المؤلفون: Fumihiko OKIURA, Taichi MINAMITANI, 南谷 太一, 沖浦 文彦

المصدر: Proceedings of International Association of P2M. 2023, :212

المؤلفون: Katsunori MATSUOKA

المصدر: JSSE Research Report. 2023, 37(6):37

المؤلفون: 石川, 和男, Ishikawa, Kazuo

مصطلحات موضوعية: 知識, 知識管理, 知識経営, SECIモデル, イノベーション, knowledge, knowledge management, SECI Model, innovation

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Relation: 専修ビジネス・レビュー; 19; 15; Senshu Business Review; AA12145571; https://doi.org/10.34360/0002000526

الاتاحة: https://senshu-u.repo.nii.ac.jp/record/2000526/files/3052_0019_04.pdf
https://doi.org/10.34360/0002000526
https://senshu-u.repo.nii.ac.jp/records/2000526

المؤلفون: Hiroyuki OHNO, 大野 宏之

المصدر: 国際P2M学会誌 / Journal of International Association of P2M. 2022, 16(2):16

المؤلفون: Hiroko NAGAYA, Yukari URATA, 永谷 裕子, 浦田 有佳里

المصدر: Proceedings of Annual Conference of Japanese Society for Engineering Education. 2021, :128

المصدر: 大分大学教職大学院研究報告. 5:183-195

مصطلحات موضوعية: SECIモデル, ミドル・アップダウン・マネジメント, 組織的知識創造, 学力向上部会

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::23edd9fb05cf6cebdf90c95192696b0e
http://hdl.handle.net/10559/16961

المصدر: 創生ジャーナルHuman and Society. 5:4-8

مصطلحات موضوعية: グローカルテクノロジー, SECIモデル, 地域共創, Blended Learning, 学際

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e9a635c1d72e5799bfe4db4458c7d6da
https://niigata-u.repo.nii.ac.jp/records/2000410

المصدر: 経営・情報研究 多摩大学研究紀要 = Tama University Journal of Management and Information Sciences. 26:81-95

مصطلحات موضوعية: 知識創造, 日本の製造業, SECI モデル, The SECI Process, 経営, Scenario Planning, Strategy, Knowledge Creation, Solution business, Japan’s Manufacturing Industry, Management, Narrative, シナリオプランニング, 未来, 戦略, ナラティブ, Future, ソリューションビジネス

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f8a3c2b3f82c89edce948a6f5f37d42d
http://id.nii.ac.jp/1361/00001131/

المصدر: 経済研究所年報. (53):383-400

مصطلحات موضوعية: SECIモデル, 不易流行, 家訓, Socialization, JEL codes:M, 近江商人, 共感, 3軸経営, 信頼, 物語

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0c26417cde22a4c33cb93901f8c6c31c
https://chuo-u.repo.nii.ac.jp/records/13571

المصدر: 中央大社会科学研究所年報. 25:243-261

مصطلحات موضوعية: SECI モデル, 科学技術コミュニケーション, プロジェクト型学習, 経験学習, カリキュラム評価

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::40874a62ceb7503da6506d0b884aed74
https://chuo-u.repo.nii.ac.jp/records/14004

المؤلفون: hiroko NAGAYA, yukari URATA, 永谷 裕子, 浦田 有佳里

المصدر: Proceedings of Annual Conference of Japanese Society for Engineering Education. 2020, :164

المصدر: 日本語・日本語教育 = Journal of Japanese language and Japanese language teaching. 5:89-108

مصطلحات موضوعية: 大学語学センター, SECIモデル, 日本語高度人材, タイランド4.0, 社会人基礎力

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3fe5637cf6ae119ca78b877da0bdaf64
http://id.nii.ac.jp/1062/00021386/

المؤلفون: Kazuhiro Narita, 成田 和弘

المصدر: システム監査 / Journal of Systems Audits. 2019, 32(1):1

المؤلفون: Mayumi OHASHI, Yoko KANOME, 大橋 真由美, 鹿目 葉子

المصدر: 日本語教育方法研究会誌 / The journal of Japanese Language Education Methods. 2019, 25(2):50

المؤلفون: 堀籠, 崇

مصطلحات موضوعية: グローカルテクノロジー, 地域共創, Blended Learning, SECIモデル, 学際

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Relation: 創生ジャーナルHuman and Society; https://niigata-u.repo.nii.ac.jp/record/2000410/files/5_4-8.pdf

الاتاحة: https://niigata-u.repo.nii.ac.jp/record/2000410/files/5_4-8.pdf

المصدر: 仁愛女子短期大学研究紀要. 51:23-27

مصطلحات موضوعية: SECIモデル, アクティブラーニング, 授業設計, PBL, 地域活動

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f0135ad01327ff20ed7031ada08e8db5
http://hdl.handle.net/10461/29667

المؤلفون: 森田 純恵, 紺野 登

مصطلحات موضوعية: シナリオプランニング, SECI モデル, 知識創造, 未来, 経営, 戦略, ソリューションビジネス, 日本の製造業, ナラティブ, Scenario Planning, The SECI Process, Knowledge Creation, Future, Management, Strategy, Solution business, Japan’s Manufacturing Industry, Narrative

Relation: https://tama.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=1243; http://id.nii.ac.jp/1361/00001131/; 経営・情報研究 多摩大学研究紀要 = Tama University Journal of Management and Information Sciences, 26, 81-95(2022-02-01); AA11140277; https://tama.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=1243&item_no=1&attribute_id=22&file_no=2

الاتاحة: https://tama.repo.nii.ac.jp/?action=repository_uri&item_id=1243
http://id.nii.ac.jp/1361/00001131/
https://tama.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=1243&item_no=1&attribute_id=22&file_no=2

المؤلفون: 山口, 美里, Yamaguchi, Misato

مصطلحات موضوعية: 特別支援学校, 専門性の向上, 授業づくり, SECIモデル

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Relation: 佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要; 654; 635; AA12779821; https://saga-u.repo.nii.ac.jp/record/2000606/files/yamaguchi_202403.pdf

الاتاحة: https://saga-u.repo.nii.ac.jp/record/2000606/files/yamaguchi_202403.pdf

المؤلفون: 市川,則文, Ichikawa,Norifumi

مصطلحات موضوعية: 授業力, 授業観察・参観, SECI モデル, 共感

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Relation: 三重大学教育学部研究紀要 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践; 75; 95; 104; Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice; AA12097333; https://mie-u.repo.nii.ac.jp/record/2000406/files/2023BS0078.pdf

الاتاحة: https://mie-u.repo.nii.ac.jp/record/2000406/files/2023BS0078.pdf

المؤلفون: Masanori Takeda, 武田 正則

المصدر: 仙台高等専門学校広瀬キャンパス 教育研究紀要 / Research Reports of National Institute of Technology, Sendai College, Hirose. 2017, 47:1