نتائج البحث - "Rekalde-rodríguez, Itziar"

Alternate Title: PEER TUTORING IN UNIVERSITY GUIDANCE. THE CASE OF THE BAT PROGRAMME IN THE DEGREES IN PEDAGOGY AND SOCIAL EDUCATION AT THE UNIVERSITY OF THE BASQUE COUNTRY. (English)

المؤلفون: Igarriz Margüello, Oihana, Rekalde-Rodríguez, Itziar, Imaz Bengoetxea, Jose Ignacio

المصدر: Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP); dic2024, Vol. 35 Issue 3, p86-104, 19p

مصطلحات موضوعية: LEARNING, BACHELOR'S degree, SOCIALIZATION, PEER teaching, SATISFACTION, MENTORING

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Las ciudades educadoras ante la segregación escolar: caminando hacia el desarrollo sostenible ; Educating Cities Faced with School Segregation: Walking Towards Sustainable Development

المؤلفون: Aramendi Jáuregui, Pedro Moisés, Rekalde-rodríguez, Itziar, Cruz Iglesias, Esther

مصطلحات موضوعية: educating cities, school segregation, sustainable development, social exclusion, equal opportunities, ciudades educadoras, segregación escolar, desarrollo sostenible, exclusión social, igualdad de oportunidades

وصف الملف: application/pdf

Relation: Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 34 (2022); http://hdl.handle.net/10366/150644

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10366/150644

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Diseño y validación de cuestionarios para monitorizar el desarrollo de competencias transversales en el Trabajo de Fin de Grado

المؤلفون: Orbea Azpitarte, María Goretti, Rekalde Rodríguez, Itziar, Galarreta Lasa, Javier

مصطلحات موضوعية: cross-skills, final degree project, measurement instruments, validity, reliability

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.um.es/educatio/article/view/473931; Educatio Siglo XXI 40(2) : 193-216 (2022); http://hdl.handle.net/10810/57708

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10810/57708
https://doi.org/10.6018/educatio.473931

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A Navigation Chart for Sustainability for the Ocean i3 Educational Project

المؤلفون: Cruz Iglesias, Esther, Gil Molina, Pilar, Rekalde Rodríguez, Itziar

مصطلحات موضوعية: education for sustainable development, sustainable development goals, quality education, Agenda 2030, education challenges

Relation: https://www.mdpi.com/2071-1050/14/8/4764/htm; Sustainability 14(8) :(2022) // Article ID 4764; http://hdl.handle.net/10810/56436

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10810/56436
https://doi.org/10.3390/su14084764

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Employability within an Education for Sustainability Framework: The Ocean i3 Case Study

المؤلفون: Zinkunegi Goitia, Olatz, Rekalde Rodríguez, Itziar

مصطلحات موضوعية: higher education, employability, cross-discipline competences, sustainability, case study

Relation: https://www.mdpi.com/2227-7102/12/4/277/htm; Education Sciences 12(4) : (2022) // Article ID 277; http://hdl.handle.net/10810/56414

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10810/56414
https://doi.org/10.3390/educsci12040277

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Educational interventions with robots for students on the autism spectrum. A systematic review ; Intervenciones didácticas con robots para alumnado en el espectro del autismo. Una revisión sistemática

المؤلفون: Arozena, Itsaso, Huegun Burgos, Asier, Rekalde Rodríguez, Itziar

المساهمون: Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)

مصطلحات موضوعية: Revisión sistemática, Trastornos del espectro de autismo, Robótica Socio- Educativa, Intervención, Inclusión, Systematic review, Autism spectrum disorders, Socio-Educational robotics, Intervention, Inclusion, 6102.02 Problemas de Aprendizaje, 1203.10 Enseñanza Con Ayuda de Ordenador, 6104.02 Métodos Educativos, 3311.01 Tecnología de la Automatización

وصف الملف: 18 p.; application/pdf

Relation: https://doi.org/10.17398/1695-288X.21.2.27; http://hdl.handle.net/10662/15871; Arozena, I., Huegun-Burgos, A., & Rekalde-Rodriguez, I. (2022). Intervenciones didácticas con robots para alumnado en el espectro del autismo. Una revisión sistemática. Revista Latinoamericana De Tecnología Educativa - RELATEC, 21(2), 27-43. https://doi.org/10.17398/1695-288X.21.2.27; Relatec. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa; 27; 43; 21

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10662/15871
https://doi.org/10.17398/1695-288X.21.2.27

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Dissertation/ Thesis

Escuela, educación e infancia durante la Guerra Civil en Euskadi

المؤلفون: Rekalde Rodríguez, Itziar

Thesis Advisors: Vega Gil, Leoncio

مصطلحات موضوعية: Escuelas, School, Pais Vasco, Historia, History, Education, Educación

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10366/55581

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Characterisation of Best Practices in the Development of Cross-Curricular Competences in Vocational Education and Training: Case Study in the Basque Country

المؤلفون: Eizagirre Sagardia, Ana (ORCID 0000-0002-1944-1805), Imaz Bengoetxea, Jose Inazio (ORCID 0000-0001-8290-6014), Rekalde Rodríguez, Itziar (ORCID 0000-0002-9297-6734)

المصدر: Journal of Vocational Education and Training. 2018 70(1):47-65.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 19

مصطلحات جغرافية: Spain

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Pedagogues in the business context: An approach through scientific literature ; Los y las pedagogas en el contexto empresarial: una aproximación a través de la literatura científica

المؤلفون: Quiles-Piñar, Laura, Rekalde-Rodriguez, Itziar

المصدر: Contextos Educativos. Revista de Educación; No. 27 (2021): Monográfico: Actividad Física Inclusiva a través del Aprendizaje-Servicio; 183-204 ; Contextos Educativos. Revista de Educación; Núm. 27 (2021): Monográfico: Actividad Física Inclusiva a través del Aprendizaje-Servicio; 183-204 ; 1695-5714 ; 1575-023X ; 10.18172/con.num27

مصطلحات موضوعية: Pedagogía laboral, Pedagogía empresarial, competencias, formación continua, revisión sistemática, Labour pedagogy, business pedagogy, skills, continuing education, systematic review

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/4505/3804; https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/4505

الاتاحة: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/4505
https://doi.org/10.18172/con.4505

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Acercando el pensamiento de Paulo Freire al profesorado universitario de ingeniería. El caso de la Escuela Politécnica de Pernambuco (Brasil) ; Bringing Paulo Freire’s thinking closer to university engineering faculty. The case of the Pernambuco Polytechnic School (Brazil)

المؤلفون: Miranda Costa, Anna Lucía, Rekalde Rodríguez, Itziar, Vizcarra Morales, María Teresa

مصطلحات موضوعية: evaluación, formación del profesorado, mejora educativa, educación superior, investigación-acción, assessment, teacher education, educational improvement, higher education, action research

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2021_38_014; https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2021_38_014/13836; Tendencias Pedagógicas 38 : 160-174 (2021); http://hdl.handle.net/10810/54540

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10810/54540
https://doi.org/10.15366/tp2021.38.014

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