المؤلفون: Urbanetz, Sandra Terezinha, Romanowski, Joana Paulin, Urnau, Simone

المصدر: Educação & Sociedade. January 2021 42

مصطلحات موضوعية: Formação de professores, Revisão sistemática, Profissão docente, Revista Retratos da Escola

وصف الملف: text/html

URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302021000100600

المؤلفون: ROMANOWSKI, JOANA PAULIN, SILVA, PRISCILA JULIANA DA

المصدر: Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte). January 2018 20

مصطلحات موضوعية: Formação de Professores, Licenciatura em Física, Formação Pedagógica

وصف الملف: text/html

URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172018000100217

المؤلفون: Romanowski, Joana Paulin

المصدر: Educar em Revista. December 2013 (50)

وصف الملف: text/html

URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602013000400020

المؤلفون: Domit, Juliana, Romanowski, Joana Paulin

المصدر: Education; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e89/1-25 ; Educación; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e89/1-25 ; Educação; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e89/1-25 ; 1984-6444

مصطلحات موضوعية: Didática, Formação inicial de professores, Pedagogia, Didactics, Initial Teacher Training, Pedagogy, Didáctica, Formación docente inicial, Pedagogía

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/68192/61442; https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/68192/61443; https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/68192

الاتاحة: https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/68192
https://doi.org/10.5902/1984644468192

المؤلفون: Bianchessi, Cleber, Romanowski, Joana Paulin

المصدر: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023040 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023040 ; 1982-5587 ; 2446-8606 ; 10.21723/riaee.v18i00

مصطلحات موضوعية: Teaching history, Literacy, High school, Educational technology, Enseñanza de la historia, Letramento, Escuela secundaria, Tecnologia educacional, Ensino de história, Ensino médio

وصف الملف: application/pdf; text/html; text/xml

Relation: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/17449/16053; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/17449/16054; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/17449/16055; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/17449/16056; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/17449/16840; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/17449/16057; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/17449

الاتاحة: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/17449

Alternate Title: Government guidelines for the practice of learning assessment in the Covid-19 pandemic scenario in the state of Paraná. (English)
Directrices gubernamentales para la práctica de la evaluación del aprendizaje en el escenario de pandemia Covid-19 en el estado de Paraná. (Spanish)

المؤلفون: Romanowski, Joana Paulin, Teixeira Freitas Brustolin, Eloise Cristina

المصدر: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; Oct-Dec2024, Vol. 32 Issue 125, p1-23, 23p

مصطلحات موضوعية: VIRTUAL classrooms, COVID-19 pandemic, LEARNING, BASIC education, TEACHERS

المؤلفون: Romanowski, Joana Paulin

Thesis Advisors: Andre, Marli Eliza Dalmazo Afonso de

مصطلحات موضوعية: Educional degree, Estado da arte, Formação de professores, Licenciatura, State of art, Teacher education

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22102014-134348/

المؤلفون: Romanowski, Joana Paulin, Damião, Maria Helena, Nascimento, Ilma Vieira do

المصدر: Revista Educação e Emancipação; v. 15, n. 3, Dossiê Temático, set./dez. 2022 ; 2358-4319 ; 1677-6097

مصطلحات موضوعية: história de vida, pesquisa em formação de professores, formação continuada, historia de vida, investigación en formación del profesorado, formación continua, history of life, research in teacher education, continuing education

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/20570/11542; http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/20570

الاتاحة: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/20570
https://doi.org/10.18764/2358-4319v15n3.2022.44

المؤلفون: Romanowski, Joana Paulin, Pupo, Matilde Dias Martins

المصدر: Revista Educação e Emancipação; v. 15, n. 3, Dossiê Temático, set./dez. 2022 ; 2358-4319 ; 1677-6097

مصطلحات موضوعية: continuing education, professional and technological education, professional learning, formación continua, educación profesional y tecnológica, aprendizaje professional, formação continuada, educação profissional e tecnológica, aprendizagem profissional

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/20568/11540; http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/20568

الاتاحة: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/20568
https://doi.org/10.18764/2358-4319v15n3.2022.42

المؤلفون: Nascimento, Ilma Vieira do, Romanowski, Joana Paulin, Damião, Maria Helena

المصدر: Revista Educação e Emancipação; v. 15, n. 3, Dossiê Temático, set./dez. 2022 ; 2358-4319 ; 1677-6097

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/20552/11525; http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/20552

الاتاحة: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/20552

المؤلفون: Reinaldi, Maria Aldinete de Almeida, Romanowski, Joana Paulin, Santos, Rodrigo Otávio

المصدر: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 11; e517111134055 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 11; e517111134055 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 11; e517111134055 ; 2525-3409

مصطلحات موضوعية: Gamificação, Ensino de ciências contábeis, Educação, Gamification, Teaching of accounting, Education, Gamificación, Enseñanza de las ciencias contables, Educación

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/34055/28666; https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/34055

الاتاحة: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/34055
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i11.34055

المؤلفون: Jardilino, José Rubens Lima, Romanowski, Joana Paulin, Passos, Laurizete Ferragut, HOBOLD, Marcia de Souza

المصدر: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol 13 No 26 (2021): (jan-abr/2021) Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP); 9-16 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 13 Núm. 26 (2021): (jan-abr/2021) Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP); 9-16 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 13 No 26 (2021): (jan-abr/2021) Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP); 9-16 ; Formação Docente – ....

