С. 141–156. EDN JEFAOY; Ахмаева Л. Г. Приемы работы блогеров с мужской целевой аудиторией на примере российского блогера Дмитрия «Гоблина» Пучкова // Вестник университета. 2020. №8. С. 155–161. https://doi.org/10.26425/1816–4277–2020–8-155–161. EDN HALLLD; Балакина Ю. В. Блоги – новое явление в текстовой лингвистике // Вестник ВГУ. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2012. №1. С. 100–103. EDN OXOLGL; Богачева Н. В., Сивак Е. В. Мифы о «поколении Z». Москва : НИУ ВШЭ, 2019. 64 с.; Богдановская И. М., Углова А. Б., Королева Н. Н. Психологические факторы доверия к популярным видеоблогерам у современной молодежи // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2021. №3. С. 451–467. EDN JTNTYR; Гришина А. В., Абакумова И. В., Данченко И. В. Интернет-блоги как фактор инициации выбора профессии российскими школьниками // Мир науки. Серия: Педагогика и психология. 2019. Т. 7. №6. С. 106. EDN BMATJI; Дадаева Т. М., Сновальникова У. А. Отражение социальных проблем в новых медиа (на примере видеоблога YouTube-канала TrashSmash) // Огарев-online. 2019. №9. С. 7. EDN BYZMRX; Жижина М. В. Социальные представления студенческой молодежи о личности блогера // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2019. №4. С. 432–436. DOI 10.18500/1819-7671-2019-19-4-432-436. EDN PNAHKG; Литвиненко В. А., Обухова Ю. В. Современные исследования эмоционального интеллекта в отечественной психологии // Северо-Кавказский психологический вестник. 2020. №18/2. С. 28–43. doi:10.21702/ncpb.2020.2.3. EDN CQHBIA; Напольских А.А., Ермолаева Е.Н. Коммуникативно-функциональная характеристика речевого поведения видеоблогера // Диалог культур – диалог о мире и во имя мира : материалы XI Международной студенческой научно-практической конференции (Комсомольск-на-Амуре, 23 апреля 2020 г.). Комсомольск-на-Амуре : Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, 2020. С. 138–143. EDN SZXXED; Пак Е. М. Блоги в системе творческой деятельности журналиста // Вестник СПбГУ. 2011. №2. С. 283–292.; Рахвалова Н. А. Блогосфера как средство самовыражения молодого человека // Вестник БГУ. 2010. С. 91–95.; Симонова А. А., Пить В. В. Феномен блогерства в контексте новых форм удаленной занятости // Научный результат. Технологии бизнеса и сервиса. 2023. №1. С. 135–143. DOI 10.18413/2408-9346-2023-9-1-1-2. EDN WUBBYM; Сипко Е.С. Популярность влогов в информационном пространстве России // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Серия: Филологические науки. 2016. №4. С. 22–28. EDN ZHTZCB; Сорокина Ю. В. Стратегия самопрезентации как элемент эффективного речевого воздействия в рамках педагогического дискурса // Вестник Челябинского государственного университа. 2014. №6 (335). С. 89–92.; Сосунова Е. Д. Особенности представлений старшеклассников о профессиональной деятельности блогеров // Страховские Чтения. 2020. №28. С. 277–284. EDN FWDBTZ; Тарасова Е. М. Некоторые психологические особенности студентов поколения z // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. 2020. №2. С. 62–70. DOI 10.18384/2310-7235-2020-2-62-70. EDN BPFCFD; Филипова А. Г., Ардальянова А. Ю., Абросимова Е. Е. Видеоблогинг и современные подростки: опасности интернет-пространства // Теория и практика общественного развития. 2017. №8. С. 9–13 DOI:10.24158/tipor.2017.8.1. EDN ZCQHPT; Nieto-Flores M.-P., Berrios M. P., Extremera N. Job search self-efficacy as a mediator between emotional intelligence and the active job search process // International Journal of Social Psychology. 2019. Vol. 34, Issue 1. P. 86–109. DOI:10.1080/02134748.2018.1537652; Warmbrodt J., Sheng H., Hall R., Cao J. Understanding the Video Bloggers' Community // International Journal of Virtual Communities and Social Networking. 