المؤلفون: Machancoses Puchades, Mireia

المساهمون: University/Department: Universitat de Girona. Departament de Psicologia, University/Department: Universitat de Girona. Institut de Recerca Educativa

Thesis Advisors: Esteban Guitart, Moisès, 1981-, Siqués, Carina

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Fons de coneixement, Fondos de conocimiento, Funds of knowledge, Relacions família-escola, Relaciones familia-escuela, Home-school relationships, Confiança mútua, Confianza mútua, Mutual trust, Implicació parental, Implicación parental, Parental involvement

Time: 159.9

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/689484

المؤلفون: Lopez-Dávila, Erika

المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació

Thesis Advisors: pelieloda@gmail.com, Donoso Vázquez, Trinidad, Marin Gracia, Ma. Ángeles, 1955 -

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Famílies immigrants, Familias inmigrantes, Immigrant families, Rendiment acadèmic, Rendimiento académico, Academic achievement, Relacions família-escola, Relaciones familia-escuela, Home-school relationships, Ciències de l'Educació

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/672499

المؤلفون: El Mouali Samadi, Fatiha

Thesis Advisors: Pàmies Rovira, Jordi, Bertran, Marta

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Acompanyament a l'escolarizació, Acompañamiento a la escolarización, Accompaniment to schooling, Relacions familia-escola, Relaciones familia-escuela, Mares d'origen marroqui, Madres de origen marroqui, Mothers of moroccan origin, Ciències Socials

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/673339

المؤلفون: Mina, Prokic

المساهمون: University/Department: Universitat Pompeu Fabra. Departament de Ciències Polítiques i Socials

Thesis Advisors: Rubio Carbonero, Gema

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: School trust, Family-school relations, Intercultural relations, Immigrant and native families, Confianza escolar, Relaciones familia-escuela, Relaciones interculturales, Familias inmigrantes y nativas

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/668985

المؤلفون: Ormeneze, Regina Célia Moraes

المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica i Organització Educativa

Thesis Advisors: Pujol, M. Antònia (Maria Antònia), Lorenzo Ramírez, Núria, Rajadell, Núria

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Infància, Infancia, Childhood, Educació infantil, Educación Infantil, Preschool education, Relacions família-escola, Relaciones familia-escuela, Home-school relationships, Ciències de l'Educació

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/393959

المؤلفون: Pascual Barrio, Belen, Gomila Grau, Maria Antonia, Amer Fernández, Joan

المصدر: Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa; Núm. 59 (2015): Lectures múltiples en i per a l’educació social; p. 128-144
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 59 (2015): Lectures múltiples en i per a l’educació social; p. 128-144

مصطلحات موضوعية: Parentalitat, educació familiar, programes d’educació familiar, relacions família-escola, Parenting, family education, ramily education programmes, family-school relations, Parentalidad, educación familiar, programas de educación familiar, relaciones familia-escuela

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/291034/379372; https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/291034/379373

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/291034

مصطلحات موضوعية: primera infancia, metodos de enseñanza, relaciones familia escuela

وصف الملف: application/pdf

Relation: Programa Incentiva; https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2650; 371.192 / F9625

الاتاحة: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2650

المؤلفون: Carvalho, Maria Eulina Pessoa de

المصدر: Olhar de Professor; Bd. 26 (2023): Publicação contínua; 1-14 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Continuous Publication; 1-14 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Publicación Continua; 1-14 ; Olhar de Professor; Vol. 26 (2023): Publicação contínua; 1-14 ; Olhar de Professor; v. 26 (2023): Publicação contínua; 1-14 ; 1984-0187 ; 1518-5648

مصطلحات موضوعية: Family-school relations., Emergency remote teaching., Mothers and female teachers., Gender relations, Homework, Relaciones familia-escuela., Enseñanza remota de emergencia., Madres y maestras., Relaciones de género, Tareas, Relações família-escola., Ensino remoto emergencial., Mães e professoras., Relações de gênero., Dever de casa

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/22804/209209218275; https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/22804

الاتاحة: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/22804

المؤلفون: Justa de Izarra, Katty Maricela Vera-M

المصدر: Santiago (2023)

مصطلحات موضوعية: resiliencia, pandemia Covid-19, relaciones, familia-escuela., French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature, PQ1-3999, Social Sciences

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://santiago.uo.edu.cu/index.php/stgo/article/view/13720; https://doaj.org/toc/2227-6513

URL الوصول: https://doaj.org/article/36d8f1524f9440faa69edb42ca915594

المؤلفون: Raimondi, Alicia

مصطلحات موضوعية: Sociología, relaciones familia-escuela, trayectorias escolares, acompañamiento

