المؤلفون: Rodriguez Llorente, Carolina

المصدر: Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, (2024-07-17)

Relation: https://zenodo.org/communities/psri; https://doi.org/10.7179/PSRI_2024.45.15; oai:zenodo.org:14029323

الاتاحة: https://doi.org/10.7179/PSRI_2024.45.15

المؤلفون: Vieites, Tania, Iglesias, Azucena, Díaz-Freire, Fátima María, Díaz-Pita, Lucía, Rodríguez-Llorente, Carolina

المصدر: Aula Abierta; Vol. 53 No. 3 (2024): New Perspectives on the Validation of Instruments and Scales in Education; 229-237 ; Aula Abierta; Vol. 53 Núm. 3 (2024): Nuevas perspectivas sobre validación de instrumentos y escalas en educación ; 229-237 ; 2341-2313 ; 0210-2773 ; 10.17811/rifie.53.3.2024

مصطلحات موضوعية: homework, achievement, motivation, cognitive style, secondary education, deberes, rendimiento, motivación, estilo cognitivo, enseñanza secundaria

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/20555/16545; https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/20555

الاتاحة: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/20555
https://doi.org/10.17811/rifie.20555

المؤلفون: Rodríguez Llorente, Carolina

المصدر: Pedagogia Social Revista Interuniversitaria; Núm. 45 (2024): Violencias en la pareja y violencia de género. Intervención desde la pedagogía social; 299-300 ; Pedagogia Social Revista Interuniversitaria; No. 45 (2024): Intimate partner violence and gender violence. Intervention from social pedagogy; 299-300 ; Pedagogia Social Revista Interuniversitaria; N.º 45 (2024): Violência entre parceiros íntimos e violência de género. Intervenção a partir da pedagogia social; 299-300 ; 1989-9742 ; 1139-1723

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/102104/78880; https://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/102104/78881; https://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/102104

الاتاحة: https://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/102104

المؤلفون: Martins, Ludmila, Regueiro, Bibiana, Vieites, Tania, Rodríguez-Llorente, Carolina, Roldán, Lucía

المصدر: Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Dec 2020 18(52):523-548.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 26

Descriptors: Mothers, Parent Child Relationship, Parenting Styles, Goal Orientation, Secondary School Students, Parent Influence, Foreign Countries, Student Motivation, Parent Attitudes

مصطلحات جغرافية: Spain

Assessment and Survey Identifiers: Childrens Report of Parental Behavior Inventory

URL الوصول: https://ojs.ual.es/ojs/index.php/EJREP/article/view/3315/3966

المؤلفون: Estévez, Iris, Vieites, Tania, Regueiro, Bibiana, Rodríguez-Llorente, Carolina, Morado, Tamara

مصطلحات موضوعية: Deberes, Comportamiento del estudiante, Enseñanza secundaria, Motivación, Interés, Distribución del tiempo, Homework, Student behaviour, Secondary education, Motivation, Interest, Time-budget

Relation: https://doi.org/10.6018/rie.544491; Estévez, I., Vieites, T., Regueiro, B., Rodríguez-Llorente, C., y Morado, T. (2023). Cantidad y calidad del tiempo dedicado a los deberes escolares en alumnado de Educación Secundaria: Un análisis de perfiles latentes. Revista de Investigación Educativa, 41(2), 439–454. https://doi.org/10.6018/rie.544491; http://hdl.handle.net/2183/39004

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2183/39004

المؤلفون: Estévez, Iris, Vieites, Tania, Regueiro, Bibiana, Rodríguez-Llorente, Carolina, Morado, Tamara

المصدر: Journal of Educational Research; Vol. 41 No. 2 (2023); 439-454 ; Revista de Investigación Educativa; Vol. 41 Núm. 2 (2023); 439-454 ; 1989-9106 ; 0212-4068

مصطلحات موضوعية: homework, student behaviour, secondary education, motivation, interest, time-budget, deberes, comportamiento del estudiante, enseñanza secundaria, motivación, interés, distribución del tiempo

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.um.es/rie/article/view/544491/345031; https://revistas.um.es/rie/article/view/544491

الاتاحة: https://revistas.um.es/rie/article/view/544491
https://doi.org/10.6018/rie.544491

المؤلفون: Pérez-Bonaventura, Marc, Rodríguez-Llorente, Carolina

مصطلحات موضوعية: Communication, Communication 2.0, Education, Higher education, Universities, Marketing, Digital marketing, Rankings, Students, Followers, Interaction, Social networks, Social media, Facebook, Instagram, Twitter, YouTube, Spain

Relation: https://doi.org/10.3145/epi.2023.ene.09; Pérez-Bonaventura, M., & Rodríguez-Llorente, C. (2023). Activity of universities in social networks. Correlations of rankings, students, followers and interactions. Profesional De La información, 32(1). https://doi.org/10.3145/epi.2023.ene.09; http://hdl.handle.net/2183/32792