2010. Vol. 2. P. 43–59. DOI:10.4018/ijvcsn.2010040104; Abilkenova, V.A. (2022). Will blogging become a profession? (Is blogging a new phenomenon among professions?). Bulletin of Applied Ethics, 59, 141–156.; Akhmayeva, L. G. (2020). Methods of bloggers working with a male target audience on the example of Russian blogger Dmitry «Goblin» Puchkov. Bulletin of the University, 8, 155–161. https://doi.org/10.26425/1816–4277–2020–8-155–161. EDN: HALLLD; Balakina, Yu. V. (2012). Blogs – a new phenomenon in textual linguistics. Bulletin of the VSU. Series: Linguistics and Intercultural Communication, 1, 100–103.; Bogacheva, N. V., Sivak, E. V. (2019). Myths about «generation Z»., 64. Moscow: HSE.; Bogdanovskaya, I. M., Koroleva, N. N., Uglova, A. B. (2021). Psychological factors of trust in popular video bloggers modern youth. Psychology. HSE Journal, 3, 451–467.; Grishina, A. V., Abakumova, I. V., Danchenko, I. V. (2019). Internet blogs as a factor in initiating the choice of profession by Russian schoolchildren. The world of science. Pedagogy and psychology, 7(6).; Dadaeva, T. M., Snovalnikova, U. A. (2019). Reflection of social problems in new media (on the example of the TrashSmash YouTube channel video blog). Ogarev-Online, 9.; Zhizhina, M. V. (2019). Social representations of student youth about the personality of a blogger. Izvestiya Saratov University New series. Philosophy series. Psychology. Pedagogy, 4. 432–436.; Litvinenko, V. A., Obukhova, Yu. V. (2020). Modern research of emotional intelligence in Russian psychology. North Caucasian Psychological Bulletin, 18/2. 28–43. doi:10.21702/ncpb.2020.2.3. EDN: CQHBIA; Napolskikh A.A., Ermolaeva E.N. (2020). Communicative and functional characteristics of the speech behavior of a video blogger // Dialogue of cultures – dialogue about peace and in the name of peace: materials of the XI International student scientific and practical conference. 138–143.; Pak, E. M. (2011). Blogs in the system of creative activity of a journalist. Bulletin of St. Petersburg State University. Language and literature, 2. 283–292.; Rakhvalova, N. A. (2010). The blogosphere as a means of self-expression of a young person. Bulletin of the BSU, 14. 91–95.; Simonova, A. A., Pyt, V. V. (2023). The phenomenon of blogging in the context of new forms of remote employment. Scientific result. Business and service technologies, 1. 135–143. https://doi.org/10.18413/2408-9346-2023-9-1-1-2. EDN: WUBBYM; Sipko, E. S. (2016). The popularity of vlogs in the information space of Russia. Scientific notes of the V. I. Vernadsky Crimean Federal University. Philological sciences, 4. 22–28.; Sorokina, Yu. V. (2014). The strategy of self-presentation as an element of effective speech influence within the framework of pedagogical discourse. Vestn. Chelyabinsk State University. 89–92.; Sosunova, E. D. (2020). Features of high school students' ideas about the professional activities of bloggers. Strahov Readings, 28. 277–284.; Tarasova, E. M. (2020). Some psychological characteristics of students of generation z. Bulletin of the State University of Education. Series: Psychological Sciences, 2. 62–70.; Filipova, A. G., Ardalyanova, A. Yu., Abrosimova, E. E. (2017). Video blogging and modern teenagers: the dangers of the Internet space. Theory and practice of social development, 8. 9–13. https://doi.org/10.24158/tipor.2017.8.1. EDN: ZCQHPT; Nieto-Flores, M.-P., Berrios, M. P., Extremera, N. (2019). Job search self-efficacy as a mediator between emotional intelligence and the active job search process. International Journal of Social Psychology, 34(1). 86–109. DOI:10.1080/02134748.2018.1537652; Warmbrodt, J., Sheng, H., Hall, R., Cao, J. (2010). Understanding the Video Bloggers' Community. International Journal of Virtual Communities and Social Networking, 2. 43–59. DOI:10.4018/ijvcsn.2010040104; https://phsreda.com/files/Books/10604/Cover-10604.jpg?req=109213; https://journaledu.com/article/109213/discussion_platform

  10. 10
    Conference
  11. 11
    Academic Journal
  12. 12
    Academic Journal
  13. 13
    Academic Journal
  14. 14
    Academic Journal
  15. 15
    Academic Journal
  16. 16
    Academic Journal
  17. 17
    Academic Journal
  18. 18
    Academic Journal
  19. 19
    Academic Journal
  20. 20
    Academic Journal