المؤلفون: Rocha, Maíra Gomes de Souza da

المساهمون: FAPERJ, CAPES

المصدر: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 8, n. 3: Setembro/Dezembro - Educação especial numa perspectiva inclusiva, acessibilidade e inovação tecnológica; 689 - 703 ; 2359-6856

مصطلحات موضوعية: Educação Inclusiva, escolarização-desenvolvimento, formação de professores, práticas pedagógicas

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/69705/44068; https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/69705

الاتاحة: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/69705
https://doi.org/10.12957/riae.2022.69705

المؤلفون: Pletsch, Marcia Denise, Sá, Miriam Ribeiro Calheiros de, Rocha, Maíra Gomes de Souza da

المصدر: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2021) v. 16, n. esp. 4 - Dossiê: Tecnologia Assistiva na Educação Inclusiva ; 2971-2989 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2021) v. 16, n. esp. 4 - Dossiê: Tecnologia Assistiva na Educação Inclusiva ; 1982-5587 ; 2446-8606 ; 10.21723/riaee.v16iesp.4

مصطلحات موضوعية: Assistive Technologies, Multiple disability, Communication, Participation, Congenital Zika Virus Syndrome, Early childhood education, Tecnologías de assistência, Discapacidad múltiple, Comunicación, Participación, Síndrome Congénito del Virus del Zika, Educación infantil, Tecnologias assistivas, Deficiência múltipla, Comunicação, Participação, Síndrome Congênita do Zika Vírus, Educação infantil

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Relation: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16062/11990; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16062/12332; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16062/12333; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16062/12335; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16062/14761; https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16062

الاتاحة: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16062

المؤلفون: Rocha, Maira Gomes de Souza da

المساهمون: CAPES, FAPERJ

المصدر: Revista Docência e Cibercultura; v. 4, n. 1 (2020): INCLUSÃO DIGITAL E ACESSIBILIDADE: DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE; 225-238 ; 2594-9004

مصطلحات موضوعية: Educação, Educação Especial, Processos de ensino e aprendizagem, múltiplas deficiências, tecnologias assistivas, comunicação alternativa, formação de professores

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/re-doc/article/view/50464/33290; https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/re-doc/article/view/50464

الاتاحة: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/re-doc/article/view/50464
https://doi.org/10.12957/redoc.2020.50464

المؤلفون: Rocha, Maira Gomes de Souza da, Pletsch, Márcia Denise

المساهمون: OBEDUC/CAPES, FAPERJ e CNPq.

المصدر: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 4, n. 1 (2018): Dossiê Questões contemporâneas sobre a Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva; 174-185 ; 2359-6856

مصطلحات موضوعية: Educação Especial, Deficiência múltipla, comunicação alternativa, processos de ensino e aprendizagem

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/32774/23561; https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/32774

الاتاحة: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/32774
https://doi.org/10.12957/riae.2018.32774

المؤلفون: Pletsch, Márcia Denise, Rocha, Maíra Gomes de Souza da, Oliveira, Mariana Corrêa Pitanga de

المصدر: Revista Linhas; v. 17 n. 35 (2016): Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: organização e oferta do Atendimento Educacional Especializado; 102 - 121 ; 1984-7238

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723817352016102/pdf_153; https://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723817352016102

الاتاحة: https://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723817352016102

المؤلفون: Rocha, Maíra Gomes de Souza da, Pletsch, Márcia Denise

المصدر: Cadernos de Pesquisa; v. 22, n. 1, 2015; 112-125 ; 2178-2229 ; 0102-4175 ; 10.18764/2178-2229.v22.n1

مصطلحات موضوعية: Deficiência múltipla. Políticas educacionais. Educação Especial, DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/3077/1447; http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/3077

الاتاحة: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/3077
https://doi.org/10.18764/2178-2229.v22.n1.p.112-125

المؤلفون: Pletsch, Márcia Denise, Calheiros de Sá, Miriam Ribeiro, Rocha, Maíra Gomes de Souza da

المصدر: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN 1982-5587, Vol. 16, Nº. 4, 2021, pags. 2971-2989

مصطلحات موضوعية: Assistive Technologies, Multiple disability, Communication, Participation, Congenital Zika Virus Syndrome, Early Childhood Education, Tecnologías de assistência, Discapacidad múltiple, Comunicación, Participación, Síndrome Congénito del Virus del Zika, Educación Infantil, Tecnologias assistivas, Deficiência múltipla, Comunicação, Participação, Síndrome Congênita do Zika Vírus, Educação Infantil

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8239009; (Revista) ISSN 1982-5587

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8239009

المؤلفون: Rocha, Maíra Gomes de Souza da, Pletsch, Márcia Denise

المصدر: RevistAleph; n. 20 (2013) História, Memória e Narrativas. Os anos recentes de Educação no Brasil. ; 1807-6211 ; 10.22409/revistaleph.v0i20

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/38991/22430; https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/38991

الاتاحة: https://periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/38991
https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i20.38991

المؤلفون: Pletsch, Márcia Denise, Calheiros de Sá, Miriam Ribeiro, Rocha, Maíra Gomes de Souza da

المصدر: Dialnet - Artículos de revista ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN 1982-5587, Vol. 16, Nº. 4, 2021, pags. 2971-2989

مصطلحات موضوعية: edu, hisphilso

Relation: (Revista) ISSN 1982-5587; 10670/1.m3mri1; https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8239009

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8239009