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2183/32792

المؤلفون: Vieites, Tania, Díaz-Freire, Fátima M., Rodríguez, Susana, Rodríguez-Llorente, Carolina, Valle, Antonio

مصطلحات موضوعية: Homework, School engagement, Intervention, Primary education

Relation: eu-repo/grantAgreement/MINECO/Programa Estatal de Fomento de la Investigación Científica y Técnica de Excelencia 2013/EDU2013-44062-P/ES/RELACION ENTRE DEBERES ESCOLARES Y RENDIMIENTO ACADEMICO: UNA PERSPECTIVA MULTINIVEL Y LONGITUDINAL; eu-repo/grantAgreement/MCI/Plan Estatal de Investigación Científica, Técnica y de Innovación 2021-2023/PID2021-125898NB-100/ES//; eu-repo/grantAgreement/SGI/ Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación (PEICTI) 2021-2023/ FPU18-02191/ES//; eu-repo/grantAgreement/AEI/Programa Estatal de Fomento de la Investigación científica y Técnica de Excelencia 2017/EDU2017-82984-P/ES/CALIDAD Y EQUIDAD EN LA PRESCRIPCION DE DEBERES ESCOLARES: DISEÑO E IMPLEMENTACION DE PROPUESTAS BASADAS EN EVIDENCIAS EMPIRICAS; eu-repo/grantAgreement/AEI/Programa Estatal de Promoción del Talento y su Empleabilidad del Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2013-2016/PRE2018-084938/ES//; https://doi.org/10.1007/s10212-023-00743-z; Vieites, T., Díaz-Freire, F., Rodríguez, S. et al. Effects of a homework implementation method (MITCA) on school engagement. Eur J Psychol Educ 39, 1283–1298 (2024). https://doi.org/10.1007/s10212-023-00743-z; http://hdl.handle.net/2183/37877

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2183/37877

المؤلفون: Rodríguez Llorente, Carolina

المصدر: Revista Complutense de Educación; Vol. 34 No. 2 (2023); 471-472 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 34 Núm. 2 (2023); 471-472 ; 1988-2793 ; 1130-2496

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/85224/4564456563832; https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/85224

الاتاحة: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/85224

المؤلفون: Rodríguez-Llorente, Carolina

المصدر: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 9 No. 1 (2022); 163-166 ; Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 9 Núm. 1 (2022); 163-166 ; Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 9 No 1 (2022); 163-166 ; Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 9 N.º 1 (2022); 163-166 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2022.9.1

مصطلحات موضوعية: educational research, research methodology, qualitative research, higher education, investigación educativa, método de investigación, investigación cualitativa, enseñanza superior, investigação educacional, método de investigação, investigação qualitativa, ensino superior

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2022.9.1.9022/g9022_pdf; https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2022.9.1.9022

الاتاحة: https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2022.9.1.9022
https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.1.9022

المؤلفون: Rodríguez-Llorente, Carolina, Regueiro, Bibiana, Vieites, Tania

مصطلحات موضوعية: Deberes escolares, Rendimiento académico, Calificaciones académicas

Relation: https://dx.doi.org/10.15304/cc.2021.1393; http://hdl.handle.net/2183/39363

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2183/39363

المؤلفون: Vieites, Tania, Rodríguez-Llorente, Carolina, Valle, Antonio

مصطلحات موضوعية: Deberes escolares, Familia, Ansiedad

Relation: https://dx.doi.org/10.15304/cc.2021.1393; http://hdl.handle.net/2183/39364

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2183/39364

المؤلفون: Rodríguez-Llorente, Carolina, Piñeiro, Isabel, González-Suárez, Rocío, Martins, Ludmila

مصطلحات موضوعية: Motivación académica, Instrumentos de avaliación, Universidade, Psicoloxía educativa, Academic motivation, Academic assessment tools, University, Educational psychology

Relation: https://doi.org/10.17979/spudc.9788497498180.325; Rodríguez Llorente, Carolina; Piñeiro Aguín, Isabel; González Suárez, Rocío; Martins Ginorelli, Ludmila (2021): A motivación do alumnado e o valor atribuído aos instrumentos de avaliación. En García Naya, J.A. (ed.) (2021). Contextos universitarios transformadores: a nova normalidade académica. Leccións aprendidas e retos de futuro. V Xornadas de Innovación Docente. Cufie. Universidade da Coruña. A Coruña (pág. 325-337). DOI capítulo: https://doi.org/10.17979/spudc.9788497498180.325 DOI libro: https://doi.org/10.17979/spudc.9788497498180; http://hdl.handle.net/2183/28840

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2183/28840
https://doi.org/10.17979/spudc.9788497498180.325

Alternate Title: Motivation, homework approaches and academic performance in high school students. (English)

