المؤلفون: Vives-Vilarroig, Juan, Ruiz-Bernardo, Paola, García-Gómez, Andrés

المصدر: Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional. January 2022 30

مصطلحات موضوعية: Procesamiento Sensorial, Trastorno Autístico, Dificultades del Aprendizaje

وصف الملف: text/html

URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2526-89102022000100301

المؤلفون: Ruiz-Bernardo, Paola, Ferrández-Berrueco, Reina, Sales-Ciges, María-Auxiliadora

المصدر: RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, Vol 18, Iss 2 (2012)

مصطلحات موضوعية: Intercultural sensitivity, Cultural diversity, Social indexes, Profiles of intercultural sensitivity, Social diagnosis, Sensibilidad intercultural, Diversidad cultural, Indicadores sociales, Perfiles de sensibilidad intercultural, Diagnóstico social, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.uv.es/RELIEVE/v18n2/RELIEVEv18n2_4.htm; https://doaj.org/toc/1134-4032

URL الوصول: https://doaj.org/article/6c69e4537bc54d37ba463f474272e695

المؤلفون: Ruiz-Bernardo, Paola, Ferrández-Berrueco, Reina, Sales-Ciges, María-Auxiliadora

المصدر: RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, Vol 18, Iss 2 (2012)

مصطلحات موضوعية: Intercultural sensitivity, Cultural diversity, Social indexes, Profiles of intercultural sensitivity, Social diagnosis, Sensibilidad intercultural, Diversidad cultural, Indicadores sociales, Perfiles de sensibilidad intercultural, Diagnóstico social, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.uv.es/RELIEVE/v18n2/RELIEVEv18n2_4eng.htm; https://doaj.org/toc/1134-4032

URL الوصول: https://doaj.org/article/4b2f3638e01942ae8713f88b8547b834

المؤلفون: Ruiz-Bernardo, Paola, Sanahuja Ribés, Aida, Sánchez-Tarazaga, Lucía, MATEU PÉREZ, ROSA

مصطلحات موضوعية: Instruments, Inter-ethnic relations, Intercultural education, Intercultural sensitivity, Systematic review, 10. Reducción de las desigualdades

وصف الملف: application/pdf

Relation: Call for Research and Training (2020); International Journal of Intercultural Relations, Volume 102, 2024.; https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0147176724001044; Paola Ruiz-Bernardo, Aida Sanahuja Ribés, Lucía Sánchez-Tarazaga, Rosa Mateu-Pérez, Intercultural sensitivity and measurement instruments: A systematic review of the literature, International Journal of Intercultural Relations, Volume 102, 2024, 102035, ISSN 0147-1767, https://doi.org/10.1016/j.ijintrel.2024.102035.; http://hdl.handle.net/10234/208896

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/208896
https://doi.org/10.1016/j.ijintrel.2024.102035

المؤلفون: Vives Vilarroig, Juan Bautista, Ruiz-Bernardo, Paola, García-Gómez, Andrés

مصطلحات موضوعية: horse-assisted activities, autism spectrum disorder, postural control, horseback riding therapeutics, 3. Salud y bienestar

وصف الملف: application/pdf

Relation: Vives-Vilarroig, J., Ruiz-Bernardo, P. & García-Gómez, A. Effects of Horseback Riding on the Postural Control of Autistic Children: A Multiple Baseline Across-subjects Design. J Autism Dev Disord (2024). https://doi.org/10.1007/s10803-023-06174-5; http://hdl.handle.net/10234/205930; https://doi.org/10.1007/s10803-023-06174-5

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/205930
https://doi.org/10.1007/s10803-023-06174-5

المؤلفون: Ruiz-Bernardo, Paola, Montañés Cruz, Cristina, MATEU PÉREZ, ROSA, Rambla, José L.

مصطلحات موضوعية: ODS

وصف الملف: application/pdf

Relation: Actas / Proceedings / Actes 2nd International Congress: Education and Knowledge, Barcelona, Octaedro, 2023, ISBN: 9788419690975; https://octaedro.com/producto/actas-proceedings-actes-2nd-international-congress-education-and-knowledge/; http://hdl.handle.net/10234/203804

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/203804

المؤلفون: Ruiz-Bernardo, Paola, Montañés Cruz, Cristina, MATEU PÉREZ, ROSA, Rambla, José L.

