المؤلفون: Kiyoshi Nakabayashi, Yosuke Morimoto, Yoshiaki Hada

المصدر: Knowledge Management & E-Learning: An International Journal, Vol 2, Iss 3, Pp 246-259 (2010)

مصطلحات موضوعية: e-learning technology standardization, learner adaptation, platform architecture, courseware object, SCORM 2004, General Works

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.kmel-journal.org/ojs/index.php/online-publication/article/view/75/55; https://doaj.org/toc/2073-7904

URL الوصول: https://doaj.org/article/01d4aadab13c463d9eea4f818818d524

المؤلفون: A. I. Guseva, V. S. Kireev, S. A. Filippov, A. S. Tsyplakov

المصدر: Безопасность информационных технологий, Vol 17, Iss 3, Pp 96-102 (2010)

مصطلحات موضوعية: an information-educational portal, test technologies, SCORM 2004, the competition approach in training, Information technology, T58.5-58.64, Information theory, Q350-390

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://bit.mephi.ru/index.php/bit/article/view/706; https://doaj.org/toc/2074-7128; https://doaj.org/toc/2074-7136

URL الوصول: https://doaj.org/article/568b943d26544739aed3520686cbeb5a

المؤلفون: Ponce, Viviana, García, Berta Elena

مصطلحات موضوعية: Ciencias Informáticas, Tecnología Educacional, secuenciamiento y navegación, personalización del aprendizaje, ILIAS, SCORM 2004, OA

وصف الملف: application/pdf; 395-404

Relation: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19136

الاتاحة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19136

المؤلفون: Cantos Galán, Sara, Álvarez Sánchez, Roberto, Parrilla Bejerano, José Luis

المساهمون: Fernández-Manjón, Baltasar

مصطلحات موضوعية: 004:37(043.3), ADL-SCORM 2004, IMS-LIP-ACCLIP, J2EE, Jakarta Struts, XML, e-learning, Aula virtual, Web accesible, E-Aula, Sistemas expertos

وصف الملف: application/pdf

Relation: Trabajos de curso (Departamento de Sistemas Informáticos y Programación, FDI); https://hdl.handle.net/20.500.14352/54186; XXXX-XXXX

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.14352/54186

المؤلفون: 邱瓊慧, 蔡舜傑, 蘇建元, 吳肇宗

مصطلحات موضوعية: 數位教材, 編輯工具, 學習策略, e-learning material, authoring tool, learning strategy, Sharable Content Object Reference Model (SCORM) 2004

Relation: TANET 2006 台灣網際網路研討會論文集; 軟體創意開發與應用; http://nccur.lib.nccu.edu.tw//handle/140.119/115401

الاتاحة: http://nccur.lib.nccu.edu.tw//handle/140.119/115401

المؤلفون: Mr. Lim, Kin Chew

المساهمون: The Pennsylvania State University CiteSeerX Archives

المصدر: http://www.apsce.net/icce2008/contents/proceeding_0505.pdf.

مصطلحات موضوعية: Sequencing, navigation, instructional strategies, adaptive learning, SCORM 2004 3rd Edition

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/summary?doi=10.1.1.373.584; http://www.apsce.net/icce2008/contents/proceeding_0505.pdf

الاتاحة: http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/summary?doi=10.1.1.373.584
http://www.apsce.net/icce2008/contents/proceeding_0505.pdf

المؤلفون: R. Peredo Valderrama, L. Balladares Ocaña

المساهمون: The Pennsylvania State University CiteSeerX Archives

المصدر: http://www.wseas.us/e-library/conferences/2005corfu/c1/papers/498-785.pdf.

مصطلحات موضوعية: Key-Words, WBE, SCORM 2004, Metadata, IRLCOO, Semantic Web, agents, JADE

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/summary?doi=10.1.1.1027.9447; http://www.wseas.us/e-library/conferences/2005corfu/c1/papers/498-785.pdf

الاتاحة: http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/summary?doi=10.1.1.1027.9447
http://www.wseas.us/e-library/conferences/2005corfu/c1/papers/498-785.pdf

المؤلفون: Lim Kin Chew A, Tan Gek Hua B

المساهمون: The Pennsylvania State University CiteSeerX Archives

المصدر: http://www.apsce.net/icce2008/Workshop_Proceedings/Workshop_Proceedings_0153-160.pdf.

مصطلحات موضوعية: Sequencing, navigation, instructional strategies, adaptive learning, SCORM 2004 3rd Edition

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/summary?doi=10.1.1.372.9619; http://www.apsce.net/icce2008/Workshop_Proceedings/Workshop_Proceedings_0153-160.pdf

الاتاحة: http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/summary?doi=10.1.1.372.9619
http://www.apsce.net/icce2008/Workshop_Proceedings/Workshop_Proceedings_0153-160.pdf

المؤلفون: Brzostek-Pawłowska, J.

المصدر: Elektronika : konstrukcje, technologie, zastosowania.

مصطلحات موضوعية: SCORM 2004, Common Cartridge, S1000D, e-learning, informacja na żądanie, informacja just-in-time, metadane, metadane kontekstowe, inteligentne systemy informacyjne, information on-demand, information just-in-time, metadata, contextual metadata, intelligent information systems

URL الوصول: http://yadda.icm.edu.pl/baztech/element/bwmeta1.element.baztech-article-BWAW-0004-0013

المؤلفون: Brzostek-Pawłowska, J.

المصدر: Elektronika : konstrukcje, technologie, zastosowania.