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/174419

الاتاحة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/174419

المؤلفون: Cantor, Jackeline, Sánchez, José Eduardo, López-García, Juan Carlos

مصطلحات موضوعية: relaciones familia-escuela, pandemia, docencia

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://doi.org/10.30849/SIP.GTEDinvedpand2022; http://hdl.handle.net/2133/24123

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2133/24123

Thesis Advisors: UAM. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación

المصدر: REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research 5.3 (2015): 316-336
2014-2862 (online)
316
3
336
5

مصطلحات موضوعية: Parental involvement, Educational policies, Middle-class ideologies, Family school relationship, School-family-community, Participación parental, Políticas educativas, Ideologías de la clase media, Relaciones familia escuela, Familia-escuela-comunidad, Educación, Psicología

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10486/676580

المؤلفون: Claudia Henao Agudelo, José-Luis Lalueza Sazatornil, Alhelí de la Aurora Arrona Altamirano

المصدر: Sinéctica, Iss 48, Pp 1-15 (2017)

مصطلحات موضوعية: inmigración, grupos minoritarios, relaciones familia-escuela, inclusión educativa, implicación familias minoritarias, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/701/668; https://doaj.org/toc/2007-7033

URL الوصول: https://doaj.org/article/b6cfec92887d48b4baa532ff4b5a170a

المؤلفون: Ramón Mínguez Vallejos, Eduardo Romero Sánchez, Andrés Gregorio Mármol

المصدر: Revista Boletín Redipe, Vol 8, Iss 9 (2019)

مصطلحات موضوعية: fracaso escolar, relaciones familia-escuela, discriminación educativa, exclusión educativa, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/813; https://doaj.org/toc/2256-1536

URL الوصول: https://doaj.org/article/d8dad7ecc2e048cb954f9718dc301936

المؤلفون: Giuliani, Frédérique

مصطلحات موضوعية: relations école-familles, changement institutionnel, intégration, école, rôle éducatif, school-family relations, institutional change, school, integration, educational role, relaciones familia-escuela, cambio institucional, integración, escuela, roles educativos

Relation: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1992-2655; http://journals.openedition.org/sociologies/10250

الاتاحة: http://journals.openedition.org/sociologies/10250

المؤلفون: Sindicatura de Greuges de Barcelona

مصطلحات موضوعية: Escoles, Inscripcions, Relacions família-escola, Schools, Registration, Home-school relationships, Escuelas, Inscripciones, Relaciones familia-escuela, Educació, dictàmens

Time: Barcelona, 2022, 2023

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/11703/132427

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11703/132427

المؤلفون: Enrique Martín Criado, Carmuca Gómez Bueno

المصدر: Cuadernos de Relaciones Laborales, Vol 35, Iss 2 (2017)

مصطلحات موضوعية: Diferencias entre clases sociales, logro académico, relaciones familia-escuela, sociología de la educación, educación primaria y secundaria., Social Sciences

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/CRLA/article/view/56777; https://doaj.org/toc/1131-8635; https://doaj.org/toc/1988-2572

URL الوصول: https://doaj.org/article/84da0a0806f544c4821a1892236e5d13

المؤلفون: Gabriela Míguez Salina, María del Mar Lorenzo Moledo, Miguel Anxo Santos Rego

المساهمون: Universidade de Santiago de Compostela. Departamento de Pedagoxía e Didáctica

المصدر: Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de las Islas Baleares

مصطلحات موضوعية: Sociology and Political Science, Family ties, Identity (social science), Educación inclusiva, Education, Pedagogy, Agency (sociology), Inclusive education, 0501 psychology and cognitive sciences, Sociology, Relaciones familia escuela, Family-school relationships, Educational development, Funds of knowledge, Intervention program, Fondos de identidad, Funds of identity, 05 social sciences, 050301 education, Roma students, 050106 general psychology & cognitive sciences, Fondos de conocimiento, Alumnado gitano, 0503 education, Inclusion (education)

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b7167fad24300ea7c18cd38eeabd72bf
https://doi.org/10.15366/riejs2021.10.1.005

المؤلفون: Sá, Virgínio, Antunes, Fátima

المصدر: Reis: Revista Española de Investigaciones Sociológicas, 2013 Jul 01(143), 93-112.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/26478900

المؤلفون: Río Ruiz, Manuel Ángel

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Sociología

مصطلحات موضوعية: Relaciones familia-escuela, Agentes de socialización, categorizaciones y prácticas docentes, Teoría del hándicap sociocultural, family-school relation ship, Socializing agents, teachers’ categorizations and practices, Sociocultural handicap perspective

Relation: RES. Revista española de sociología, 14, 85-105.; https://idus.us.es/handle/11441/65919

الاتاحة: https://idus.us.es/handle/11441/65919