مصطلحات موضوعية: ODS

وصف الملف: application/pdf

Relation: Actas / Proceedings / Actes 2nd International Congress: Education and Knowledge, Barcelona, Octaedro, 2023, ISBN: 9788419690975; https://octaedro.com/producto/actas-proceedings-actes-2nd-international-congress-education-and-knowledge/; http://hdl.handle.net/10234/203802

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/203802

المؤلفون: Sánchez-Tarazaga, Lucía, Sanahuja Ribés, Aida, Ruiz-Bernardo, Paola, Buils Morales, Sara

وصف الملف: application/pdf

Relation: Actas - I International Congress: Education and Knowledge. Octaedro, 2022. p. 287; https://octaedro.com/libro/actas-1st-international-congress-education-and-knowledge/?mot_tcid=b9e14a26-b50e-4e6f-8675-90bc606d4864; TARAZAGA, Lucía Sánchez, et al. El prácticum en la formación inicial docente durante el confinamiento: identificación de los aprendizajes adquiridos. En: Actas - I International Congress: Education and Knowledge. Octaedro, 2022. p. 287; http://hdl.handle.net/10234/204956

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/204956

المؤلفون: Rubio Fernández, Ana, Maravé-Vivas, María, Ruiz-Bernardo, Paola, Moliner Miravet, Lidón

مصطلحات موضوعية: Aprendizaje basado en proyectos, metodologías activas, universidad, educación

وصف الملف: application/pdf

Relation: X Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Libro de actas CIMIE22, Barcelona, AMIE (Asociación Multidisciplinar de Investigación Educativa), 2022, ISBN: 9788409471584; https://amieedu.org/actascimie22/wp-content/uploads/2022/11/Ana-Rubio-Ferna%CC%81ndez_Mari%CC%81a-Marave%CC%81-Vivas_Paola-Rui%CC%81z_Bernardo-Lido%CC%81n-Moliner-Miravet.pdf; http://hdl.handle.net/10234/204124

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/204124

المؤلفون: López Prados, Sheila, Ruiz-Bernardo, Paola, Gavaldón Hernandez, Guillermina

مصطلحات موضوعية: sensibilidad intercultural, aporofobia

وصف الملف: application/pdf

Relation: 2nd International Congress: Education and Knowledge. ICON-EDU 2023, Barcelona, Octaedro, 2023, ISBN 9788419690975; http://hdl.handle.net/10234/204053

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/204053

المؤلفون: Ruiz-Bernardo, Paola

المساهمون: Universitat Jaume I. Departament de Pedagogia i Didàctica de les Ciències Socials, la Llengua i la Literatura

المصدر: https://aulavirtual.uji.es/course/view.php?id=77223.

مصطلحات موضوعية: Objetivos Desarrollo Sostenible, Objectius Desenvolupament Sostenible, ODS, SDG, Sustainable Development Goals, Sostenibilidad, Sustainability, Sostenibilitat, DigComp 1.1, DigComp 2.3, DigComp 4.4

Relation: https://youtu.be/i2dXJjJ7XBU?si=hgmpzqSWSl5FearI; http://dx.doi.org/10.6035/RDS.2023.9; http://hdl.handle.net/10234/204277

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/204277
https://doi.org/10.6035/RDS.2023.9

المؤلفون: Ruiz-Bernardo, Paola

المساهمون: Universitat Jaume I. Departament de Pedagogia i Didàctica de les Ciències Socials, la Llengua i la Literatura

المصدر: https://aulavirtual.uji.es/course/view.php?id=77223.

مصطلحات موضوعية: Objetivos Desarrollo Sostenible, Objectius Desenvolupament Sostenible, ODS, SDG, Sustainable Development Goals, Sostenibilidad, Sustainability, Sostenibilitat, DigComp 1.1, DigComp 2.3, DigComp 4.4

Relation: https://youtu.be/T4N9nrwxzSs?si=16LbvyVyE2eQa8X2; http://dx.doi.org/10.6035/RDS.2023.13; http://hdl.handle.net/10234/204281

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/204281
https://doi.org/10.6035/RDS.2023.13

المؤلفون: Ruiz-Bernardo, Paola

المساهمون: Universitat Jaume I. Departament de Pedagogia i Didàctica de les Ciències Socials, la Llengua i la Literatura

المصدر: https://aulavirtual.uji.es/course/view.php?id=77223.

مصطلحات موضوعية: Objectius Desenvolupament Sostenible, Objetivos Desarrollo Sostenible, ODS, Sustainable Development Goals, SDG, Sostenibilidad, Sustainability, DigComp 1.1, DigComp 2.3, DigComp 4.4

Relation: https://youtu.be/NdaFy_einVc?si=keDY4ApCdPFJAU08; http://dx.doi.org/10.6035/RDS.2023.5; http://hdl.handle.net/10234/204273

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/204273
https://doi.org/10.6035/RDS.2023.5

المؤلفون: Ruiz-Bernardo, Paola

المساهمون: Universitat Jaume I. Departamento de Pedagogía y Didáctica de las Ciencias Sociales, la Lengua y la Literatura

المصدر: https://aulavirtual.uji.es/course/view.php?id=77223.