مصطلحات موضوعية: e-learning, systemy edukacyjne, SCORM 2004, educational systems

URL الوصول: http://yadda.icm.edu.pl/baztech/element/bwmeta1.element.baztech-article-BWA9-0036-0027

المؤلفون: 許靜坤, 揚錦潭

مصطلحات موضوعية: 問題導向學習理論, 情境學習, SCORM模板, SCORM教材設計, SCORM 2004, SCORM 2004 SN, Problem based learning, PBL, Situated learning, SCORM 2004 specification, SCORM 2004 sequencing and navigation, SCORM template, SCORM courseware design, edu, relig

Relation: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/9100

الاتاحة: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/9100
https://hdl.handle.net/20.500.12235/9100

المؤلفون: 許靜坤, 楊錦潭, Hsu, C.-K., David Yang, J.-T.

المساهمون: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系

مصطلحات موضوعية: 問題導向學習理論, 情境學習, SCORM 2004, SCORM 2004 SN, SCORM 模板, SCORM 教材設計, Problem based learning, PBL, Situated learning, SCORM 2004 specification, SCORM 2004 sequencing and navigation, SCORM template, SCORM courseware design, relig

Relation: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/36118

الاتاحة: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/36118
https://hdl.handle.net/20.500.12235/36118

المؤلفون: 許靜坤, Ching-Kun Hsu

المساهمون: 楊錦潭, Jin-Tan Yang

مصطلحات موضوعية: 問題導向學習, 情境學習, 模板, SCORM 2004, SCORM 2004 SN, Problem Based Learning, Situated Learning, Template, edu, relig

Relation: http://ir.nknu.edu.tw/ir/handle/987654321/6529

الاتاحة: http://ir.nknu.edu.tw/ir/handle/987654321/6529

المؤلفون: 趙月綢, Yueh-Chou Chao

المساهمون: 楊錦潭, Jin-Tan Yang

مصطلحات موضوعية: 數位學習標準SCORM 2004, 數位學習, 產學合作, SCORM 2004, e-learning, adaptive learning, academia-industry cooperation, edu, archi

Relation: http://ir.nknu.edu.tw/ir/handle/987654321/6528

الاتاحة: http://ir.nknu.edu.tw/ir/handle/987654321/6528

المؤلفون: Jessica Lee

المساهمون: Department of Computer Science and Information Engineering

مصطلحات موضوعية: SCORM 2004, Item Structure Theory, Computerized Adaptive Test System, Remedial Instruction module, edu, psy

Relation: http://asiair.asia.edu.tw/ir/handle/310904400/4017

الاتاحة: http://asiair.asia.edu.tw/ir/handle/310904400/4017

المؤلفون: 陳昱任, Yu-Jen Chen

المساهمون: 資訊傳播系

مصطلحات موضوعية: 數位學習, SCORM 2004 SN, e-learning

Time: 21

Relation: http://ir.lib.stust.edu.tw/handle/987654321/1210

الاتاحة: http://ir.lib.stust.edu.tw/handle/987654321/1210

المؤلفون: 朱永方, Yung-Fang Chu

المساهمون: 楊錦潭, Jin-Tan Yang

مصطلحات موضوعية: 場地獨立性, 適性化學習, SCORM 2004 SN, 學習成效, Field Dependence (FD)/ Field independence (FI), adaptive learning, learning outcome, edu, art

Relation: http://ir.nknu.edu.tw/ir/handle/987654321/6530

الاتاحة: http://ir.nknu.edu.tw/ir/handle/987654321/6530

المؤلفون: 黃秋燕, Chiu-Yang Huang

المساهمون: 楊錦潭, Jin-Tan Yang

مصطلحات موضوعية: SCORM 2004 SN, 資料探勘, 網站探勘, 瀏覽路徑型樣, 學習歷程, data mining, web mining, path traversal patterns, learning portfolio, edu, info

Relation: http://ir.nknu.edu.tw/ir/handle/987654321/6552

الاتاحة: http://ir.nknu.edu.tw/ir/handle/987654321/6552

المؤلفون: 吳宗憲, Tsung-Hsien Wu

المساهمون: 楊錦潭, Jin-Tan Yang

مصطلحات موضوعية: 教材庫管理系統, IMS簡易教材順序規範, 視覺化上線簡易規則編輯工具, 編輯工具, CRMS, IMS SSS, VOSSAT, Authoring tool, SCORM 2004

وصف الملف: 115 bytes; text/html

Relation: http://ir.nknu.edu.tw/ir/handle/987654321/6392; http://ir.nknu.edu.tw/ir/bitstream/987654321/6392/1/index.html

الاتاحة: http://ir.nknu.edu.tw/ir/handle/987654321/6392
http://ir.nknu.edu.tw/ir/bitstream/987654321/6392/1/index.html

المؤلفون: 莊宛毓

المساهمون: 楊錦潭, Jin-Tan Yang

مصطلحات موضوعية: 適性化學習, 適性化教學系統, SCORM 2004 SN, 教材設計, 學習成效, Adaptive learning, adaptive instructional system, content design, learning outcome

وصف الملف: 115 bytes; text/html

Relation: http://ir.nknu.edu.tw/ir/handle/987654321/6394; http://ir.nknu.edu.tw/ir/bitstream/987654321/6394/1/index.html

الاتاحة: http://ir.nknu.edu.tw/ir/handle/987654321/6394
http://ir.nknu.edu.tw/ir/bitstream/987654321/6394/1/index.html