المؤلفون: Vieites, Tania, María Díaz-Freire, Fátima, Rodríguez-Llorente, Carolina, Iglesias, Azucena, Díaz-Pita, Lucía

المصدر: Aula Abierta. Revista de Investigación, Formación e Innovación en Educación (RIFIE); jul-sep2024, Vol. 53 Issue 3, p229-237, 9p

مصطلحات موضوعية: INTRINSIC motivation, ACADEMIC achievement, COMPULSORY education, ACADEMIC motivation, SECONDARY education

المؤلفون: Ferradás, María del Mar, Freire, Carlos, Regueiro, Bibiana, Vieites, Tania, Rodríguez-Llorente, Carolina

مصطلحات موضوعية: Autoestima, Metas de realizaçao, Perfís motivacionais, Self-handicapping, Pessimismo defensivo, Metas de logro, Perfiles motivacionales, Pesimismo defensivo, Self-esteem, Achievement goals, Motivational profiles, Defensive pessimism

Relation: https://doi.org/10.21814/rpe.20886; Ferradás Canedo, M. del M., Freire Rodríguez, C., Regueiro Fernández, B., Vieites Lestón, T., & Rodríguez-Llorente, C. (2021). Autoestima, metas de logro y estrategias de autoprotección: un enfoque centrado en la persona. Revista Portuguesa de Educação, 34(1). https://doi.org/10.21814/rpe.20886; http://hdl.handle.net/2183/28741

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2183/28741
https://doi.org/10.21814/rpe.20886

المؤلفون: Martins, Ludmila, Regueiro, Bibiana, Vieites, Tania, Rodríguez-Llorente, Carolina, Roldán, Lucía

مصطلحات موضوعية: Estilo parental, Comportamiento materno percibido, Orientación a metas, Motivación

Relation: https://doi.org/10.25115/ejrep.v18i52.3315; Martins, L., Regueiro, B., Vieites, T., Rodríguez-Llorente, C., & Roldán, L. (2020). Comportamiento materno percibido y orientación a metas de los hijos/as. Electronic Journal of Research in Education Psychology, 18(52), 523-548. DOI:10.25115/ejrep.v18i52.3315; http://hdl.handle.net/2183/27583

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2183/27583
https://doi.org/10.25115/ejrep.v18i52.3315

المؤلفون: Estévez, Iris, Rodríguez-Llorente, Carolina, Piñeiro, Isabel, González-Suárez, Rocío, Valle, Antonio

مصطلحات موضوعية: School engagement, Self-regulated learning, Academic achievement, Person-centered approach, Primary education, Sustainable development

Relation: info:eu-repo/grantAgreement/MINECO/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2013-2016/EDU2013-44062-P/ES/RELACION ENTRE DEBERES ESCOLARES Y RENDIMIENTO ACADEMICO: UNA PERSPECTIVA MULTINIVEL Y LONGITUDINAL; info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020/EDU2017-82984-P/ES/CALIDAD Y EQUIDAD EN LA PRESCRIPCION DE DEBERES ESCOLARES: DISEÑO E IMPLEMENTACION DE PROPUESTAS BASADAS EN EVIDENCIAS EMPIRICAS; https://doi.org/10.3390/su13063011; Estévez, I.; Rodríguez-Llorente, C.; Piñeiro, I.; González-Suárez, R.; Valle, A. School Engagement, Academic Achievement,and Self-Regulated Learning. Sustainability 2021, 13, 3011. https://doi.org/10.3390/su13063011; http://hdl.handle.net/2183/27723

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2183/27723
https://doi.org/10.3390/su13063011

المؤلفون: Ferradás Canedo, María del Mar, Freire Rodríguez, Carlos, Regueiro Fernández, Bibiana, Vieites Lestón, Tania, Rodríguez-Llorente, Carolina

المصدر: Portuguese Journal of Education; Vol. 34 No. 1 (2021) ; Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 34 No. 1 (2021) ; Revista Portuguesa de Educação; Vol. 34 N.º 1 (2021) ; 2183-0452 ; 0871-9187

مصطلحات موضوعية: Self-esteem, Achievement goals, Motivational profiles, Self-handicapping, Defensive pessimism, Autoestima, Metas de logro, Perfiles motivacionales, Pesimismo defensivo, Metas de realizaçao, Perfís motivacionais, Pessimismo defensivo

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/20886/18427; https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/20886

الاتاحة: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/20886

المؤلفون: Rodríguez-Llorente, Carolina, Vieites, Tania, González-Suárez, Rocío, Piñeiro, Isabel

المصدر: Handbook of Sustainability Science in the Future ; page 557-574 ; ISBN 9783031045592 9783031045608

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-04560-8_121
https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-031-04560-8_121

المؤلفون: Vieites, Tania, Rodríguez-Llorente, Carolina, Valle, Antonio

المصدر: Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación. ; page 1741-1750 ; ISBN 9788411703666

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.2307/jj.5076229.165