مصطلحات موضوعية: Sostenibilidad, Sostenibilitat, Sustainability, ODS, Objetivos Desarrollo Sostenible, Objectius Desenvolupament Sostenible, Sustainable Development Goals, SDG, DigComp 1.1, DigComp 2.3, DigComp 4.4

وصف الملف: image/png

Relation: https://youtu.be/CfQjnHUtXHY?si=U8LU_hxOnCmFO9p1; http://dx.doi.org/10.6035/RDS.2023.1; http://hdl.handle.net/10234/204269

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/204269
https://doi.org/10.6035/RDS.2023.1

المؤلفون: Vecino-Ramos, Sonia, Ruiz-Bernardo, Paola

وصف الملف: 8 p.; application/pdf

Relation: URRUTIA RASINES, Ana, et al. Innovación educativa en Educación Superior. 2023. ISBN: 978-84-1319-521-6; https://web-argitalpena.adm.ehu.es/listaproductos.asp?IdProducts=UPEPD235216; http://hdl.handle.net/10234/202524

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/202524

المؤلفون: Ferrández-Berrueco, Reina, Sales, Auxiliadora, Sánchez-Tarazaga, Lucía, Ruiz Bernardo, Paola

المصدر: Journal of Educational Research; Vol. 41 No. 2 (2023); 455-477 ; Revista de Investigación Educativa; Vol. 41 Núm. 2 (2023); 455-477 ; 1989-9106 ; 0212-4068

مصطلحات موضوعية: social responsibility, participatory research, applied research, basic research, cluster analysis, responsabilidad social, investigación participativa, investigación aplicada, investigación básica, análisis clúster

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.um.es/rie/article/view/545671/345021; https://revistas.um.es/rie/article/view/545671

الاتاحة: https://revistas.um.es/rie/article/view/545671
https://doi.org/10.6018/rie.545671

المؤلفون: Sánchez-Tarazaga, Lucía, Ruiz-Bernardo, Paola, Viñoles Cosentino, Virginia, Esteve-Mon, Francesc M.

مصطلحات موضوعية: professional development, induction, novice teachers, systematic review, higher education

وصف الملف: application/pdf

Relation: Professional Development in Education (2022); Sánchez-Tarazaga, Lucía, Paola Ruiz-Bernardo, Virginia Viñoles Cosentino, and Francesc M. Esteve-Mon. 2022. “University Teaching Induction Programmes. A Systematic Literature Review.” Professional Development in Education 50 (2): 279–95. doi:10.1080/19415257.2022.2147577; http://hdl.handle.net/10234/201877; https://doi.org/10.1080/19415257.2022.2147577

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/201877
https://doi.org/10.1080/19415257.2022.2147577

المؤلفون: Ruiz-Bernardo, Paola, Montañés Cruz, Cristina, Núñez Huerta, Beth, Cubillas Villalba, Marta

مصطلحات موضوعية: participación, jóvenes, investigación inclusiva, psicopedagogo, pedagogos, sostenibilidad, Agenda 2030, participation, youth, inclusive research, educational psychologist, pedagogues, sustainability

وصف الملف: 13 p.; application/pdf

Relation: Crónica. Revista de pedagogía y psicopedagogía, 2022, no 7; http://hdl.handle.net/10234/201846

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/201846

المؤلفون: Rambla, José L., Ruiz-Bernardo, Paola

وصف الملف: application/pdf

Relation: 13th International Conference on Education and New Learning Technologies (Edulearn21 Proceedings); https://library.iated.org/view/RUIZBERNARDO2021TEA; http://hdl.handle.net/10234/198195

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/198195

المؤلفون: Ruiz-Bernardo, Paola, Vecino-Ramos, Sonia, Rambla, José L.

مصطلحات موضوعية: innovación educativa, autoaprendizaje, prácticas reflexivas, metodologías activas, educación superior, competencias transversales, educational innovations, self-learning, reflective practices, active methodologies, higher education, transversal competence

وصف الملف: application/pdf

Relation: Ruiz, María Paola Bernardo; Vecino, Sonia Ramos; Rambla, José Luis Nebot. La práctica reflexiva y la infografía como recurso didáctico. In: In-Red 2020. VI Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red. Universitat Politècnica de València, 2020. p. 101.; http://hdl.handle.net/10234/196439; http://dx.doi.org/10.4995/INRED2020.2020.12033

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/196439