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/471/282; https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/471

الاتاحة: https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/471
https://doi.org/10.31639/rbpfp.v13i26.471

المؤلفون: Rotini, Belenice Koffke Buff, Romanowski, Joana Paulin, Cruz, Marcos Simioni, Pupo, Matilde Dias Martins

المصدر: Journal Inter-Ação; Vol. 49 No. 1 (2024): V. 49, N. 1, 2024 - Temas com foco no escopo da Revista Inter-Ação; 297-313 ; Revista Inter Ação; Vol. 49 Núm. 1 (2024): V. 49, N. 1, 2024 - Temas com foco no escopo da Revista Inter-Ação; 297-313 ; Revista Inter-Ação; v. 49 n. 1 (2024): V. 49, N. 1, 2024 - Temas com foco no escopo da Revista Inter-Ação; 297-313 ; 1981-8416

مصطلحات موضوعية: Estado del Arte, Investigación en Educación, Educación Continua, Medios Digitales, Literatura, State of the Art, Research in Education, Continuing Training, Digital Media, Literacy, Estado da Arte, Pesquisa em Educação, Formação Continuada, Mídias Digitais, Alfabetização

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/76708/40974; https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/76708

الاتاحة: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/76708

المؤلفون: de almeida, Leandro, Romanowski, Joana Paulin

المصدر: Teias; v. 22, n. 67 (2021): Celebrar Paulo Freire: reencantar o mundo e as utopias; 246-261 ; Revista Teias; v. 22, n. 67 (2021): Celebrar Paulo Freire: reencantar o mundo e as utopias; 246-261 ; 1982-0305 ; 1518-5370

مصطلحات موضوعية: educacao do campo, Educação básica, politicas publicas, educação do campo, projeto político pedagógico, classe multisseriada

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revistateias/article/view/59095/39930; https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revistateias/article/view/59095

الاتاحة: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revistateias/article/view/59095
https://doi.org/10.12957/teias.2021.59095

المؤلفون: Romanowski, Joana Paulin, Cartaxo, Simone Regina Manosso

المصدر: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 12 n. 34 (2021): Licenciaturas – cenários e contextos da formação de professores da educação básica; 731 - 754 ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v12i34

مصطلحات موضوعية: Configuração da docência. Aprendizagem da docência. Formação de professores. Cursos de licenciatura, Aprendizagem em cursos de licenciatura

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/5357/4470; http://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/5357

الاتاحة: http://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/5357

المؤلفون: Romanowski, Joana Paulin, Rufato, João Antonio, Pagnoncelli , Vanessa

المصدر: Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (jan-dez); e38846 ; Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (ene-dic); e38846 ; Linhas Crí­ticas; v. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (jan-dez); e38846 ; 1981-0431 ; 1516-4896 ; 10.26512/lc.v27.2021

مصطلحات موضوعية: Prática pedagógica, Educação Básica, Pandemia covid-19, Tecnologias Educacionais, Práctica pedagógica, Educación básica, Pandemia de covid-19, Tecnologias educativas, Pedagogical practice, Basic education, Covid-19 pandemic, Educational technologies

وصف الملف: application/pdf; audio/mpeg; text/xml

Relation: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/38846/31404; https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/38846/31405; https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/38846/32695; https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/38846

الاتاحة: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/38846
https://doi.org/10.26512/lc27202138846

المؤلفون: Urbanetz, Sandra Terezinha, Romanowski, Joana Paulin, C. Viegas, M., Vieira, Alboni Marisa Dudeque Pianovski

مصطلحات موضوعية: Formação de professores, Educação profissional e tecnológica, Formação de Professores para a Educação Profissional, Ensino profissional

Relation: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/28770; Terezinha Urbanetz, S., Paulin Romanowski, J., Viegas, M. C., & Dudeque Pianovski Vieira, A. M. (2021). A formação de professores para a educação profissional e tecnológica. Revista Diálogo Educacional, 21(71). Recuperado de https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/28770; http://hdl.handle.net/10400.22/20436

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.22/20436
https://doi.org/10.7213/1981-416X.21.071.AP01

المؤلفون: Jardilino, José Rubens Lima, Romanowski, Joana Paulin

المصدر: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol 11 No 21 (2019): (maio / agosto de 2019)- Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; 9-10 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 11 Núm. 21 (2019): (maio / agosto de 2019)- Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; 9-10 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 11 No 21 (2019): (maio / agosto de 2019)- Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de ....

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/274/211; https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/274

الاتاحة: https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/274
https://doi.org/10.31639/rbpfp.v11i21.274

المؤلفون: Romanowski, Joana Paulin, Domit Mallat, Juliana, Lopes Guimarães, Enderson

المصدر: Journal Education in Question; Vol. 58 No. 55 (2020): jan./mar. 2020 ; Educación en Cuestión; Vol. 58 Núm. 55 (2020): jan./mar. 2020 ; Revista Educação em Questão; v. 58 n. 55 (2020): jan./mar. 2020 ; 1981-1802 ; 0102-7735 ; 10.21680/1981-1802.2019v58n55

مصطلحات موضوعية: Ensino de didática. Curso de Pedagogia. Abordagens pedagógicas. Formação do Pedagogo

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/18889/12489; https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/18889/12490; https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/18889

الاتاحة: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/18889

المؤلفون: Schotten, Neuci, Romanowski, Joana Paulin

المصدر: Educação em Revista; Vol. 21 No. 01 (2020); 149-162 ; Educação em Revista; Vol. 21 Núm. 01 (2020); 149-162 ; Educação em Revista; v. 21 n. 01 (2020); 149-162 ; 2236-5192 ; 1518-7926

مصطلحات موضوعية: Formação continuada, Saberes pedagógicos, Profissionalização docente

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/8847/6394; https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/8847

الاتاحة: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/8847
https://doi.org/10.36311/2236-5192.2020.v21n01.10.p149